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一、學(xué)校基本情況 安徽文達(dá)信息工程學(xué)院坐落于合肥市國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，并親筆題寫校名。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生約12000人，設(shè)有計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、新媒體藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部，1個(gè)光機(jī)電與人工智能研究院;并建有省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)。 學(xué)校占地1098畝，校舍面積26萬(wàn)多平方米，其中教學(xué)行政用房16萬(wàn)平方米;教學(xué)科研設(shè)備總值6100多萬(wàn)元，建有機(jī)械原理、高頻電路、程序設(shè)計(jì)、數(shù)控仿真、渲染平臺(tái)、手動(dòng)繪畫、會(huì)計(jì)模擬等實(shí)驗(yàn)室和數(shù)控、材料成型、金加工等實(shí)訓(xùn)車間共計(jì)96個(gè)，多媒體教室120個(gè)，語(yǔ)音教室4個(gè)，省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地97個(gè);館藏紙質(zhì)圖書83萬(wàn)冊(cè)，電子圖書120萬(wàn)冊(cè)，電子期刊5600多種，紙質(zhì)中外文期刊420種，各類報(bào)紙60種，可利用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)30個(gè);建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃、排球場(chǎng)20個(gè)，足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等各類體育設(shè)施齊全，各類設(shè)施完備，能舉辦多種單向省級(jí)體育比賽;有食堂5個(gè)、浴場(chǎng)2個(gè)，4人間、6人間學(xué)生宿舍樓18幢，宿舍內(nèi)裝有空調(diào)，網(wǎng)線全通，無(wú)線網(wǎng)全覆蓋，校內(nèi)有商業(yè)街，學(xué)習(xí)生活便捷。 學(xué)校專任教師546人。專任教師中，有教授50人，副教授112人，博士、碩士共271人;其中5人享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼,3人為安徽省高校教學(xué)名師，12人擔(dān)任重點(diǎn)高校碩士生導(dǎo)師， 20人在全國(guó)和省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)。 學(xué)校擁有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和勤工助學(xué)基金，比例占學(xué)生總數(shù)30%以上。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年/人;國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年/人;國(guó)家助學(xué)金平均3000元/年/人。學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金包括一等獎(jiǎng)學(xué)金2000元/學(xué)年/人，二等獎(jiǎng)學(xué)金1500元/學(xué)年/人，三等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/學(xué)年/人;還設(shè)有“活力+實(shí)力”班級(jí)、文達(dá)杰出青年、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、社會(huì)工作獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)、大學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)等等。此外，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可以通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、勤工助學(xué)等形式完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 二、辦學(xué)特色 經(jīng)過(guò)近20年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已形成自己鮮明的辦學(xué)特色： (一)建立了以信息學(xué)科為支撐、工科專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系 學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車服務(wù)工程、動(dòng)畫、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理、土木工程、風(fēng)景園林、表演、播音與主持、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流管理、網(wǎng)絡(luò)工程等33個(gè)本科專業(yè)及23個(gè)專科專業(yè)，其中工科類專業(yè)近70%。建立了以信息學(xué)科為支撐、工學(xué)專業(yè)為主體，工、管、藝、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 (二)形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式 學(xué)校緊緊依托省機(jī)械、軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會(huì)及其相關(guān)企業(yè)，組成校企合作、產(chǎn)教融合指導(dǎo)委員會(huì)，有安徽應(yīng)流集團(tuán)、美的家電、長(zhǎng)城制冷、昌河汽車、紅星機(jī)械、奧迪斯電梯等60多家大中型企業(yè)加盟，形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式。學(xué)校每年舉行1次全體教職工代表大會(huì)，討論人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展，安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，并組織教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)課題等。 5年來(lái)，學(xué)校教師先后為合肥瑞錦數(shù)碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業(yè)解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題，與安徽應(yīng)流集團(tuán)、合肥科振實(shí)業(yè)公司等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)并獲批省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)。2013年與安徽中鼎集團(tuán)共建并獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，獲得國(guó)家財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元。 同時(shí)，學(xué)校與美國(guó)佛羅里達(dá)技術(shù)學(xué)院、布盧姆菲爾德學(xué)院，韓國(guó)漢拿大學(xué)、順天香大學(xué)，馬來(lái)西亞英迪大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。 (三)實(shí)行了理實(shí)一體化教學(xué) 為培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，學(xué)校在不斷優(yōu)化課程設(shè)置、選配“雙師型”教師的同時(shí)，實(shí)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)改革。把許多課程特別是專業(yè)課，放到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間去上，有的放到企業(yè)去上，讓學(xué)生邊聽(tīng)、邊看、邊做。同時(shí)，創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，側(cè)重應(yīng)用能力考核，改變了過(guò)去單一的閉卷考試評(píng)價(jià)方式。理實(shí)一體化的教學(xué)改革，讓學(xué)生“學(xué)”中“做”，“做”中“學(xué)”，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，拓展了創(chuàng)新思維，促進(jìn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，受到了學(xué)生的歡迎。 三、辦學(xué)成果 經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校取得了一批標(biāo)志性成果： ——2005年，國(guó)家教育部、財(cái)政部、信息產(chǎn)業(yè)部確定學(xué)校為“國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”，并劃撥320萬(wàn)元專項(xiàng)資金，用于該基地建設(shè)。 ——2008年，學(xué)校在全國(guó)高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，獲“優(yōu)秀”等級(jí)。 ——2008—2010年，學(xué)校獲批安徽省高校質(zhì)量工程項(xiàng)目21個(gè)，其中省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)。 ——2011-2012年，學(xué)校在前3年連續(xù)評(píng)為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”的基礎(chǔ)上，又連續(xù)2年榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。我校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)了“三高”特點(diǎn)，一是就業(yè)率高，一直保持在98%以上;二是專業(yè)對(duì)口率高，達(dá)到70%以上;三是工資薪酬高，生均年收入高于同層次院校畢業(yè)生20%以上。 ——2012年，學(xué)校榮獲“合肥市花園單位”稱號(hào)。 ——2013年，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)教育基地一個(gè)(與中鼎集團(tuán)共建)，獲得財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元。 ——2010-2013年，學(xué)校連續(xù)4年評(píng)為安徽省民辦高校年檢優(yōu)秀單位。 ——2013年，學(xué)校在申報(bào)安徽省教育振興計(jì)劃項(xiàng)目和高校質(zhì)量工程項(xiàng)目中成果豐碩，共獲批省教育振興計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，高校質(zhì)量工程項(xiàng)目21項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目20項(xiàng)，獲省級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)617萬(wàn)元。 ——2013年，學(xué)校謝春貴理事長(zhǎng)榮獲省委、省政府授予的“安徽省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家”稱號(hào)，并作為全省教育系統(tǒng)唯一代表出席了全省表彰大會(huì)。 — —2015年，安徽省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)我校增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

一、 項(xiàng)目簡(jiǎn)介智能信息處理與認(rèn)知神經(jīng)工程是軟件理論、人工智能、多媒體信息處理、認(rèn)知科學(xué)等交叉發(fā)展的結(jié)果，其研究已成為國(guó)內(nèi)外理論及應(yīng)用領(lǐng)域廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)展，課題組在復(fù)雜系統(tǒng)的算法設(shè)計(jì)和分析、腦認(rèn)知與神經(jīng)工程、生物計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)理論和算法等方面的理論與應(yīng)用研究取得了顯著的成果。二、 項(xiàng)目技術(shù)成熟程度1、將智能計(jì)算與神經(jīng)工程相結(jié)合，建立了128導(dǎo)腦電信號(hào)采集分析和處理研究平臺(tái)，對(duì)各種自發(fā)和誘發(fā)腦電信號(hào)進(jìn)行采集，研究各種信號(hào)分析、特征提取方法，進(jìn)行腦源時(shí)空定位研究，開(kāi)展了認(rèn)知工程與腦功能網(wǎng)絡(luò)研究。2、建立了經(jīng)顱磁刺激（TMS）技術(shù)的軟硬件研究平臺(tái)，將磁刺激技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)針灸理論相結(jié)合，進(jìn)行磁刺激穴位誘發(fā)腦電特性分析及信號(hào)傳導(dǎo)機(jī)理研究。開(kāi)展了重復(fù)脈沖磁刺激穴位的作用效應(yīng)研究，分析磁刺激穴位的作用效果及穴位的特異性。3、進(jìn)行了基于運(yùn)動(dòng)想象、聽(tīng)覺(jué)的腦機(jī)接口（BCI）技術(shù)的研究，并在腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行離線分析的基礎(chǔ)上，建立了在線的BCI系統(tǒng)平臺(tái)。4、開(kāi)展了智能計(jì)算方法在醫(yī)學(xué)圖像分割、處理與三維重構(gòu)中的應(yīng)用研究。三、 技術(shù)指標(biāo)（包括鑒定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、獲獎(jiǎng)等情況）近年來(lái)完成和承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，發(fā)表論文45篇，其中SCI、EI檢索33篇。四、 高清成果圖片3-4張磁刺激技術(shù)研究腦機(jī)接口技術(shù)研究圖像分割與三維重建研究

利用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)重金屬污染農(nóng)田土壤的安全和高 效利用，工礦污染區(qū)土壤重金屬等污染物的生態(tài)阻斷，降低和消除重金屬的環(huán) 境毒害效應(yīng)。我國(guó)重金屬污染面積占耕地面積 20%以上，工礦企業(yè)場(chǎng)地污染嚴(yán)重。 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)環(huán)境意識(shí)不斷提高，污染治理和土壤保護(hù)工作將日益受到 各級(jí)政府和廣大人民群眾的重視，重金屬污染土壤生態(tài)工程治理技術(shù)（綠色原 位修復(fù)）將具有廣闊的應(yīng)用前景。 技術(shù)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：重金屬污染物年度年均下降 5%以上；土壤質(zhì)量和生產(chǎn)潛 力得到恢復(fù)；生產(chǎn)效益（產(chǎn)值）比治理前提高 15%以上。綠色技術(shù)，治理與利用 同步，阻斷污染危害，保持和提高土壤生產(chǎn)效率。 

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“天汽職院”)是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案成立的天津市第一所全日制民辦高職院校，也是天津市首所聚焦汽車職業(yè)教育的專業(yè)學(xué)院。學(xué)院坐落于津南區(qū)濱海國(guó)際盛世汽車園內(nèi)，占地總面積43萬(wàn)平方米。學(xué)院緊鄰津海直通的天津大道和美麗的濱海湖公園，環(huán)境優(yōu)美宜人。走入校園，渤海清新的海風(fēng)守住了藍(lán)天白云，湖水映襯著千年貝殼保護(hù)堤岸，現(xiàn)代化的校園建筑與專業(yè)配套場(chǎng)地，為國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)增添了新的力量。25分鐘車程即可進(jìn)入優(yōu)美繁華的城市中心，既可匯通全國(guó)，又可融入四大直轄市之一的文化名城天津。 學(xué)院現(xiàn)已建成教學(xué)樓、學(xué)訓(xùn)中心、學(xué)生宿舍、食堂和圖書館等完備的教學(xué)、生活配套設(shè)施，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。學(xué)院大樓學(xué)院2017年開(kāi)設(shè)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)等4個(gè)專業(yè)，組建了百余人的專兼職教師隊(duì)伍，其中，高級(jí)職稱占專職教師總數(shù)的42.8%; “雙師型”教師占專職教師總數(shù)的80%。專職教師隊(duì)伍主要來(lái)自高校、科研單位、汽車生產(chǎn)、銷售和維修一線，具有扎實(shí)的理論與實(shí)踐教學(xué)能力。 學(xué)院在人才培養(yǎng)模式改革方面，與汽車行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)工作，開(kāi)發(fā)符合職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的定制化課程，使學(xué)生一入學(xué)，就啟動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃，定向培養(yǎng)，確保具備崗位勝任力，畢業(yè)后順利進(jìn)入工作崗位。 依國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)院設(shè)有各種獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款，并設(shè)有綠色通道為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)院強(qiáng)化對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的雙重培養(yǎng)，讓中國(guó)熱愛(ài)汽車行業(yè)的莘莘學(xué)子，先人一步，明確發(fā)展方向、掌握專業(yè)技能、對(duì)接人才需求，成為行業(yè)精英。

陜西服裝工程學(xué)院創(chuàng)建于1994年，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科大學(xué)。學(xué)校地處西安國(guó)際化大都市的核心區(qū)，校園占地70萬(wàn)平方米，建筑面積38萬(wàn)平方米，是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。是一所以工為主，工、藝、文、管、經(jīng)、醫(yī)、教育相結(jié)合的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科高校。現(xiàn)有教職工1000余人，中高級(jí)以上職稱占80%，在校生10000余人。各類實(shí)驗(yàn)室150個(gè)，館藏圖書100余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校以創(chuàng)建“文明、向上、和諧、平安、綠色”校園為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、弘揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的服務(wù)學(xué)生的指導(dǎo)思想。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，保持了建校以來(lái)重大事故零記錄，連續(xù)七年被陜西省高教工委、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予陜西省“平安校園”的榮譽(yù)稱號(hào)。 季羨林國(guó)學(xué)院 學(xué)校設(shè)有全國(guó)唯一的季羨林國(guó)學(xué)院。著名的教育家、國(guó)學(xué)大師季羨林先生生前十分重視大國(guó)學(xué)思想的傳播，親自授權(quán)呂明董事長(zhǎng)創(chuàng)辦季羨林國(guó)學(xué)院。目前設(shè)立季羨林紀(jì)念館、學(xué)術(shù)研究中心、國(guó)學(xué)研究所、通史研究所、出版社、國(guó)服研究所、國(guó)畫研究所、國(guó)醫(yī)研究所、黑陶研究所等，被陜西省命名為“傳統(tǒng)文化教育基地”。季羨林國(guó)學(xué)院的設(shè)立，實(shí)現(xiàn)了季老弘揚(yáng)56個(gè)民族大國(guó)學(xué)思想和國(guó)學(xué)源于民間、運(yùn)用民間的夙愿，豐富了辦學(xué)內(nèi)涵，讓偉大的國(guó)學(xué)思想滋養(yǎng)一代又一代青年學(xué)子，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)具特色的教育圣地。 辦學(xué)特色 學(xué)校按照“市場(chǎng)化思維、國(guó)際化視野、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。現(xiàn)開(kāi)設(shè)60余個(gè)本、專科專業(yè)，涵蓋時(shí)尚設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、人工智能、金融財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥護(hù)理、教育、航空服務(wù)、軌道交通等行業(yè)。突出工藝文相結(jié)合，互為支撐，相互促進(jìn)。目前在全國(guó)“一流學(xué)院，一流專業(yè)”建設(shè)的大潮中，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流特色院校。 國(guó)際合作 學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、意大利、西班牙、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、日本、泰國(guó)等國(guó)家和香港、臺(tái)灣等地區(qū)著名高校聯(lián)合辦學(xué)，國(guó)外合作名校定期選派教授專家來(lái)我校授課，為學(xué)生到國(guó)外留學(xué)深造開(kāi)通了綠色通道。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)歷提升，幫助學(xué)子實(shí)現(xiàn)“專科進(jìn)本科出、本科進(jìn)碩博畢業(yè)”的夢(mèng)想。尤其是“3+1”的本科創(chuàng)新教學(xué)模式，使眾多專科學(xué)生實(shí)現(xiàn)了本科夢(mèng)想。學(xué)生還可選擇“2+2”、“3+2”、“4+2”等學(xué)習(xí)模式助學(xué)子獲得國(guó)際知名大學(xué)畢業(yè)證書(教育部認(rèn)證)，不僅提高學(xué)歷層次而且為學(xué)生涉外就業(yè)鋪平了道路。 就業(yè)之路 學(xué)校歷年畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率逐年提高，連年高達(dá)97%以上。為提高就業(yè)力，我校先后與國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)簽訂了人才共同培養(yǎng)協(xié)議。與國(guó)內(nèi)外上千家大中型知名企業(yè)開(kāi)展校企合作，建立“訂制培養(yǎng)”畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生分布于陜西、北京、上海、南京等地及韓國(guó)、泰國(guó)、日本、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐者。 獎(jiǎng)助貸政策 國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：8000元/年;國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：5000元/年;國(guó)家助學(xué)金：2500-3500元/年。 學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部、獲獎(jiǎng)學(xué)生等，給予1000-15000元/人。 企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由校企合作單位資助，資助金額2000-5000 元/人。 勤工助學(xué) 學(xué)校設(shè)立行政、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等勤工助學(xué)崗位，補(bǔ)助500-1500元/月/人。 鎬京集團(tuán)為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，補(bǔ)助3000-5000元/月/人。 助學(xué)貸款 家庭貧困的考生可向生源地申請(qǐng)助學(xué)貸款8000元/年。

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院是2010年2月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)專業(yè)高技能型人才為主要特色的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院，隸屬于廣東省環(huán)境保護(hù)廳。學(xué)院位于佛山市南海區(qū)桂丹西路98號(hào)，占地面積約450畝。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施齊全，入選為國(guó)家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位，是廣東省高校節(jié)能示范單位和省環(huán)境教育基地，是環(huán)保部華南地區(qū)環(huán)保從業(yè)人員的繼續(xù)教育基地。 學(xué)院以圍繞環(huán)保中心工作，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為辦學(xué)宗旨，下設(shè)環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境監(jiān)測(cè)系、環(huán)境工程系、土木工程系、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)系、機(jī)電工程系、環(huán)境藝術(shù)與服務(wù)系、生態(tài)環(huán)境系、食品工程系等九個(gè)教學(xué)系。按照環(huán)境保護(hù)全過(guò)程管理的理念，設(shè)置34個(gè)專業(yè)，建立起從環(huán)保源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系，在校學(xué)生過(guò)萬(wàn)名。學(xué)院現(xiàn)有一類品牌專業(yè)1個(gè)，二類品牌專業(yè)2個(gè);設(shè)有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省環(huán)保專項(xiàng)資金支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。 學(xué)院著力建設(shè)一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工550多人，專任教師中碩士以上學(xué)歷的近70%，多人被授予"全國(guó)優(yōu)秀教師""南粵優(yōu)秀教師"等光榮稱號(hào)。學(xué)院還聘請(qǐng)了劉文清院士、張遠(yuǎn)航院士、彭平安院士等國(guó)內(nèi)著名專家學(xué)者以及70多位行業(yè)一線高級(jí)工程師作為學(xué)院的客座教授，成立了"劉文清院士工作室"、"張遠(yuǎn)航院士工作室"和"彭平安院士工作室"，發(fā)揮環(huán)境科學(xué)研究方面的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，使學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和科研水平始終處于行業(yè)前沿。 學(xué)院以"厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為"為校訓(xùn)，堅(jiān)持"育人為本，德育為先、全面發(fā)展"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以"創(chuàng)新強(qiáng)校工程"為抓手，強(qiáng)化校企合作，充分發(fā)揮環(huán)保協(xié)同育人中心平臺(tái)效應(yīng)，突出學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，以賽促學(xué)，以賽促教，近年來(lái)在全國(guó)高職院校水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽中成績(jī)一直名列前茅。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)到96%以上，穩(wěn)居全省同類院校前茅。 學(xué)院實(shí)施特色辦學(xué)，走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，提升辦學(xué)水平。目前，學(xué)院擁有環(huán)境檢測(cè)、清潔生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、節(jié)能量審計(jì)、環(huán)境保護(hù)工程(設(shè)計(jì)、施工安裝、調(diào)試運(yùn)營(yíng)、咨詢)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等各類對(duì)外服務(wù)資質(zhì)近10項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)院還與佛山、珠海、中山、肇慶、江門等地市環(huán)保局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)地方環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和學(xué)院教學(xué)科研互融互促共同發(fā)展。 展望未來(lái)，學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，緊緊圍繞建設(shè)“五位一體”總布局，按照"四個(gè)全面"戰(zhàn)略部署，以環(huán)保中心工作和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求為導(dǎo)向，以"立德樹(shù)人"為根本，以建設(shè)一流高職院校為目標(biāo)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，為廣東環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)繼續(xù)走在全國(guó)前列提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障、技術(shù)支持和智力支撐。

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦，廣西林業(yè)廳、教育廳管理的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校是自治區(qū)示范性高等職業(yè)學(xué)院、首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、自治區(qū)特色高校、廣西珍貴鄉(xiāng)土樹(shù)種良種培育中心、中國(guó)(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的柳州市柳北區(qū)，校園綠樹(shù)環(huán)繞、湖光倒映，風(fēng)景優(yōu)美，是自治區(qū)“綠色大學(xué)”。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，至2016年，學(xué)校已培養(yǎng)各類畢業(yè)生50000多人。 學(xué)校占地面積18000畝，校園面積1100多畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值6億多元，圖書館藏書70多萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有林業(yè)工程系、園林工程系、建筑工程系、汽車與信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、旅游與交通管理系、公共教育部等8個(gè)系(部)，設(shè)有繼續(xù)教育培訓(xùn)(職業(yè)技能鑒定)中心。2016年學(xué)校設(shè)44個(gè)招生專業(yè)，其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)試點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)11個(gè)，全日制在校生 8000多名。 學(xué)校現(xiàn)有教師553人，教師中博士10人、碩士147人;教授19人，副教授81人，“雙師素質(zhì)”教師161人。擁有自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支、廣西高校教學(xué)名師1人。 學(xué)校設(shè)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)、生物技術(shù)中心、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)院、木業(yè)公司、園林公司、林業(yè)教育貿(mào)易公司和君武森林公園等校辦企業(yè)，滿足相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的需要。近年來(lái)，學(xué)校著力打造具有“校中有場(chǎng)，場(chǎng)中有校，校場(chǎng)一體”特色的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，近年來(lái)相繼建成建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、園林大棚、物流實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)仿真中心、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、汽車實(shí)訓(xùn)等16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)室104間，其中，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)。學(xué)校擁有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、國(guó)家林業(yè)局示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，自治區(qū)高職示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。此外，學(xué)校還與行業(yè)企事業(yè)單位廣泛合作，建立了校外實(shí)訓(xùn)基地174個(gè)。學(xué)校作為中國(guó)(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團(tuán)、廣西高峰林場(chǎng)等300多家大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開(kāi)展合作辦學(xué)。 近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家和自治區(qū)科研項(xiàng)目160多項(xiàng)，取得較大科研成果31項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)，培育林木良種1個(gè)，制定林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng);獲得專利24項(xiàng)，其中發(fā)明專利9項(xiàng);出版專著11部，主編出版教材100多部，發(fā)表科研論文1400多篇，承擔(dān)了廣西珍貴鄉(xiāng)土樹(shù)種良種培育中心、廣西林業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)、柳州市森林資源保護(hù)與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、澳大利亞科工組織、澳大利亞農(nóng)業(yè)中心、印尼特立沙帝大學(xué)、越南林業(yè)大學(xué)、越南東北農(nóng)林高等專科學(xué)校等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)合作開(kāi)展林業(yè)碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開(kāi)展桉樹(shù)材性改良等研究項(xiàng)目。 根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，學(xué)校與全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)—北京林業(yè)大學(xué)合作開(kāi)展本科函授教育，與廣西大學(xué)、廣西科技大學(xué)等本科院校合作開(kāi)展“專本銜接”自考專業(yè)多個(gè)，學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際選擇報(bào)讀，在獲得大專畢業(yè)文憑的同時(shí)，可獲函授(自考)本科文憑。學(xué)校開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工種近50個(gè)，學(xué)生可考取職業(yè)技能等級(jí)證書和職業(yè)資格證書。 學(xué)校辦學(xué)思路清晰、目標(biāo)明確、措施有力、特色鮮明、業(yè)績(jī)突出，自2004年以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全區(qū)高校前列，連續(xù)13年榮獲廣西“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體稱號(hào)”。 學(xué)校堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“樹(shù)木樹(shù)人，知行合一”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足林業(yè)，服務(wù)廣西，面向全國(guó)，走向東盟”的發(fā)展方向，構(gòu)建“以生態(tài)技術(shù)為龍頭，以工程技術(shù)為主體，以管理服務(wù)為兩翼”協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，堅(jiān)持“校行企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的發(fā)展道路，實(shí)施“品牌辦學(xué)，開(kāi)放辦學(xué)，合作辦學(xué)，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，創(chuàng)新興校”六大戰(zhàn)略，正在努力創(chuàng)建具有行業(yè)特色、國(guó)內(nèi)一流、生態(tài)風(fēng)格的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為廣西生態(tài)文明建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更高水平的高技能人才。(2017年2月27日更新)

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案設(shè)立的國(guó)有公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國(guó)光谷，是華中地區(qū)唯一的生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻(xiàn)單位、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校，也是湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻(xiàn)單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積729畝，校外實(shí)習(xí)基地11000畝，校舍建筑面積30萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000萬(wàn)元，圖書館藏書66萬(wàn)冊(cè)。建有林業(yè)3S技術(shù)、茶葉加工、茶葉評(píng)審、病蟲害防治、儀器分析、生物制藥、工程測(cè)量、環(huán)境監(jiān)測(cè)、花藝設(shè)計(jì)與裝飾、園林植物培育、園林設(shè)計(jì)與制圖、園林工程施工、無(wú)人機(jī)航測(cè)、生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)與修復(fù)、BIM實(shí)訓(xùn)、建筑工程施工、建筑模型制作、工程造價(jià)、園林古建設(shè)計(jì)與施工、室內(nèi)設(shè)計(jì)、木材工藝、家具制作、精細(xì)木工、雕刻與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)媒設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、形體禮儀、器樂(lè)聲樂(lè)、生態(tài)旅游、智慧旅游、餐飲服務(wù)、婚慶策劃、數(shù)字傳媒、茶事服務(wù)、財(cái)務(wù)云共享、智慧物流、新商科、京東雙創(chuàng)孵化、智能制造、智慧林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和信息安全、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、機(jī)電、工業(yè)機(jī)器人、PLC可編程控制系統(tǒng)、虛擬工廠、汽車檢測(cè)與維修、汽車美容等100多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和基地，建有“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的武漢地大建筑設(shè)計(jì)有限公司生態(tài)工程設(shè)計(jì)研究院、林業(yè)與生態(tài)文明研究所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、園林古建筑設(shè)計(jì)、創(chuàng)美裝飾設(shè)計(jì)、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10個(gè)工作室，并建有120余個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有教職工649人，其中專任教師494人，有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱人員173人，外籍教師1人，楚天技能名師16人,“雙師”素質(zhì)教師316人；教師中取得博士、碩士學(xué)位的有289人，6名教師享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項(xiàng)津貼，3名教師被評(píng)為湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，1名教師被評(píng)為全國(guó)林業(yè)和草原教學(xué)名師。近幾年，學(xué)校教科研成果豐碩，主持或參與省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)90余項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著和國(guó)家規(guī)劃教材500余部，發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文1600余篇。學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息機(jī)電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部，全日制在校生12000余人。開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、工程測(cè)量技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、園藝技術(shù)、藥品生物技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、茶樹(shù)栽培與茶葉加工、茶藝與茶葉營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、森林生態(tài)旅游、婚慶服務(wù)與管理、古建筑工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、物流管理、電子商務(wù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、信息安全與管理等30余個(gè)專業(yè)。其中，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校林草類重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)16個(gè)，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢工程科技學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院、臺(tái)灣中州科技大學(xué)等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實(shí)訓(xùn)室，與武漢林業(yè)集團(tuán)、中鐵五院、武漢華測(cè)、湖北九森、棕櫚股份、賽石園林集團(tuán)、福漢木業(yè)集團(tuán)、木德木作家居、京東集團(tuán)、遠(yuǎn)洲集團(tuán)、浙江橫店影視集團(tuán)、新華三集團(tuán)、中達(dá)電子、豐林亞創(chuàng)等300多家大型企業(yè)深度合作，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在校內(nèi)建立有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前先后有60余家學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐；近三年畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，普遍獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和用人單位的好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持以高職教育為主體，同時(shí)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等高校合作舉辦“專套本”, 學(xué)生可同時(shí)獲取國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。近幾年，學(xué)校每年還有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)“專升本”考試進(jìn)入湖北大學(xué)、江漢大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、湖北民族學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院等本科院校繼續(xù)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)深造。黨的十九大提出，“滿足人們對(duì)美好生活需要”、“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)”、“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“完善職業(yè)教育”、“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，這都為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、特色興校、改革活校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，踐行“心修自然，強(qiáng)技養(yǎng)德”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以生為本、以教學(xué)為中心，走行業(yè)特色發(fā)展之路，行開(kāi)放開(kāi)門辦學(xué)之策，把建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的中國(guó)特色高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標(biāo)，譜寫新時(shí)代學(xué)校工作新篇章。

本地下結(jié)構(gòu)工程防淹密閉隔斷裝置包括動(dòng)力控制系統(tǒng)、門體、門框、安全裝置等幾 部分。本裝置中動(dòng)力控制系統(tǒng)主要由雙吊電動(dòng)葫蘆和 PLC 控制器組成，雙吊電動(dòng)葫蘆系 統(tǒng)安裝在隧道頂部的鋼筋混凝土梁底，其吊鉤滑輪組利用螺栓固定在閘門的頂梁或次梁 上以節(jié)省高度空間。為了確保安全，地下結(jié)構(gòu)工程防淹密閉隔斷裝置可設(shè)置有三套安全 機(jī)構(gòu)：門體兩側(cè)下部機(jī)械式自動(dòng)鎖定器、門體兩側(cè)上部機(jī)械式自動(dòng)鎖定器和門體背面下 部電控機(jī)械式鎖定器。很好地解決了在地鐵行車受電系統(tǒng)、軌道系統(tǒng)等復(fù)雜情況下地下 過(guò)江隧道的隔斷問(wèn)題，對(duì)于消除地下軌道交通過(guò)江工程中的人防安全隱患起到了重要的 作用，對(duì)于進(jìn)一步提高城市防災(zāi)抗災(zāi)能力起到了積極的作用。

項(xiàng)目以天津?yàn)I海新區(qū)軟土自身性狀與工程特性為基礎(chǔ)，以軟土結(jié)構(gòu)性和流變性兩大特征為研究重點(diǎn)，對(duì)濱海新區(qū)軟土結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與濱海軟土流變性對(duì)地面沉降的影響開(kāi)展了系統(tǒng)研究。針對(duì)濱海新區(qū)不同工程建筑需要，提出了天津?yàn)I海新區(qū)軟土工程地質(zhì)分區(qū)多級(jí)模糊綜合評(píng)判技術(shù)、吹填軟土固化類型與技術(shù)以及濱海新區(qū)軟土地基處理優(yōu)化技術(shù)。其主要發(fā)現(xiàn)、發(fā)明及創(chuàng)新點(diǎn)：①建立了“濱海新區(qū)軟土標(biāo)準(zhǔn)地層層序表”，首次編制出“濱海新區(qū)軟土工程地質(zhì)分區(qū)與評(píng)價(jià)圖”。②首次繪制出“濱海新區(qū)軟土微結(jié)構(gòu)圖譜”，建立了土體微觀結(jié)構(gòu)參數(shù)與宏觀力學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。③建立