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??? 中教啟星中學(xué)數(shù)字化理化生實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用實(shí)時(shí)測(cè)量、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和智能控制等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的全面整合融合，與適合于中學(xué)理科新教材配套，能夠高效開(kāi)展完成新教材要求的數(shù)字化物理、化學(xué)、生物的學(xué)科實(shí)驗(yàn)。 ??? 中教啟星中學(xué)數(shù)字化理化生實(shí)驗(yàn)室以課程教學(xué)內(nèi)容為指引，按學(xué)科分為物理、化學(xué)、生物的探究實(shí)驗(yàn)，按年級(jí)分為高中、初中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)環(huán)境，借助各類先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及相關(guān)指導(dǎo)軟件工具支持，進(jìn)行物理化學(xué)、生物的探究學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 優(yōu)勢(shì) ?? 1）使實(shí)驗(yàn)效率空前提高 ?? 2）培養(yǎng)解決問(wèn)題的協(xié)作能力 ?? 3）養(yǎng)成自主探究、創(chuàng)新的意識(shí) ?? 4）形成和提高學(xué)生創(chuàng)造能力

? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測(cè)量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測(cè)量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

? ? ? ?數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測(cè)量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

? ? 數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測(cè)量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集的功能，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，同時(shí)可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗(yàn)；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

一、基礎(chǔ)型配置（31套：教師1套，學(xué)生30套（2學(xué)生/組，以每班60學(xué)生分組）），每套配置標(biāo)準(zhǔn)如下： 序號(hào) 名稱 型號(hào) 規(guī)格與性能要求 單位 數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)。 個(gè) 1 2 南師大分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。 個(gè) 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測(cè)量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個(gè) 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測(cè)量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個(gè) 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個(gè) 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個(gè) 1 7 電導(dǎo)率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個(gè) 1 8 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個(gè) 1 9 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個(gè) 1 10 包裝箱 個(gè) 1 11 數(shù)據(jù)連接線 根 2 12 電源 個(gè) 1 13 USB連接線 根 1 14 使用指導(dǎo)書(shū) 本 1 二、普及型配置（31套：教師1套，學(xué)生30套（2學(xué)生/組，以每班60學(xué)生分組）），每套配置標(biāo)準(zhǔn)如下： 序號(hào) 名稱 型號(hào) 規(guī)格與性能要求 單位 數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)。 個(gè) 1 2 南師大 分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。 個(gè) 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測(cè)量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個(gè) 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測(cè)量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個(gè) 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個(gè) 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個(gè) 1 7 電導(dǎo)率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個(gè) 1 8 光強(qiáng)傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測(cè)量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個(gè) 1 9 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個(gè) 1 10 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個(gè) 1 11 二氧化碳傳感器 SJDIS-18 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個(gè) 1 12 氣中氧傳感器 SJDIS-21 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個(gè) 1 13 包裝箱 個(gè) 1 14 數(shù)據(jù)連接線 根 2 15 電源 個(gè) 1 16 USB連接線 根 1 17 使用指導(dǎo)書(shū) 本 1 三、拓展型配置（31套：教師1套，學(xué)生30套（2學(xué)生/組，以每班60學(xué)生分組）），每套配置標(biāo)準(zhǔn)如下： 序號(hào) 名稱 型號(hào) 規(guī)格與性能要求 單位 數(shù)量 1 數(shù)據(jù)采集器 SJ-SJCJQ 具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)。 個(gè) 1 2 南師大 分析軟件 NJSFDX-V3 具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。 個(gè) 1 3 電流傳感器 SJDIS-3 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002?A 測(cè)量范圍2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 個(gè) 1 4 電壓傳感器 SJDIS-7 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：-15V～+15V,?分辨率：0.006V 測(cè)量范圍2：-6V～+6V,?分辨率：0.003?V 個(gè) 1 5 溫度傳感器 SJDIS-2 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個(gè) 1 6 PH傳感器 SJDIS-17 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個(gè) 1 7 電導(dǎo)率傳感器 SJDIS-22 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個(gè) 1 8 光強(qiáng)傳感器 SJDIS-4 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍1：0～15000?lx，分辨率：5?lx 測(cè)量范圍2：0～1000?lx，分辨率：0.2?lx 個(gè) 1 9 呼吸率傳感器 SJDIS-16 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 個(gè) 1 10 心電圖傳感器 SJDIS-23 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：30～200?bpm，分辨率：1?bpm 個(gè) 1 11 色度傳感器 SJDIS-15 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 個(gè) 1 12 溶氧傳感器 SJDIS-20 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01?mg/L?0~20mg/l 個(gè) 1 13 壓強(qiáng)傳感器 SJDIS-11 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個(gè) 1 14 二氧化碳傳感器 SJDIS-18 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個(gè) 1 15 氣中氧傳感器 SJDIS-21 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個(gè) 1 16 濕度傳感器 SJDIS-14 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～100?RH%，分辨率：1% 個(gè) 1 17 二氧化硫傳感器 SJDIS-19 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個(gè) 1 18 亞硝酸根傳感器 SJDIS-13 規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：1～1000ppm?，分辨率：0.1?ppm 個(gè) 1 19 包裝箱 個(gè) 1 20 數(shù)據(jù)連接線 根 2 21 電源 個(gè) 1 22 USB連接線 根 1 23 使用指導(dǎo)書(shū) 本 1 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8009 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王老師 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號(hào)碼：2269329198 ?

產(chǎn)品詳細(xì)介紹網(wǎng)口式系列    體積小巧，種類繁多，需配合數(shù)據(jù)采集器連接電腦使用，也可連接無(wú)線顯示模塊，實(shí)現(xiàn)無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)獨(dú)立顯示。電壓傳感器、電流傳感器、微電流傳感器、溫度傳感器、壓強(qiáng)傳感器、力傳感器、位移傳感器、光電門(mén)傳感器、加速度傳感器、光強(qiáng)傳感器、磁場(chǎng)傳感器、聲音傳感器、G-M傳感器、光強(qiáng)分布傳感器、常開(kāi)控制器、常閉控制器、距離傳感器、毫安電流傳感器、電荷傳感器、快速溫度傳感器、微電壓傳感器、光強(qiáng)傳感器（三量程）、熱輻射傳感器、相對(duì)壓強(qiáng)傳感器、表面溫度傳感器、電子羅盤(pán)傳感器、多量程電壓傳感器、多量程電流傳感器、高溫傳感器、PH傳感器、電導(dǎo)率傳感器、氣中氧傳感器、溶氧傳感器、二氧化碳傳感器、溫度傳感器、心電圖傳感器、呼吸傳感器、滴定計(jì)數(shù)器、氧化還原傳感器、二氧化硫傳感器。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  新一輪課程改革就物理、化學(xué)、生物學(xué)科而言，都緊緊地聯(lián)系著實(shí)驗(yàn)。數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室能為學(xué)生提供了必要的探究工具，是課程改革非常重要的組成部分，也是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降挠行а由旌脱a(bǔ)充，是切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。       在相對(duì)開(kāi)放的，提供更多學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)的探究實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)現(xiàn)由教師主導(dǎo)的，在教師控制范圍內(nèi)同時(shí)具備高互動(dòng)性的教學(xué)，是理化生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心思路。       盛興利合網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)式數(shù)字實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)正是總結(jié)了各方的需求，結(jié)合系列產(chǎn)品的應(yīng)用，形成獨(dú)有的整合型解決方案。眾多的成功案例證實(shí)，網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)式數(shù)字實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)是數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的最佳方案。 利用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，便于讓學(xué)生更加清晰操作的細(xì)節(jié)，有利于集中學(xué)生的注意力，讓教學(xué)更加有效。 a. 系統(tǒng)廣播       可將教師端機(jī)器的屏幕圖像畫(huà)面同步廣播給全體已登錄的學(xué)生，進(jìn)行教學(xué)演示。 b. 全班黑屏       對(duì)已登錄的學(xué)生機(jī)屏幕黑屏，并鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤(pán)與鼠標(biāo)。 分組實(shí)驗(yàn)探究 1. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作       學(xué)生利用教師為其搭建好的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ瓦M(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證操作，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)自行編輯公式，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線，得出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證老師傳授的實(shí)驗(yàn)原理。 2. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究       學(xué)生在進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后，可利用剩余的實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)討論，并在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)特殊的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停淖儾煌膶?shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)理論探究，鞏固對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解程度。 3. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師的控制       借助網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生的監(jiān)控、數(shù)據(jù)提取等多種實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理功能。 a. 遠(yuǎn)程監(jiān)控  在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可在教師端機(jī)器上對(duì)學(xué)生端機(jī)器的屏幕內(nèi)容進(jìn)行連續(xù)的觀察，必要時(shí)可點(diǎn)擊右鍵從監(jiān)控轉(zhuǎn)換到輔導(dǎo)操作。 b. 轉(zhuǎn)播教學(xué)  在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可在教師端機(jī)器上對(duì)學(xué)生端機(jī)器的屏幕內(nèi)容進(jìn)行連續(xù)的觀察，必要時(shí)可點(diǎn)擊右鍵從監(jiān)控轉(zhuǎn)換到輔導(dǎo)操作。 b. 轉(zhuǎn)播教學(xué)  在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可在教師端機(jī)器上對(duì)學(xué)生端機(jī)器的屏幕內(nèi)容進(jìn)行連續(xù)的觀察，必要時(shí)可點(diǎn)擊右鍵從監(jiān)控轉(zhuǎn)換到輔導(dǎo)操作。 b. 轉(zhuǎn)播教學(xué)  在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可在教師端機(jī)器上對(duì)學(xué)生端機(jī)器的屏幕內(nèi)容進(jìn)行連續(xù)的觀察，必要時(shí)可點(diǎn)擊右鍵從監(jiān)控轉(zhuǎn)換到輔導(dǎo)操作。 b. 轉(zhuǎn)播教學(xué) 更詳細(xì)信息請(qǐng)登陸：www.shengliedu.com        

“職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案“緊貼國(guó)家新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的政策要求，聚焦數(shù)字化校園建設(shè)、信息技術(shù)類專業(yè)共建、復(fù)合型人才培養(yǎng)、教學(xué)平臺(tái)與課程資源以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)幾個(gè)方向，優(yōu)化校園環(huán)境、強(qiáng)化校企融合，全方位推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 其中數(shù)字化校園建設(shè)可實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺(tái)管理、數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，從學(xué)校核心場(chǎng)景出發(fā)，致力于數(shù)字化治理、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化教務(wù)、數(shù)字化辦公的全面升級(jí)，用數(shù)字化創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，再造管理流程，引領(lǐng)職業(yè)院校現(xiàn)代化發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

隨著高校信息化工作的開(kāi)展，眾多高校陸續(xù)完成了校園網(wǎng)主干設(shè)備等硬件環(huán)境的建設(shè)，并紛紛根據(jù)校區(qū)分布情況、高校培育模式、高校師生管理方式等客觀狀況，建設(shè)了一批平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)。然而，隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化環(huán)境產(chǎn)生了巨大的變化 社會(huì)服務(wù)意識(shí)也隨之崛起，高校信息化的理念也相繼產(chǎn)生了改變，從以往管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向人本化服務(wù)。因此，提供統(tǒng)一、便捷、智慧的信息化服務(wù)，成為當(dāng)前高校信息化重要發(fā)展方向。 時(shí)代銳思在高校信息化的浪潮下，依托強(qiáng)大的軟硬件自主研發(fā)能力，面向全校師生提供自助打印、自助查詢、自助業(yè)務(wù)辦理、宣傳門(mén)戶等自助服務(wù)一體化平臺(tái)。師生通過(guò)此平臺(tái)可以24H、不間斷打印所需文檔，實(shí)現(xiàn)了高校“終端辦、網(wǎng)上辦、不見(jiàn)面”的師生管理服務(wù)理念，高校管理也愈發(fā)省時(shí)升效。 打印文檔設(shè)計(jì)部門(mén)和類型（部分） 自主打印一體化平臺(tái)應(yīng)用