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一、學校基本情況 安徽文達信息工程學院坐落于合肥市國家4A級風景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔，是一所經(jīng)教育部批準，擁有學士學位授予權(quán)的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學校指導工作，并親筆題寫校名。 學校現(xiàn)有全日制在校生約12000人，設有計算機工程學院、電子工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、會計學院、商貿(mào)學院、影視傳媒學院、新媒體藝術(shù)學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院，3個教學部，1個光機電與人工智能研究院;并建有省級示范實驗實訓中心1個，國家職業(yè)技能鑒定所1個。 學校占地1098畝，校舍面積26萬多平方米，其中教學行政用房16萬平方米;教學科研設備總值6100多萬元，建有機械原理、高頻電路、程序設計、數(shù)控仿真、渲染平臺、手動繪畫、會計模擬等實驗室和數(shù)控、材料成型、金加工等實訓車間共計96個，多媒體教室120個，語音教室4個，省內(nèi)外實習基地97個;館藏紙質(zhì)圖書83萬冊，電子圖書120萬冊，電子期刊5600多種，紙質(zhì)中外文期刊420種，各類報紙60種，可利用電子文獻數(shù)據(jù)庫30個;建有標準塑膠田徑運動場1個，籃、排球場20個，足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等各類體育設施齊全，各類設施完備，能舉辦多種單向省級體育比賽;有食堂5個、浴場2個，4人間、6人間學生宿舍樓18幢，宿舍內(nèi)裝有空調(diào)，網(wǎng)線全通，無線網(wǎng)全覆蓋，校內(nèi)有商業(yè)街，學習生活便捷。 學校專任教師546人。專任教師中，有教授50人，副教授112人，博士、碩士共271人;其中5人享受國務院和省政府特殊津貼,3人為安徽省高校教學名師，12人擔任重點高校碩士生導師， 20人在全國和省級學術(shù)團體擔任會長、副會長或秘書長。 學校擁有完善的獎學金、助學金和勤工助學基金，比例占學生總數(shù)30%以上。國家獎學金8000元/年/人;國家勵志獎學金5000元/年/人;國家助學金平均3000元/年/人。學校獎學金包括一等獎學金2000元/學年/人，二等獎學金1500元/學年/人，三等獎學金1000元/學年/人;還設有“活力+實力”班級、文達杰出青年、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎、社會工作獎、優(yōu)秀畢業(yè)生獎、大學生競賽獎等等。此外，家庭經(jīng)濟困難的學生還可以通過申請國家助學貸款、國家助學金、勤工助學等形式完成大學學業(yè)。 二、辦學特色 經(jīng)過近20年的建設與發(fā)展，學校已形成自己鮮明的辦學特色： (一)建立了以信息學科為支撐、工科專業(yè)為主體的學科專業(yè)體系 學校現(xiàn)有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、汽車服務工程、動畫、視覺傳達設計、商務英語、財務管理、土木工程、風景園林、表演、播音與主持、審計學、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流管理、網(wǎng)絡工程等33個本科專業(yè)及23個專科專業(yè)，其中工科類專業(yè)近70%。建立了以信息學科為支撐、工學專業(yè)為主體，工、管、藝、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。 (二)形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學模式 學校緊緊依托省機械、軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會及其相關(guān)企業(yè)，組成校企合作、產(chǎn)教融合指導委員會，有安徽應流集團、美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械、奧迪斯電梯等60多家大中型企業(yè)加盟，形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學模式。學校每年舉行1次全體教職工代表大會，討論人才培養(yǎng)和學校發(fā)展，安排學生到相關(guān)企業(yè)實習，并組織教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，與企業(yè)聯(lián)合申報課題等。 5年來，學校教師先后為合肥瑞錦數(shù)碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業(yè)解決了10多項技術(shù)難題，與安徽應流集團、合肥科振實業(yè)公司等企業(yè)聯(lián)合申報并獲批省級自然科學研究項目6項。2013年與安徽中鼎集團共建并獲批為國家級大學生校外實踐教育基地，獲得國家財政專項經(jīng)費200萬元。 同時，學校與美國佛羅里達技術(shù)學院、布盧姆菲爾德學院，韓國漢拿大學、順天香大學，馬來西亞英迪大學簽署了合作辦學協(xié)議。 (三)實行了理實一體化教學 為培養(yǎng)高水平的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，學校在不斷優(yōu)化課程設置、選配“雙師型”教師的同時，實行了理論與實踐相結(jié)合的一體化教學改革。把許多課程特別是專業(yè)課，放到實驗室、實訓車間去上，有的放到企業(yè)去上，讓學生邊聽、邊看、邊做。同時，創(chuàng)新學生學習成績評價體系，側(cè)重應用能力考核，改變了過去單一的閉卷考試評價方式。理實一體化的教學改革，讓學生“學”中“做”，“做”中“學”，激發(fā)了學習興趣，拓展了創(chuàng)新思維，促進了應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，受到了學生的歡迎。 三、辦學成果 經(jīng)過十多年的建設與發(fā)展，學校取得了一批標志性成果： ——2005年，國家教育部、財政部、信息產(chǎn)業(yè)部確定學校為“國家計算機應用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”，并劃撥320萬元專項資金，用于該基地建設。 ——2008年，學校在全國高校人才培養(yǎng)工作水平評估中，獲“優(yōu)秀”等級。 ——2008—2010年，學校獲批安徽省高校質(zhì)量工程項目21個，其中省級示范實驗實訓中心1個，省級特色專業(yè)6個。 ——2011-2012年，學校在前3年連續(xù)評為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”的基礎(chǔ)上，又連續(xù)2年榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號。我校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)了“三高”特點，一是就業(yè)率高，一直保持在98%以上;二是專業(yè)對口率高，達到70%以上;三是工資薪酬高，生均年收入高于同層次院校畢業(yè)生20%以上。 ——2012年，學校榮獲“合肥市花園單位”稱號。 ——2013年，學校獲批國家級大學生校外實訓教育基地一個(與中鼎集團共建)，獲得財政專項經(jīng)費200萬元。 ——2010-2013年，學校連續(xù)4年評為安徽省民辦高校年檢優(yōu)秀單位。 ——2013年，學校在申報安徽省教育振興計劃項目和高校質(zhì)量工程項目中成果豐碩，共獲批省教育振興計劃項目4項，高校質(zhì)量工程項目21項，大學生創(chuàng)業(yè)項目20項，獲省級項目經(jīng)費617萬元。 ——2013年，學校謝春貴理事長榮獲省委、省政府授予的“安徽省優(yōu)秀民營企業(yè)家”稱號，并作為全省教育系統(tǒng)唯一代表出席了全省表彰大會。 — —2015年，安徽省人民政府學位委員會批準我校增列為學士學位授權(quán)單位。

一、 項目簡介智能信息處理與認知神經(jīng)工程是軟件理論、人工智能、多媒體信息處理、認知科學等交叉發(fā)展的結(jié)果，其研究已成為國內(nèi)外理論及應用領(lǐng)域廣泛關(guān)注的熱點。經(jīng)過多年的研究發(fā)展，課題組在復雜系統(tǒng)的算法設計和分析、腦認知與神經(jīng)工程、生物計算、機器學習理論和算法等方面的理論與應用研究取得了顯著的成果。二、 項目技術(shù)成熟程度1、將智能計算與神經(jīng)工程相結(jié)合，建立了128導腦電信號采集分析和處理研究平臺，對各種自發(fā)和誘發(fā)腦電信號進行采集，研究各種信號分析、特征提取方法，進行腦源時空定位研究，開展了認知工程與腦功能網(wǎng)絡研究。2、建立了經(jīng)顱磁刺激（TMS）技術(shù)的軟硬件研究平臺，將磁刺激技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)針灸理論相結(jié)合，進行磁刺激穴位誘發(fā)腦電特性分析及信號傳導機理研究。開展了重復脈沖磁刺激穴位的作用效應研究，分析磁刺激穴位的作用效果及穴位的特異性。3、進行了基于運動想象、聽覺的腦機接口（BCI）技術(shù)的研究，并在腦電數(shù)據(jù)進行離線分析的基礎(chǔ)上，建立了在線的BCI系統(tǒng)平臺。4、開展了智能計算方法在醫(yī)學圖像分割、處理與三維重構(gòu)中的應用研究。三、 技術(shù)指標（包括鑒定、知識產(chǎn)權(quán)專利、獲獎等情況）近年來完成和承擔國家自然科學基金項目2項，省部級項目10項，發(fā)表論文45篇，其中SCI、EI檢索33篇。四、 高清成果圖片3-4張磁刺激技術(shù)研究腦機接口技術(shù)研究圖像分割與三維重建研究

利用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)，實現(xiàn)重金屬污染農(nóng)田土壤的安全和高 效利用，工礦污染區(qū)土壤重金屬等污染物的生態(tài)阻斷，降低和消除重金屬的環(huán) 境毒害效應。我國重金屬污染面積占耕地面積 20%以上，工礦企業(yè)場地污染嚴重。 隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會環(huán)境意識不斷提高，污染治理和土壤保護工作將日益受到 各級政府和廣大人民群眾的重視，重金屬污染土壤生態(tài)工程治理技術(shù)（綠色原 位修復）將具有廣闊的應用前景。 技術(shù)特點與優(yōu)勢：重金屬污染物年度年均下降 5%以上；土壤質(zhì)量和生產(chǎn)潛 力得到恢復；生產(chǎn)效益（產(chǎn)值）比治理前提高 15%以上。綠色技術(shù)，治理與利用 同步，阻斷污染危害，保持和提高土壤生產(chǎn)效率。 

天津濱海汽車工程職業(yè)學院(簡稱“天汽職院”)是經(jīng)天津市人民政府批準，國家教育部備案成立的天津市第一所全日制民辦高職院校，也是天津市首所聚焦汽車職業(yè)教育的專業(yè)學院。學院坐落于津南區(qū)濱海國際盛世汽車園內(nèi)，占地總面積43萬平方米。學院緊鄰津海直通的天津大道和美麗的濱海湖公園，環(huán)境優(yōu)美宜人。走入校園，渤海清新的海風守住了藍天白云，湖水映襯著千年貝殼保護堤岸，現(xiàn)代化的校園建筑與專業(yè)配套場地，為國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)增添了新的力量。25分鐘車程即可進入優(yōu)美繁華的城市中心，既可匯通全國，又可融入四大直轄市之一的文化名城天津。 學院現(xiàn)已建成教學樓、學訓中心、學生宿舍、食堂和圖書館等完備的教學、生活配套設施，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才創(chuàng)造了良好的教學條件。學院大樓學院2017年開設汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)等4個專業(yè)，組建了百余人的專兼職教師隊伍，其中，高級職稱占專職教師總數(shù)的42.8%; “雙師型”教師占專職教師總數(shù)的80%。專職教師隊伍主要來自高校、科研單位、汽車生產(chǎn)、銷售和維修一線，具有扎實的理論與實踐教學能力。 學院在人才培養(yǎng)模式改革方面，與汽車行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合開展“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)工作，開發(fā)符合職業(yè)崗位標準的定制化課程，使學生一入學，就啟動職業(yè)生涯規(guī)劃，定向培養(yǎng)，確保具備崗位勝任力，畢業(yè)后順利進入工作崗位。 依國家有關(guān)規(guī)定，學院設有各種獎學金、助學金、國家助學貸款，并設有綠色通道為貧困生提供勤工助學崗位，幫助困難學生解決實際問題。 學院強化對學生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的雙重培養(yǎng)，讓中國熱愛汽車行業(yè)的莘莘學子，先人一步，明確發(fā)展方向、掌握專業(yè)技能、對接人才需求，成為行業(yè)精英。

陜西服裝工程學院創(chuàng)建于1994年，是國家教育部批準設立具有學士學位授予權(quán)的普通本科大學。學校地處西安國際化大都市的核心區(qū)，校園占地70萬平方米，建筑面積38萬平方米，是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。是一所以工為主，工、藝、文、管、經(jīng)、醫(yī)、教育相結(jié)合的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科高校。現(xiàn)有教職工1000余人，中高級以上職稱占80%，在校生10000余人。各類實驗室150個，館藏圖書100余萬冊。學校以創(chuàng)建“文明、向上、和諧、平安、綠色”校園為目標，堅持“育人為本、嚴格管理、嚴明紀律、弘揚個性、全面發(fā)展”的服務學生的指導思想。教學質(zhì)量不斷提高，保持了建校以來重大事故零記錄，連續(xù)七年被陜西省高教工委、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予陜西省“平安校園”的榮譽稱號。 季羨林國學院 學校設有全國唯一的季羨林國學院。著名的教育家、國學大師季羨林先生生前十分重視大國學思想的傳播，親自授權(quán)呂明董事長創(chuàng)辦季羨林國學院。目前設立季羨林紀念館、學術(shù)研究中心、國學研究所、通史研究所、出版社、國服研究所、國畫研究所、國醫(yī)研究所、黑陶研究所等，被陜西省命名為“傳統(tǒng)文化教育基地”。季羨林國學院的設立，實現(xiàn)了季老弘揚56個民族大國學思想和國學源于民間、運用民間的夙愿，豐富了辦學內(nèi)涵，讓偉大的國學思想滋養(yǎng)一代又一代青年學子，成為我國傳統(tǒng)文化獨具特色的教育圣地。 辦學特色 學校按照“市場化思維、國際化視野、特色化發(fā)展”的辦學理念，在辦學實踐中堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治校”，不斷深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設，形成了鮮明的辦學特色。現(xiàn)開設60余個本、專科專業(yè)，涵蓋時尚設計、建筑設計、人工智能、金融財經(jīng)、醫(yī)藥護理、教育、航空服務、軌道交通等行業(yè)。突出工藝文相結(jié)合，互為支撐，相互促進。目前在全國“一流學院，一流專業(yè)”建設的大潮中，奮力爭創(chuàng)一流特色院校。 國際合作 學校先后與美國、英國、澳大利亞、法國、意大利、西班牙、韓國、馬來西亞、日本、泰國等國家和香港、臺灣等地區(qū)著名高校聯(lián)合辦學，國外合作名校定期選派教授專家來我校授課，為學生到國外留學深造開通了綠色通道。學校高度重視學生學歷提升，幫助學子實現(xiàn)“專科進本科出、本科進碩博畢業(yè)”的夢想。尤其是“3+1”的本科創(chuàng)新教學模式，使眾多專科學生實現(xiàn)了本科夢想。學生還可選擇“2+2”、“3+2”、“4+2”等學習模式助學子獲得國際知名大學畢業(yè)證書(教育部認證)，不僅提高學歷層次而且為學生涉外就業(yè)鋪平了道路。 就業(yè)之路 學校歷年畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率逐年提高，連年高達97%以上。為提高就業(yè)力，我校先后與國內(nèi)外著名企業(yè)簽訂了人才共同培養(yǎng)協(xié)議。與國內(nèi)外上千家大中型知名企業(yè)開展校企合作，建立“訂制培養(yǎng)”畢業(yè)生實習就業(yè)基地，畢業(yè)生分布于陜西、北京、上海、南京等地及韓國、泰國、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū)，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實踐者。 獎助貸政策 國家獎助學金 國家獎學金：8000元/年;國家勵志獎學金：5000元/年;國家助學金：2500-3500元/年。 學校獎學金 學校設立專項獎學金，對于優(yōu)秀學生、學生干部、獲獎學生等，給予1000-15000元/人。 企業(yè)獎學金 企業(yè)獎學金由校企合作單位資助，資助金額2000-5000 元/人。 勤工助學 學校設立行政、圖書館、實驗室等勤工助學崗位，補助500-1500元/月/人。 鎬京集團為大學生提供實習崗位，補助3000-5000元/月/人。 助學貸款 家庭貧困的考生可向生源地申請助學貸款8000元/年。

廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院是2010年2月經(jīng)省人民政府批準成立，以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)專業(yè)高技能型人才為主要特色的全日制公辦高等職業(yè)學院，隸屬于廣東省環(huán)境保護廳。學院位于佛山市南海區(qū)桂丹西路98號，占地面積約450畝。學院環(huán)境優(yōu)美，教學生活設施齊全，入選為國家第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位，是廣東省高校節(jié)能示范單位和省環(huán)境教育基地，是環(huán)保部華南地區(qū)環(huán)保從業(yè)人員的繼續(xù)教育基地。 學院以圍繞環(huán)保中心工作，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為辦學宗旨，下設環(huán)境科學系、環(huán)境監(jiān)測系、環(huán)境工程系、土木工程系、循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟系、機電工程系、環(huán)境藝術(shù)與服務系、生態(tài)環(huán)境系、食品工程系等九個教學系。按照環(huán)境保護全過程管理的理念，設置34個專業(yè)，建立起從環(huán)保源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系，在校學生過萬名。學院現(xiàn)有一類品牌專業(yè)1個，二類品牌專業(yè)2個;設有央財支持專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目2個，重點實訓基地1個，省環(huán)保專項資金支持重點實驗室1個。 學院著力建設一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"教師隊伍，現(xiàn)有教職員工550多人，專任教師中碩士以上學歷的近70%，多人被授予"全國優(yōu)秀教師""南粵優(yōu)秀教師"等光榮稱號。學院還聘請了劉文清院士、張遠航院士、彭平安院士等國內(nèi)著名專家學者以及70多位行業(yè)一線高級工程師作為學院的客座教授，成立了"劉文清院士工作室"、"張遠航院士工作室"和"彭平安院士工作室"，發(fā)揮環(huán)境科學研究方面的帶動引領(lǐng)作用，使學院的專業(yè)建設、教學質(zhì)量和科研水平始終處于行業(yè)前沿。 學院以"厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為"為校訓，堅持"育人為本，德育為先、全面發(fā)展"的辦學指導思想，以"創(chuàng)新強校工程"為抓手，強化校企合作，充分發(fā)揮環(huán)保協(xié)同育人中心平臺效應，突出學生職業(yè)技能培養(yǎng)，以賽促學，以賽促教，近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測技能大賽中成績一直名列前茅。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率達到96%以上，穩(wěn)居全省同類院校前茅。 學院實施特色辦學，走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路，不斷增強服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力，提升辦學水平。目前，學院擁有環(huán)境檢測、清潔生產(chǎn)技術(shù)服務、節(jié)能量審計、環(huán)境保護工程(設計、施工安裝、調(diào)試運營、咨詢)、培訓和職業(yè)技能鑒定等各類對外服務資質(zhì)近10項。同時，學院還與佛山、珠海、中山、肇慶、江門等地市環(huán)保局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進地方環(huán)境保護、生態(tài)建設和學院教學科研互融互促共同發(fā)展。 展望未來，學院將深入學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞建設“五位一體”總布局，按照"四個全面"戰(zhàn)略部署，以環(huán)保中心工作和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求為導向，以"立德樹人"為根本，以建設一流高職院校為目標，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，為廣東環(huán)境保護和生態(tài)文明建設繼續(xù)走在全國前列提供堅強的人才保障、技術(shù)支持和智力支撐。

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院是廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦，廣西林業(yè)廳、教育廳管理的全日制普通高等學校，學校是自治區(qū)示范性高等職業(yè)學院、首批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、自治區(qū)特色高校、廣西珍貴鄉(xiāng)土樹種良種培育中心、中國(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位。學校位于風景秀麗的柳州市柳北區(qū)，校園綠樹環(huán)繞、湖光倒映，風景優(yōu)美，是自治區(qū)“綠色大學”。學校創(chuàng)辦于1956年，至2016年，學校已培養(yǎng)各類畢業(yè)生50000多人。 學校占地面積18000畝，校園面積1100多畝，建筑面積30多萬平方米，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值6億多元，圖書館藏書70多萬冊。學校設有林業(yè)工程系、園林工程系、建筑工程系、汽車與信息工程系、藝術(shù)設計系、經(jīng)濟貿(mào)易系、旅游與交通管理系、公共教育部等8個系(部)，設有繼續(xù)教育培訓(職業(yè)技能鑒定)中心。2016年學校設44個招生專業(yè)，其中國家重點建設專業(yè)2個、國家林業(yè)局重點專業(yè)2個、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)試點專業(yè)和特色專業(yè)11個，全日制在校生 8000多名。 學校現(xiàn)有教師553人，教師中博士10人、碩士147人;教授19人，副教授81人，“雙師素質(zhì)”教師161人。擁有自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊2支、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊1支、廣西高校教學名師1人。 學校設有教學實驗林場、生物技術(shù)中心、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計院、木業(yè)公司、園林公司、林業(yè)教育貿(mào)易公司和君武森林公園等校辦企業(yè)，滿足相關(guān)專業(yè)實習(實訓)的需要。近年來，學校著力打造具有“校中有場，場中有校，校場一體”特色的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，近年來相繼建成建筑工程實訓基地、園林大棚、物流實訓中心、會計仿真中心、室內(nèi)設計實訓基地、汽車實訓等16個校內(nèi)實訓基地，實訓室104間，其中，生產(chǎn)性實訓基地7個。學校擁有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地3個、自治區(qū)示范性實訓基地5個、國家林業(yè)局示范性實訓基地1個，自治區(qū)高職示范特色專業(yè)及實訓基地4個。此外，學校還與行業(yè)企事業(yè)單位廣泛合作，建立了校外實訓基地174個。學校作為中國(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位，與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團、廣西高峰林場等300多家大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開展合作辦學。 近年來，學校承擔國家和自治區(qū)科研項目160多項，取得較大科研成果31項，獲得省部級獎勵近20項，培育林木良種1個，制定林業(yè)行業(yè)標準1項;獲得專利24項，其中發(fā)明專利9項;出版專著11部，主編出版教材100多部，發(fā)表科研論文1400多篇，承擔了廣西珍貴鄉(xiāng)土樹種良種培育中心、廣西林業(yè)科技服務平臺、柳州市森林資源保護與利用重點實驗室等3個平臺建設。學校與美國俄亥俄州立大學、澳大利亞科工組織、澳大利亞農(nóng)業(yè)中心、印尼特立沙帝大學、越南林業(yè)大學、越南東北農(nóng)林高等專科學校等教學科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與美國俄亥俄州立大學合作開展林業(yè)碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開展桉樹材性改良等研究項目。 根據(jù)學生發(fā)展的需要，學校與全國重點大學—北京林業(yè)大學合作開展本科函授教育，與廣西大學、廣西科技大學等本科院校合作開展“專本銜接”自考專業(yè)多個，學生可根據(jù)自身實際選擇報讀，在獲得大專畢業(yè)文憑的同時，可獲函授(自考)本科文憑。學校開展職業(yè)技能培訓鑒定工種近50個，學生可考取職業(yè)技能等級證書和職業(yè)資格證書。 學校辦學思路清晰、目標明確、措施有力、特色鮮明、業(yè)績突出，自2004年以來，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全區(qū)高校前列，連續(xù)13年榮獲廣西“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體稱號”。 學校堅定不移地堅持“樹木樹人，知行合一”的辦學理念，堅持“立足林業(yè)，服務廣西，面向全國，走向東盟”的發(fā)展方向，構(gòu)建“以生態(tài)技術(shù)為龍頭，以工程技術(shù)為主體，以管理服務為兩翼”協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，堅持“校行企合作，產(chǎn)學研結(jié)合”的發(fā)展道路，實施“品牌辦學，開放辦學，合作辦學，質(zhì)量立校，人才強校，創(chuàng)新興校”六大戰(zhàn)略，正在努力創(chuàng)建具有行業(yè)特色、國內(nèi)一流、生態(tài)風格的高等職業(yè)技術(shù)學院，為廣西生態(tài)文明建設、經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更高水平的高技能人才。(2017年2月27日更新)

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準，教育部備案設立的國有公辦全日制普通高等院校。學校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區(qū)唯一的生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓基地、全國生態(tài)文明教育特色學校，也是湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、大學生思想政治教育先進集體、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學生就業(yè)工作先進單位。學校占地面積729畝，校外實習基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)近4億元，教學儀器設備總值8000萬元，圖書館藏書66萬冊。建有林業(yè)3S技術(shù)、茶葉加工、茶葉評審、病蟲害防治、儀器分析、生物制藥、工程測量、環(huán)境監(jiān)測、花藝設計與裝飾、園林植物培育、園林設計與制圖、園林工程施工、無人機航測、生態(tài)環(huán)境設計與修復、BIM實訓、建筑工程施工、建筑模型制作、工程造價、園林古建設計與施工、室內(nèi)設計、木材工藝、家具制作、精細木工、雕刻與產(chǎn)品設計、數(shù)媒設計、工藝美術(shù)、形體禮儀、器樂聲樂、生態(tài)旅游、智慧旅游、餐飲服務、婚慶策劃、數(shù)字傳媒、茶事服務、財務云共享、智慧物流、新商科、京東雙創(chuàng)孵化、智能制造、智慧林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品設計、云計算、大數(shù)據(jù)和信息安全、網(wǎng)絡綜合布線、機電、工業(yè)機器人、PLC可編程控制系統(tǒng)、虛擬工廠、汽車檢測與維修、汽車美容等100多個設備先進的校內(nèi)實訓室和基地，建有“產(chǎn)學結(jié)合”的武漢地大建筑設計有限公司生態(tài)工程設計研究院、林業(yè)與生態(tài)文明研究所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設計、園林古建筑設計、創(chuàng)美裝飾設計、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10個工作室，并建有120余個穩(wěn)定的校外實訓基地。學校現(xiàn)有教職工649人，其中專任教師494人，有博士生導師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員173人，外籍教師1人，楚天技能名師16人,“雙師”素質(zhì)教師316人；教師中取得博士、碩士學位的有289人，6名教師享受國務院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項津貼，3名教師被評為湖北省有突出貢獻中青年專家，1名教師被評為全國林業(yè)和草原教學名師。近幾年，學校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項，獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎10項，出版學術(shù)專著和國家規(guī)劃教材500余部，發(fā)表國內(nèi)外學術(shù)論文1600余篇。學校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學院、園林建工學院、藝術(shù)設計學院、信息機電學院、旅游管理學院、中職教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、繼續(xù)教育學院等8院1部，全日制在校生12000余人。開設了工程造價、風景園林設計、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、工程測量技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、家具設計與制造、藝術(shù)設計、藝術(shù)教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、園藝技術(shù)、藥品生物技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、茶藝與茶葉營銷、會計、木工設備應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、森林生態(tài)旅游、婚慶服務與管理、古建筑工程技術(shù)、市場營銷、酒店管理、物流管理、電子商務、測繪地理信息技術(shù)、信息安全與管理等30余個專業(yè)。其中，國家骨干專業(yè)5個，國家級校企共建生產(chǎn)性實訓基地1個，國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)1個，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個，“楚天技能名師”設崗專業(yè)16個，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。學校堅持開放辦學，與中國林業(yè)科學研究院、湖北省林業(yè)科學研究院、北京林業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學、武漢工程科技學院、武漢生物工程學院、臺灣中州科技大學等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實訓室，與武漢林業(yè)集團、中鐵五院、武漢華測、湖北九森、棕櫚股份、賽石園林集團、福漢木業(yè)集團、木德木作家居、京東集團、遠洲集團、浙江橫店影視集團、新華三集團、中達電子、豐林亞創(chuàng)等300多家大型企業(yè)深度合作，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在校內(nèi)建立有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前先后有60余家學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐；近三年畢業(yè)生供不應求，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，普遍獲得社會廣泛認可和用人單位的好評。學校堅持以高職教育為主體，同時與華中農(nóng)業(yè)大學、中南財經(jīng)政法大學等高校合作舉辦“專套本”, 學生可同時獲取國家承認的本科學歷并授予學士學位。近幾年，學校每年還有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進入湖北大學、江漢大學、長江大學、武漢工程大學、湖北工業(yè)大學、湖北民族學院、武漢工程科技學院、武漢傳媒學院等本科院校繼續(xù)進行全日制學習深造。黨的十九大提出，“滿足人們對美好生活需要”、“加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國”、“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“完善職業(yè)教育”、“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，這都為學校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機遇。學校將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、特色興校、改革活校、創(chuàng)新強校”的辦學思想，踐行“心修自然，強技養(yǎng)德”的校訓，堅持以生為本、以教學為中心，走行業(yè)特色發(fā)展之路，行開放開門辦學之策，把建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的中國特色高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標，譜寫新時代學校工作新篇章。

本地下結(jié)構(gòu)工程防淹密閉隔斷裝置包括動力控制系統(tǒng)、門體、門框、安全裝置等幾 部分。本裝置中動力控制系統(tǒng)主要由雙吊電動葫蘆和 PLC 控制器組成，雙吊電動葫蘆系 統(tǒng)安裝在隧道頂部的鋼筋混凝土梁底，其吊鉤滑輪組利用螺栓固定在閘門的頂梁或次梁 上以節(jié)省高度空間。為了確保安全，地下結(jié)構(gòu)工程防淹密閉隔斷裝置可設置有三套安全 機構(gòu)：門體兩側(cè)下部機械式自動鎖定器、門體兩側(cè)上部機械式自動鎖定器和門體背面下 部電控機械式鎖定器。很好地解決了在地鐵行車受電系統(tǒng)、軌道系統(tǒng)等復雜情況下地下 過江隧道的隔斷問題，對于消除地下軌道交通過江工程中的人防安全隱患起到了重要的 作用，對于進一步提高城市防災抗災能力起到了積極的作用。

項目以天津濱海新區(qū)軟土自身性狀與工程特性為基礎(chǔ)，以軟土結(jié)構(gòu)性和流變性兩大特征為研究重點，對濱海新區(qū)軟土結(jié)構(gòu)強度與濱海軟土流變性對地面沉降的影響開展了系統(tǒng)研究。針對濱海新區(qū)不同工程建筑需要，提出了天津濱海新區(qū)軟土工程地質(zhì)分區(qū)多級模糊綜合評判技術(shù)、吹填軟土固化類型與技術(shù)以及濱海新區(qū)軟土地基處理優(yōu)化技術(shù)。其主要發(fā)現(xiàn)、發(fā)明及創(chuàng)新點：①建立了“濱海新區(qū)軟土標準地層層序表”，首次編制出“濱海新區(qū)軟土工程地質(zhì)分區(qū)與評價圖”。②首次繪制出“濱海新區(qū)軟土微結(jié)構(gòu)圖譜”，建立了土體微觀結(jié)構(gòu)參數(shù)與宏觀力學性質(zhì)的關(guān)系。③建立