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水利水電工程施工領域，提出了高心墻堆石壩施工質量實時監控技術、高混凝土壩施工進度實時控制分析技術和網絡環境下數字大壩系統集成技術，實現了工程施工質量的全天候、精細化、在線自動監控，以及施工進度的實時預測、適時預警、動態調整與優化。成果總體上達到國際領先水平，是大壩施工質量和施工進度控制手段的重大創新；已應用于糯扎渡、拉西瓦、錦屏一級、南水北調等10余項重大工程，獲經濟效益3.46億元，并在我國水利水電工程界產生了重大影響，應用前景十分廣闊。

1、化工過程高級工程師2、材料高級工程師

本發明涉及一種用于鋰離子電池、超級電容器的高能量密度的碳納米球/NiCo2O4 復合材料及其制備 方法與應用，所述的碳納米球/NiCo2O4 復合材料是粒徑為 100-300nm 的核殼結構納米微球，其內層是粒 徑為 50-200nm 的碳納米球，外層是厚度為 20～100nm 的 NiCo2O4 包覆層。其制備方法為：先將粒徑為 50-200nm 的碳納米球與油酸鈉混合后超聲分散均勻；然后加入弱堿、Co2+和 Ni2+，混合均勻后水熱處 理得

本發明公開了一種 SiO2@MgSi0.84O2.68 核殼結構吸附劑及其制備方法和應用，將硅溶膠與活性氧化鎂按質量比 SiO2:MgO=5:1 混合均勻，加水攪拌至糊狀，再加入球形 SiO2 和水繼續攪拌，然后于旋轉攪拌機中以 1800rpm 的轉速攪拌 20min，120°C烘干，最后將干燥

一種網格狀CuxS/Cu2O，x＝1.75～2復合類金字塔薄膜的制備方法，具體作法是：將方塊面電阻為10-14歐的FTO，依次用HCl溶液、洗衣粉溶液、異丙醇溶劑超聲洗凈，晾干；取含CuSO4和乳酸的混合溶液，以FTO為工作電極，鉑片為對電極，采用電壓法沉積；沉積后取出FTO，清洗烘干得Cu2O類金字塔薄膜的FTO；再將其放入Na2S溶液中處理，清洗烘干即在FTO上得網格狀CuxS/Cu2O復合類金字塔薄膜。該方法設備簡單，能耗低，適合大規模生產；制得物對太陽光吸收波長范圍寬，作為太陽能電池材料具有應用前景；可作為模版和反應介質直接合成其它具有窄禁帶寬度的類金字塔形化合物，作為太陽能電池材料。

天津生物工程職業技術學院是國辦公立，面向全國招生，為生物醫藥產業培養高素質、高端技能型人才的高等職業學院，學院坐落于天津濱海新區核心區，輻射京津冀和環渤海經濟技術產業帶。 天津生物工程職業技術學院歷經了五十年職業教育，以行業好、專業好、就業好聞名遐邇。能夠系統培養運用現代生物醫藥應用技術，從事藥品科研服務、生產、檢驗和銷售流通及制藥工程設備維修，醫療器械制造等領域工作的技能型人才。 天津生物工程職業技術學院多渠道與生物醫藥企業合作，不斷創新人才培養模式。注重全面提升職業素養和就業能力，確保順利進入生物醫藥行業工作。 天津生物工程職業技術學院注重提升辦學水平與中國藥科大學、沈陽藥科大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學等學校實行專本無縫對接，在校進行專科學習的同時，接受本科教育，在取得高等職業技術學院畢業證的同時，取得國家承認的本科學歷文憑。 天津生物工程職業技術學院提供各項國家規定的獎學金、助學金和助學貸款，另外，通過與企業合作實施和提供訂單培養自助和勤工儉學崗位資助。 天津生物工程職業技術學院的優秀同學，畢業后可以享受天津市政府為支持高素質技能型人才到天津就業的相關戶籍政策落戶天津。 校徽注釋 1、校徽圖形為圓形。象征學院的凝聚力和規范化，以及作為教育機構的包容萬象、有教無類的辦學思想。 2、校徽圖形由內外兩部分結合構成，外環內容為學院中英文對照規范名稱;內核為校徽基本圖形。 內核上方“Y”形圖案，似“醫藥”的漢語拼音聲母，代表學院的辦學特色、主要的專業方向和社會服務領域;三個方向的中心連接圖案代表著學校、企業、社會齊心協力辦好教育，培養合格的專業技術人才，為國家的發展做出貢獻。 內核下方的水體波浪圖案，一方面代表學校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學知識面豐富，是學生遨游知識海洋的處所之寓意。 3、校徽的整體顏色采用代表生命的綠色，喻意著學院的辦學宗旨是為人類健康服務，昭示著學院的勃勃生機和旺盛活力。 “校訓”一詞意為：學校教誨或學校法則。校訓代表著學校辦學準則及宗旨，奮斗方向和學校精神，培養目標及教學目的，全體師生都必須銘記在心。 本“校訓”可釋為：在校學習、探求學問精細嚴密;從事職業誠實守信。對現實中所聞見的有悖道德規范之言行不同流合污，主持正義并嚴格約束自己 校訓體現了“以人為本”的理念，兼顧到學校教育者和受教育者兩個主體的存在。 嚴謹求學是針對師生而言，治學求學，均應以嚴謹務實，崇尚科學為根本。 誠信從業則是對師生終生的職業操守約定，在各自崗位從業都要以誠實守信為標準。 自潔律己知行規范。更是告誡師生應以此作為加強道德修養謹言慎行，在思想追求和實踐作為上堅守的準則。 醫藥業自古就是視誠信為生命，自身修養為重中之重的“仁業”，對從業者資質要求之高非一般行業可比。校訓亦秉承發展了這一傳統行規，在大反商業賄賂誠信制藥的今日更具現實意義。

陜西鐵路工程職業技術學院創辦于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學校。2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，2003年經陜西省人民政府批準、教育部備案，改制升格為專科層次的高等職業技術學院。學院以交通運輸類和土木工程類專業為主干，培養鐵路、城軌、公路、建筑等基礎設施工程建設管理需要的技術技能人才，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定相結合的辦學格局。 學院地處“三秦要道，八省通衢”的渭南市區。建有臨渭、高新兩個校區，占地面積1050畝，各類在校學生13000余人。所有教室配備多媒體設備;圖書館藏書94.72萬冊，實現了現代化管理及開架借閱;兩校區均建有400米八跑道標準田徑運動場、文體中心、乒乓球館等，體育設施齊全先進;學生食堂被教育廳授予“高校標準化學生食堂”稱號，學生宿舍實行標準化管理。 學院依托鐵路行業辦學、突出鐵路特色育人。設有鐵道工程系、軌道工程系、道橋工程系、測繪工程系、建筑工程系、管理工程系、機電工程系、電氣與信息工程系、基礎課部、思想政治理論教學科研部、繼續教育部、體育教學部八系四部。開設：鐵道工程技術、高速鐵道工程技術、道路橋梁工程技術、地下與隧道工程技術、城市軌道交通工程技術、城市軌道交通運營管理、工程測量技術、材料工程技術、建筑工程技術、工程造價、建設工程監理、物流管理、鐵道交通運營管理、工程機械運用技術、鐵道通信號自動控制、鐵道機車等四十一個專業。 學院現有國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎10項，國家精品資源共享課1門、省級精品課程8門，中央財政重點支持建設專業5個、省級重點專業12個，創新發展行動計劃國家骨干專業和陜西省一流專業16個，中央財政支持建設的實訓基地2個、省級實訓基地6個，國家級優秀教師1人、全國“五一巾幗標兵”1人、全國職業教育先進個人1人、全國職業教育軌道交通行業名師3人、省級職教名師6人、省級教學團隊4個、省級教學名師9人、省級師德標兵、師德楷模4人。校內實訓基地(室)123個，其中測繪教學實訓基地占地349畝，高鐵實訓工區、高鐵隧道實訓基地、建筑綜合實訓基地、道路橋梁綜合實訓基地等6個大型綜合實訓基地在國內處于領先水平。在中國中鐵、中國鐵建、18個鐵路局建有241個校外實訓基地，實現鐵路線上線下全覆蓋，試驗實訓設備固定資產總值達到9506.14萬元。 學院是教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀院校，國家骨干示范高職院校、陜西省首批省級示范性高職院校，陜西省“一流學院”建設單位。先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”“首批國家級示范職業技能鑒定所(站)”“全國無償獻血促進獎特別獎 ”“全國高校校園文化成果三等獎”“首屆全國高職院校就業星級示范校”“全國高職院校魅力校園”“全國高職院校就業競爭力示范校”“陜西省五一勞動獎狀”“陜西省創先爭優先進基層黨組織”“陜西省文明校園”“陜西省平安校園”“陜西省依法治校示范校”;七次獲得“陜西省校園文化成果一等獎”，連續三年被評為“陜西省職業技能鑒定先進單位”，連續四年在省屬高校領導班子考核中獲優秀等次，學院黨委連續三次獲得高校先進校級黨委。 學院牽頭成立了“陜西鐵路建筑職業教育集團”，實施校企合作、工學結合，與253家企業形成了緊密型校企合作和人才供求關系。畢業生就業率連年保持在96%以上，其中90%以上在各大工程局和鐵路局工作。他們因“下得去、用得上、留得住、干得好”，迅速成長為鐵路企業的技術骨干和管理中堅。 當前，學院內涵建設成效顯著，人才培養質量不斷提高，辦學實力顯著增強，社會美譽度和影響力不斷提升，步入了快速發展的軌道。全院師生正滿懷信心，以高昂的熱情，朝著“省內示范、行業領先、國內一流、國際知名”優質高職學院的目標向前邁進!

基于光纖傳感的工程結構長期監測技術方法，解決了長大線狀結構全壽命周期的長期、實時、在線監測