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南京師范大學(xué)課程資源研究所 通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案（技術(shù)與設(shè)計(jì)1、2） 序號(hào) 名稱 技術(shù)參數(shù)與規(guī)格要求 單位 數(shù)量 01 圖書資料 電工、木工、機(jī)械工人切削、鉗工工藝、五金手冊(cè)、機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)各1冊(cè)。 套 1 02 二維、三維設(shè)計(jì)軟件 具備完善的二維繪圖和三維建模與表現(xiàn)能力。兼顧了Autocad、3dsmax用戶的操作習(xí)慣。不僅是一個(gè)設(shè)計(jì)工具，而且還是一個(gè)演示媒體；它以視覺形式反映設(shè)計(jì)者的思想。 套 1 03 AutoCAD教育版 講授Auto CAD的實(shí)例應(yīng)用，實(shí)例的制作操作步驟清晰易懂。可進(jìn)行二維和二維設(shè)計(jì)，可以預(yù)設(shè)比例，按照比例繪圖可以直接編輯修改線的長(zhǎng)度，有標(biāo)注尺寸功能，可輸出位圖和矢量圖，網(wǎng)絡(luò)版。 套 1 04 視聽資料 配合教材教學(xué)內(nèi)容的（經(jīng)典結(jié)構(gòu)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)探究、技術(shù)奧秘、技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用等）掛圖、課件、視頻及圖書資料。 套 1 05 三視圖投影演示儀 活動(dòng)式三維正交結(jié)構(gòu)，可標(biāo)注投影圖；可直觀顯示三維投影體系，幫助完成三視圖的教學(xué)。用于《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第六章第二節(jié) “常見的技術(shù)圖樣” 中關(guān)于正投影與三視圖的教學(xué)輔助教具，也可用于《 技術(shù)與設(shè)計(jì)2 》第一單元第二節(jié)“穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的探析”的輔助教具。 套 1 06 多功能控制平臺(tái)（與結(jié)構(gòu)承重測(cè)試儀配套使用） 1.顯示器：128×64點(diǎn)陣式液晶顯示屏 2.輸入：八路模擬量輸入（其中7路可設(shè)置為電壓

南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供的系列教育產(chǎn)品有：科技館儀器、科普館展品、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室儀器、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室探究?jī)x器設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、農(nóng)業(yè)科普館展品、社區(qū)科普館儀器、社區(qū)科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實(shí)踐基地配套儀器、綜合實(shí)踐活動(dòng)室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環(huán)?？破震^儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 序號(hào) 儀器名稱 單位 數(shù)量 1 防震減災(zāi)知識(shí)電子翻書系統(tǒng) 套 1 2 全球板塊分布拼圖（板塊運(yùn)動(dòng)） 套 1 3 世界地震帶分布動(dòng)態(tài)展示 套 1 4 中國(guó)地震帶分布動(dòng)態(tài)展示 套 1 5 工程結(jié)構(gòu)抗震模擬 套 1 6 地球內(nèi)部構(gòu)造動(dòng)態(tài)演示 套 1 7 地震地貌模型 套 1 8 地震模擬小屋 套 1 9 地震來了往哪里跑 套 1 10 現(xiàn)代模擬地震儀 套 1 11 現(xiàn)代數(shù)字地震儀 套 1 12 斷層模型演示 套 1 13 縱橫波確定地震震中 套 1 14 地震形成演示儀 套 1 15 地震科普教育影音室 套 1 16 張衡地震儀 套 1 17 大陸漂移模擬儀 套 1 18 地震科普知識(shí)展板 套 1 ?

規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。 測(cè)量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 配置清單10套(教師1套，學(xué)生9套，6人/組，54人) 序號(hào) 名稱 規(guī)格與性能要求 單位 數(shù)量 一基礎(chǔ)設(shè)備 1 教師演示臺(tái) 1、規(guī)格：2400mm×700mm×900mm、 張 1 2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) 1、六邊形，桌面配電 張 9 3 學(xué)生凳 與學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)配套 個(gè) 54 4 計(jì)算機(jī) PC電腦 臺(tái) 10 二、實(shí)驗(yàn)儀器 1 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng)與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配套。系統(tǒng)基于C/S結(jié)構(gòu)，適用于WinXP、Win2000、Win7等操作系統(tǒng),分為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端、教師管理端和學(xué)生考試端。系統(tǒng)主要包括考生信息管理、教師信息管理、試題資源管理 套 1 2 傳感器藍(lán)牙模塊 可插入任何傳感器模塊,將測(cè)量數(shù)據(jù)通過藍(lán)牙傳入計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)無線實(shí)驗(yàn)。 套 10 3 數(shù)據(jù)采集器 數(shù)據(jù)采集器與計(jì)算機(jī)之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口，四通道傳感器接口，即插即用。 套 10 4 分析處理軟件 1．自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，方便學(xué)生編輯和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像等。 套 1 2．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像分別可以保存，自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)課件，支持課件的回放。 3．圖像點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)閃動(dòng)，便于觀察。 4．可同時(shí)保存在同一次實(shí)驗(yàn)過程中因改變不同實(shí)驗(yàn)條件而產(chǎn)生的多張數(shù)據(jù)表格和多個(gè)實(shí)驗(yàn)圖象，便于比較。 5．軟件分為專用軟件和通用軟件，專用軟件操作簡(jiǎn)捷，重點(diǎn)突出，直觀性強(qiáng)，通用軟件功能強(qiáng)大，適合探究式學(xué)習(xí)，支持教師和學(xué)生自主搭建實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，支持多傳感器組合實(shí)驗(yàn)。? 6．多種形式實(shí)驗(yàn)結(jié)果——窗口可切換為數(shù)字、指針和波形等模式顯示； 7、同一傳感器可以波形-數(shù)字、波形-儀表、波形-波形等同步組合多模顯示，大大方提高了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察效果。可同時(shí)顯示接入的多種變量，也可將某一變量放大單一顯示。可對(duì)任一接入的變量實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、表格、圖像的并行或單一顯示。 8、任何一種傳感器可自動(dòng)在組合圖線和計(jì)算表格中生成變量，方便數(shù)據(jù)的采集、導(dǎo)入以及其他處理。 ９、數(shù)據(jù)記錄：數(shù)據(jù)以自動(dòng)記錄、點(diǎn)擊記錄、外部調(diào)入等方式導(dǎo)入表格，傳感器對(duì)應(yīng)的變量在表格中自動(dòng)生成。 10、可將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到EXCEL表格等軟件進(jìn)行其他處理，也可直接將數(shù)據(jù)保存，方便下次調(diào)用。可以在計(jì)算表格中可直接新建文檔，不必關(guān)閉軟件。 11、公式及變量：可通過運(yùn)算編輯窗口將公式手動(dòng)輸入或從公式庫輸入到表格并自動(dòng)生成獨(dú)立的記錄單元；變量可手動(dòng)輸入或自動(dòng)生成，可輸入變量和恒量；可自行編輯公式保存到模板，方便下次調(diào)用。 12、數(shù)據(jù)計(jì)算： 支持常規(guī)四則運(yùn)算，支持對(duì)數(shù)、指數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)等運(yùn)算。 13、坐標(biāo)繪圖——可自動(dòng)生成二維平面坐標(biāo)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要可自定義X軸和Y軸變量，可在標(biāo)系中繪出變量-時(shí)間、變量-變量等實(shí)驗(yàn)圖像，亦可在同一坐標(biāo)系內(nèi)重復(fù)繪制多組實(shí)驗(yàn)圖像以方便比較。 14、圖線處理——基本功能：圖像可整體放大、縮小，也可單軸拉伸、壓縮、平移，可選擇單一圖線進(jìn)行綜合處理，任何一條圖線均可被鎖定-解鎖、隱藏-顯示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可單點(diǎn)顯示，也可圖線顯示，也可圖線-單點(diǎn)組合顯示，也可以腳標(biāo)方式實(shí)時(shí)顯示數(shù)據(jù)點(diǎn)坐標(biāo)值。可對(duì)圖像以X軸鏡像顯示，也可暫態(tài)顯示，可調(diào)圖線的線型，可整體移動(dòng)圖像，也可框選并直接顯示框選范圍在X軸和Y軸的截距。 15、可整體復(fù)制實(shí)驗(yàn)界面道圖像編輯器、可將實(shí)驗(yàn)界面直接保存為圖像。 16、對(duì)光電門的多種記錄模式實(shí)現(xiàn)軟件控制（硬件中內(nèi)置的可實(shí)現(xiàn)硬件控制）。 17、可打印和保存實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)圖像； 18、操作功能按鈕集中在“控制面板”，為老師熟悉軟件提供方便，“控制面板”可隱藏以便放大圖像。需要時(shí)再調(diào)出。 5 電流電壓組合傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：電壓；-15V～+15V，分辨率：0.006V；?電流: -3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 個(gè) 10 6 溫度傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個(gè) 10 7 壓強(qiáng)傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個(gè) 10 8 濕度傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～100 RH%，分辨率：1% 個(gè) 10 9 電導(dǎo)率傳感器 規(guī)格：6個(gè)功能鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個(gè) 10 10 PH傳感器 規(guī)格：6個(gè)功能鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個(gè) 10 11 二氧化碳傳感器 規(guī)格：6個(gè)功能鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個(gè) 10 12 溶氧傳感器 規(guī)格：6個(gè)功能鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 0~20mg/l 個(gè) 10 13 氣中氧傳感器 規(guī)格：6個(gè)功能鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個(gè) 10 14 濁度傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0~200ntu，分辨率：0.05 ntu 個(gè) 10 15 色度傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 個(gè) 10 16 二氧化硫傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個(gè) 10 17 氧還原傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：-1999mv～+1999mv, 分辨率：1mv 個(gè) 10 18 高溫傳感器 規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍：-200～1000℃，分辨率：0.7℃ 個(gè) 10 19 傳感器附件 電源1個(gè)，USB連接線3根，使用指導(dǎo)書1本，鋁合金傳感器專用包裝箱1只? 套 10 　　南京師范大學(xué)課程資源研究所 　　公司電話：025-83204284 　　公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009 　　手機(jī)：13405879778 　　聯(lián)系人：王老師 　　網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 　　QQ號(hào)碼：3352552402、2269329198 　　研究所可提供的中小學(xué)系列教育產(chǎn)品有： 　　專業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)廠家，歡迎詳詢洽談 系列產(chǎn)品有：校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室（計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)）、人工智能實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、綜合實(shí)踐基地。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  金融實(shí)驗(yàn)室-高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院解決方案                                                                                                                                            創(chuàng)新金融實(shí)驗(yàn)室整體解決方案                                                                                                                                                                                 咨詢QQ:     一、金融實(shí)驗(yàn)室建設(shè)理念及特色         金融實(shí)驗(yàn)室結(jié)合國(guó)際實(shí)驗(yàn)室建設(shè)理念和中國(guó)教育需求，集合實(shí)訓(xùn)軟件與實(shí)訓(xùn)課程、教學(xué)工具與研究資源、實(shí)驗(yàn)室管理與信息共享、學(xué)術(shù)交流與成果轉(zhuǎn)化等功能與一體，達(dá)到培養(yǎng)具備復(fù)合專業(yè)技能的實(shí)用性人才的目的。金融實(shí)驗(yàn)室的實(shí)用性和特色化決定了高校實(shí)驗(yàn)結(jié)果、學(xué)生綜合能力的提高，對(duì)未來教師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、對(duì)人才培養(yǎng)有著重要影響和作用。金融實(shí)驗(yàn)室方案緊緊結(jié)合高校個(gè)性化需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)打造一個(gè)極具影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)驗(yàn)室。 以高校教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)為中心，通過現(xiàn)代IT技術(shù)搭建院校先進(jìn)專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，構(gòu)建了一個(gè)集金融教學(xué)平臺(tái)、研究平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)模擬平臺(tái)等于一體的，多功能軟硬件結(jié)合的先進(jìn)型、開放型、金融實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，并配套獨(dú)特的高校教學(xué)研提升的系列增值服務(wù)。                                                        二、金融實(shí)驗(yàn)室軟件配置         金融實(shí)驗(yàn)室軟件部分，由整合的實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)內(nèi)嵌了數(shù)據(jù)資源、金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)、教學(xué)工具、創(chuàng)新金融工具四大模塊的資源工具，在實(shí)驗(yàn)室功能實(shí)現(xiàn)上可分為為管理平臺(tái)、核心產(chǎn)品、數(shù)據(jù)資源和教學(xué)工具四部分。 金融實(shí)驗(yàn)室架構(gòu)如下：   1、實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)模塊 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，會(huì)面臨著軟件資源眾多的問題，實(shí)驗(yàn)資源的管理和統(tǒng)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)過程的監(jiān)控、學(xué)生考勤等工作會(huì)給實(shí)驗(yàn)室老師或管理員增加更多的負(fù)擔(dān)。在整合性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)方面，通過單點(diǎn)登錄技術(shù)和先進(jìn)的用戶管理設(shè)計(jì)，將系統(tǒng)內(nèi)外的各種軟件系統(tǒng)軟件按類別的納入到本實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)內(nèi)。   （一）管理平臺(tái)模塊 產(chǎn)品名稱 產(chǎn)品簡(jiǎn)介 1 中心實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái) 建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)條件 通過配置開放式、門戶式實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)，有助于院校實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化的實(shí)驗(yàn)軟件管理、硬件配置、課程安排、實(shí)驗(yàn)監(jiān)控，是為實(shí)驗(yàn)室量身定制的智能化管理系統(tǒng)。   2、大屏幕模塊 大屏及多屏顯示技術(shù)在國(guó)外經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室已被廣泛應(yīng)用。作為國(guó)內(nèi)首家掌握這種軟件技術(shù)的公司，先進(jìn)的大屏及多屏顯示技術(shù)，融合全球金融行情資訊系統(tǒng)，軟硬件相結(jié)合的設(shè)計(jì)風(fēng)格。目前已經(jīng)將此技術(shù)成功的應(yīng)用于上海中國(guó)金融期貨交易所、安徽產(chǎn)權(quán)交易所、北京大學(xué)深圳研究生院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、青島大學(xué)、山東工會(huì)學(xué)院等機(jī)構(gòu)和高等院校。 全球金融資訊大屏集成系統(tǒng)具有以下功能特色： 1、國(guó)際接軌的設(shè)計(jì)理念，凸顯院校個(gè)性的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)格 2、全方位展示教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)不同的教學(xué)場(chǎng)所 3、全球金融資訊實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)掌握瞬息萬變的行情信息 4、金融資訊教學(xué)與科研，培養(yǎng)投資組合與風(fēng)險(xiǎn)管理能力                    3、核心產(chǎn)品模塊 虛擬交易所通過業(yè)務(wù)流程仿真模擬設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供行業(yè)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)案例、流程學(xué)習(xí)平臺(tái)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富教師的金融專業(yè)學(xué)科教學(xué)手段。   核心產(chǎn)品模塊 產(chǎn)品名稱 產(chǎn)品簡(jiǎn)介 1 CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（財(cái)務(wù)+交易） 金融市場(chǎng)教學(xué)、研究實(shí)訓(xùn)基本數(shù)據(jù)庫 高精準(zhǔn)金融數(shù)據(jù)庫有利于逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日息萬變的金融市場(chǎng)數(shù)據(jù)觀察分析能力，是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和市場(chǎng)跟蹤的必備資源。 市場(chǎng)通 全球金融資訊分析系統(tǒng) 有助于學(xué)員緊密跟蹤和了解全球金融市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、把握重要資訊，進(jìn)而提高金融信息認(rèn)知度和敏感度。 2 虛擬交易所系統(tǒng) 證券投資模擬實(shí)訓(xùn) 通過貼近真實(shí)投資市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的體驗(yàn)并掌握投資基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到提升專業(yè)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。   4、教學(xué)產(chǎn)品模塊   （四）教學(xué)產(chǎn)品模塊 產(chǎn)品名稱 產(chǎn)品簡(jiǎn)介 1 課程易 制作高質(zhì)量、內(nèi)容豐富的精品教學(xué)課件為目標(biāo)。 提供強(qiáng)大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內(nèi)嵌；配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內(nèi)到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。 2 學(xué)習(xí)易 方便調(diào)用各類學(xué)習(xí)資源，豐富知識(shí)、提高能力。 整合并集中提供優(yōu)質(zhì)的課程資料、案例資料、論文寫作、認(rèn)證考試等資源信息，充分照顧學(xué)生在課堂內(nèi)外不同的學(xué)習(xí)、發(fā)展需求，豐富其參考資源和學(xué)習(xí)資料。      三、金融實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)計(jì)方案   在實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)計(jì)上，借鑒國(guó)際接軌、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的設(shè)計(jì)風(fēng)格與理念，公司擁有一支強(qiáng)大的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)上借鑒國(guó)內(nèi)外成功樣例，成功地為國(guó)內(nèi)多所高校設(shè)計(jì)了個(gè)性化的金融實(shí)驗(yàn)室。金融實(shí)驗(yàn)室的整體設(shè)計(jì)依據(jù)各院校的特色和需求，提供個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)室定制。以下是本公司提供的多樣化實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)參考方案： 參考設(shè)計(jì)一：多功能式金融實(shí)驗(yàn)室 參考設(shè)計(jì)二：改進(jìn)課室型金融實(shí)驗(yàn)室   四、實(shí)驗(yàn)室的增值服務(wù)         高等院校與公司通過合作構(gòu)建與國(guó)際接軌、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)中心，下一階段，雙方應(yīng)在實(shí)驗(yàn)基地和資源運(yùn)作上進(jìn)一步結(jié)合相互的優(yōu)勢(shì)，開展高層次的實(shí)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目，包括對(duì)外業(yè)界培訓(xùn)、畢業(yè)生崗前培訓(xùn)和E-Learning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，將簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)室變機(jī)房為專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)實(shí)踐、科研創(chuàng)新基地，促進(jìn)學(xué)?？蒲薪虒W(xué)研究的發(fā)展，發(fā)揮院校在專業(yè)培訓(xùn)上的資源實(shí)力，同時(shí)為院校帶來更大的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。 （一）對(duì)外業(yè)界培訓(xùn) 依托實(shí)驗(yàn)室充分運(yùn)用院校在當(dāng)?shù)氐挠绊懙匚缓唾Y源脈絡(luò)，針對(duì)業(yè)界開展短期專題性培訓(xùn)業(yè)務(wù)。公司將邀請(qǐng)海內(nèi)外學(xué)者、專家、教授和業(yè)界精英，基于高等院校提供實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用資源和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)環(huán)境，開展高端熱門的培訓(xùn)課程。 （二）畢業(yè)生崗前培訓(xùn) 以高等院校實(shí)驗(yàn)室為基地，針對(duì)不同類型學(xué)員的需求，精心設(shè)計(jì)一系列具有前瞻性、專業(yè)性和實(shí)用性的系列課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，以促進(jìn)實(shí)務(wù)型、技能型、應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)和輸出，為畢業(yè)生提供更加實(shí)用的職場(chǎng)“通行證”和有效籌碼。 （三）E-Learning網(wǎng)絡(luò)教育 充分利用實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，結(jié)合磐石豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，聯(lián)合大中華區(qū)及名校名師開展E-Learning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，旨在提供具有國(guó)際水準(zhǔn)的課程，使學(xué)員拓展全球視野，提升戰(zhàn)略思維、深化學(xué)習(xí)理念、豐富管理技能, 致力培養(yǎng)一批立足中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融市場(chǎng)，兼具全球視野與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次人才。   五、實(shí)驗(yàn)室軟件資源備選產(chǎn)品 1.商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 2. 商業(yè)銀行國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 3. 商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 4. 商業(yè)銀行信貸管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 5. 保險(xiǎn)核心業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 6.工商管理綜合實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)系統(tǒng) 7.工商注冊(cè)登記模擬教學(xué)系統(tǒng) 8. 市場(chǎng)營(yíng)銷模擬教學(xué)系統(tǒng) 9. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬教學(xué)系統(tǒng) 10. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤演練軟件 11. 人力資源管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 12. 物流實(shí)踐模擬教學(xué)系統(tǒng) 13. 電子商務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 14. 外貿(mào)模擬教學(xué)系統(tǒng) 15.財(cái)務(wù)分析教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 16. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬教學(xué)系統(tǒng) 17. 管理會(huì)計(jì)模擬教學(xué)系統(tǒng) 18. 財(cái)務(wù)管理模擬教學(xué)系統(tǒng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹                                                    金融實(shí)驗(yàn)室-中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院解決方案                                                                                                  金融基礎(chǔ)務(wù)實(shí)模擬實(shí)驗(yàn)室整體解決方案                                                                                                                                                      咨詢QQ:   總體設(shè)計(jì)思想：         在整體架構(gòu)上充分借鑒了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的成功開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃、實(shí)用實(shí)效、集中使用、先進(jìn)優(yōu)化、開拓創(chuàng)新的原則，整合院校原有的實(shí)驗(yàn)資源，補(bǔ)充、新建缺省的實(shí)驗(yàn)資源，使之成為一個(gè)完整的、系統(tǒng)的、符合并滿足院校發(fā)展需要的“金融基礎(chǔ)實(shí)務(wù)訓(xùn)練基地”。 具體資源模塊：         實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在金融研究分析資源的投入引進(jìn)，以獨(dú)創(chuàng)智能化“實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)”為運(yùn)作管理基礎(chǔ)，搭建承接循環(huán)的3大功能平臺(tái)：金融信息展示平臺(tái)—>投資模擬交易平臺(tái)—>教學(xué)輔助工具平臺(tái)。 一、實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)         配合院校實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模建設(shè)和實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化、系統(tǒng)化管理和運(yùn)作，提高實(shí)驗(yàn)資源的有序管理和高效應(yīng)用，通過配置開放式、門戶式實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)，有助于院校實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化的實(shí)驗(yàn)軟件管理、硬件配置、課程安排、實(shí)驗(yàn)監(jiān)控，是為實(shí)驗(yàn)室量身定制的資源整合共享、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)管理和風(fēng)采特色展示的智能化管理系統(tǒng)。                                              二、金融信息展示平臺(tái) 1.CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（財(cái)務(wù)和交易） CSMAR金融數(shù)據(jù)庫，是由專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)在香港大學(xué)中國(guó)金融研究中心、香港理工大學(xué)中國(guó)會(huì)計(jì)與金融研究中心、上海及深圳證券交易所等專業(yè)研究機(jī)構(gòu)和投資業(yè)界的鼎力支持下，按照國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行開發(fā)的、以金融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究為目的的專業(yè)、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫的融合構(gòu)建。高精準(zhǔn)金融數(shù)據(jù)庫有利于逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日息萬變的金融市場(chǎng)數(shù)據(jù)觀察分析能力，是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和市場(chǎng)跟蹤的必備資源。                                                   2.金融信息展示平臺(tái) 針對(duì)日息萬變的金融市場(chǎng)，要求學(xué)員必須緊密跟蹤和了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、把握重要資訊，進(jìn)而提高金融信息認(rèn)知度和敏感度。因此，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)選用能夠提供全球主要國(guó)家的指數(shù)和金融商品實(shí)時(shí)行情資訊的軟件系統(tǒng)，有助于支持全面展示了解全球主要國(guó)家的股票、債券、期貨、外匯、金融衍生品等上萬種金融產(chǎn)品的行情資訊，并且構(gòu)建全球金融資訊大屏系統(tǒng)，通過集成壁掛式大屏顯示器和多套懸掛LED顯示屏等先進(jìn)硬件設(shè)備，為院校打造極具仿真性、特色化的金融實(shí)驗(yàn)室。                                                    三、投資模擬交易平臺(tái) 虛擬交易所是一套提供接近市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制模擬投資環(huán)境，以競(jìng)賽形式實(shí)施教學(xué)過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，通過競(jìng)賽讓學(xué)生循序漸進(jìn)的體驗(yàn)并掌握投資理論知識(shí)，通過貼近真實(shí)投資市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并幫助學(xué)生將相關(guān)的財(cái)經(jīng)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合在一起，達(dá)到提升專業(yè)能力與競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。                                                       四、教學(xué)輔助培訓(xùn)平臺(tái) 1.特色化的精品課程制作工具——課程易 公司充分借鑒國(guó)際先進(jìn)的課程制作工具，以輔助教師制作高質(zhì)量、內(nèi)容豐富的精品教學(xué)課件為目的，研發(fā)出“課程易”系統(tǒng)。為保證課程制作要素的專業(yè)、權(quán)威，該系統(tǒng)嚴(yán)格參照國(guó)家精品課程考核指標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)范指導(dǎo)課程制作；為保證課程制作工具便捷、強(qiáng)大，該系統(tǒng)提供強(qiáng)大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內(nèi)嵌；為保證課程制作成果獨(dú)特、精美，該系統(tǒng)配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內(nèi)到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。 2.豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源系統(tǒng)——學(xué)習(xí)易 針對(duì)院校學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升發(fā)展的全面需求，在“學(xué)習(xí)易”平臺(tái)上整合并集中提供優(yōu)質(zhì)的課程資料、案例資料、論文寫作、認(rèn)證考試、出國(guó)留學(xué)等資源信息，充分照顧學(xué)生在課堂內(nèi)外不同的學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展需求，使學(xué)生能夠通過平臺(tái)方便參考和調(diào)用各類學(xué)習(xí)資源，豐富其參考資源和學(xué)習(xí)資料，以促進(jìn)其專業(yè)知識(shí)、鉆研能力的提高。                                                                        五、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)計(jì)方案 “金融基礎(chǔ)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室”，應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的特征特色，根據(jù)進(jìn)行多媒體、仿真環(huán)境、提升技能實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降亩嘀夭渴饝?yīng)用，構(gòu)筑一個(gè)多層次的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)施的需求。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室在布局裝飾設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合院校特色和文化，充分發(fā)揮先進(jìn)科技的展現(xiàn)應(yīng)用，采用先進(jìn)專業(yè)軟件、大屏幕的嵌套技術(shù)，突顯實(shí)驗(yàn)專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，為院校開放對(duì)外交流和評(píng)估考察，打造一個(gè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育的優(yōu)勢(shì)地位。 院校實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)計(jì)方案和參考效果圖如下： 名    稱   金融模擬實(shí)訓(xùn)室 硬件設(shè)備 大屏幕集成6畫面液晶顯示系統(tǒng)（1套）、LED電子公告牌（1套）、PC（30臺(tái)）、投影系統(tǒng)（1套）、服務(wù)器（2臺(tái)）、桌椅等       軟件配置 序號(hào) 名 稱 數(shù) 量 備 注 1 實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái) 1 軟件可根據(jù)需求拓展補(bǔ)充，參考“實(shí)驗(yàn)室軟件資源備選產(chǎn)品” 2 CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（交易+財(cái)務(wù)）或 全球金 融資訊系統(tǒng)（市場(chǎng)通） 1 3 投資模擬交易平臺(tái)（虛擬交易所） 1 4 教學(xué)輔助培訓(xùn)平臺(tái)（課程易） 1 5 教學(xué)輔助培訓(xùn)平臺(tái)（學(xué)習(xí)易） 1 六、實(shí)驗(yàn)室軟件資源備選產(chǎn)品 1.商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 2. 商業(yè)銀行國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 3. 商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 4. 商業(yè)銀行信貸管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 5. 保險(xiǎn)核心業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 6.工商管理綜合實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)系統(tǒng) 7.工商注冊(cè)登記模擬教學(xué)系統(tǒng) 8. 市場(chǎng)營(yíng)銷模擬教學(xué)系統(tǒng) 9. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬教學(xué)系統(tǒng) 10. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤演練軟件 11. 人力資源管理模擬教學(xué)系統(tǒng) 12. 物流實(shí)踐模擬教學(xué)系統(tǒng) 13. 電子商務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng) 14. 外貿(mào)模擬教學(xué)系統(tǒng) 15.財(cái)務(wù)分析教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 16. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬教學(xué)系統(tǒng) 17. 管理會(huì)計(jì)模擬教學(xué)系統(tǒng) 18. 財(cái)務(wù)管理模擬教學(xué)系統(tǒng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹氣瓶柜：氣瓶柜是實(shí)驗(yàn)室家具中主要儲(chǔ)藏氣體鋼瓶的產(chǎn)品。其目的是使實(shí)驗(yàn)室的氣體鋼瓶得到安全妥善的保存。 產(chǎn)品技術(shù)要求： 全鋼工藝制作，線條柔和，承重性好，組合靈活，利于維修，便于安裝運(yùn)輸,外形設(shè)計(jì)美觀大方;外形尺寸誤差值：長(zhǎng)、寬、高≤3mm；柜體對(duì)角線或框架對(duì)角線≤1000mm，鄰邊垂直度允許誤差值≤3mm，鄰邊垂直度允許誤差值≤4mm。   產(chǎn)品尺寸：1900*600*450（mm）  全鋼單瓶     容量：可儲(chǔ)存1只氣瓶                 1900*900*450（mm）  全鋼雙瓶     容量：可儲(chǔ)存2只氣瓶                 1900*1000*450（mm）全鋼三瓶     容量：可儲(chǔ)存3只氣瓶   產(chǎn)品描述：顏色：黃色                材質(zhì)：優(yōu)質(zhì)冷軋鋼                表面：環(huán)氧樹脂烤漆報(bào)警器：選配   產(chǎn)品特點(diǎn)： 1.柜體：采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板，經(jīng)酸洗磷化處理，表面通過環(huán)氧樹脂靜電噴涂，達(dá)到防酸堿及防銹之效果。 2.門板：采用可脫卸鉸鏈，正面帶視窗，視窗為防爆玻璃。 3.PASS孔：柜體側(cè)面設(shè)有PASS孔，保證柜內(nèi)氣體流動(dòng)。 4.固定鏈條：內(nèi)部采用固定式鏈條，防止氣瓶?jī)A倒。 5.踏板：柜體底部設(shè)有可調(diào)節(jié)踏板，方便氣瓶裝卸。 6.拉手：采用嵌入式高強(qiáng)度拉手。 7.報(bào)警器：報(bào)警裝置可識(shí)別：可燃式氣體（如甲烷、乙炔、煤氣、氫氣等）等，采用專用可燃?xì)怏w探測(cè)器，空氣擴(kuò)散采樣，當(dāng)達(dá)到芯片切點(diǎn)設(shè)定的濃度時(shí)，將自動(dòng)報(bào)警。 8.聲光報(bào)警系統(tǒng)：當(dāng)柜內(nèi)傳感器檢測(cè)到氣體泄漏時(shí)，會(huì)自動(dòng)觸發(fā)紅燈閃爍和報(bào)警轟鳴聲，同時(shí)自動(dòng)排風(fēng)。 9.自動(dòng)排風(fēng)系統(tǒng)：當(dāng)柜內(nèi)傳感器檢測(cè)到氣體泄漏并報(bào)警的同時(shí)，頂部風(fēng)機(jī)會(huì)自動(dòng)工作，將氣體通過排風(fēng)管排出室外，保證工作區(qū)域的人身安全。

為全面實(shí)施"貴州省初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案"提供整套儀器設(shè)備 序號(hào)?產(chǎn)品名稱 ?1、電磁學(xué)系列 1?傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用 2?二極管特性曲線 3?三極管特性曲線 4?晶體管放大電路 5?簡(jiǎn)單門電路 6?探測(cè)直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng) 7?用單匝線圈研究電磁感應(yīng)現(xiàn) 8?微弱磁通量變化時(shí)的感應(yīng)電流 9?通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量 10?通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流的關(guān)系 11?自感現(xiàn)象 12?楞次定律 13?安培力測(cè)量 14?電磁感應(yīng)電流的方向 15?電磁感應(yīng)電流的方向 16?無線電報(bào)機(jī) 17?電磁彈簧振子 18?開爾文滴水起電演示儀 19?探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系 20?探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 21?測(cè)量串聯(lián)電路電壓 22?探究電流與哪些因素有關(guān),歐姆定律 23?探究電流做功與哪些因素有關(guān) 24?探究電流做功的快慢與哪些因素有關(guān) 25?測(cè)量小燈泡的電功率 26?探究通電螺線管的磁場(chǎng) 27?發(fā)電機(jī)原理 28?測(cè)量小燈泡的功率 29?無線電報(bào)機(jī) 30?電磁彈簧振子 31?開爾文滴水起電演示儀 32?電磁炮 33?無形的力 34?磁懸浮地球儀 35?手觸式蓄電池演示儀 36?磁場(chǎng)力 37?磁懸浮列車 38?溫差發(fā)電 39?光電盤 40?電磁學(xué)問題探究套件 41?光控系統(tǒng)（臺(tái)燈測(cè)試儀）（教師用） 42?光控臺(tái)燈（學(xué)生分組） 43?磁體周圍有什么 44?感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的 45?水的電解實(shí)驗(yàn) 46?奧運(yùn)懸浮球 47?無形的力 48?發(fā)電錨 49?磁 共 振 ?2、力學(xué) 1?風(fēng)洞 2?雙人舞 3?投球器 4?測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度1 5?測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度2 6?力的作用是相互的 7?探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系 8?探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素 9?探究同一直線上二力的合成 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?究定滑輪與動(dòng)滑輪 12?探究水的熔點(diǎn)與沸點(diǎn) 13?探究海波和石蠟熔化時(shí)的溫度變化 14?探究蒸發(fā)吸熱 15?探究大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系 16?靜摩擦力研究 17?滑動(dòng)摩擦力研究 18?重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 19?研究勻速直線運(yùn)動(dòng) 20?平均速度的測(cè)量 21?平均速度與瞬時(shí)速度的關(guān)系 22?加速度的測(cè)量 23?勻加速直線運(yùn)動(dòng) 24?加速度與拉力的關(guān)系 25?加速度與質(zhì)量的關(guān)系 26?研究自由落體運(yùn)動(dòng) 27?研究自由落體運(yùn)動(dòng) 28?超重與失重 29?動(dòng)量定理（恒力） 30?動(dòng)量定理（變力） 31?動(dòng)量守恒定律 32?單擺的振動(dòng)圖像 33?單擺周期的測(cè)量 34?單擺法測(cè)重力加速度 35?阻尼振動(dòng) 36?彈簧振子的研究 37?一紙頂千斤 38?機(jī)翼升力演示儀 39?二力平衡 40?重力方向探究?jī)x 41?會(huì)翻跟頭的魔丸 42?模擬傅科擺實(shí)驗(yàn) 43?橋梁的研究 44?滾動(dòng)的方輪 45?奇怪的碰撞 46?袋鼠下坡 47?自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體 48?鋼球爬坡 49?多軌競(jìng)速 50?多功能滾擺 51?奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 52?筋斗鼠 53?潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 54?浮沉的小魚 55?收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù) 56?壓力作用效果探究?jī)x 57?重心與穩(wěn)度探究?jī)x 58?蛇形擺 59?勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的單擺 60?力學(xué)問題探究套件 61?氣流炮 62?滴水迷宮 63?水時(shí)鐘 64?自動(dòng)篩子 65?定滑輪與動(dòng)滑輪的作用 66?力的合成與分解 67?彈簧的彈力與伸長(zhǎng)的關(guān)系 68?摩擦做功與內(nèi)能 69?電磁彈簧振子 70?斜面上力的合成與分解 71?龍卷風(fēng) 72?撬地球 73?吹不開的蘋果 74?風(fēng)洞戲球 75?曹沖稱象 76?氣浮平臺(tái) 77?欹器 ?3、光學(xué) 1?魔鏡 2?魔 箱 3?變色龍 4?角反射器 5?探究光在彎曲玻璃管中的傳播 6?探究太陽能的轉(zhuǎn)化 7?光強(qiáng)與光源距離的關(guān)系 8?光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈) 9?室內(nèi)和室外光亮度的測(cè)量 10?不同材料透光性能研究 11?太陽鏡的研究 12?不同材料對(duì)光的反射 13?光污染研究 14?翻轉(zhuǎn)的鏡像 15?小球變大球 16?你中有我、我中有你 17?籠中鳥 18?顏料的混合（電動(dòng)七色輪） 19?光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 20?輝光球 21?多像鏡 22?時(shí)光隧道 23?夜視望遠(yuǎn)鏡 24?光的合成探究實(shí)驗(yàn)儀 25?三色小孔成像 26?彩虹 27?光學(xué)問題探究套件 28?透光寶鏡 29?光琴 30?東方明珠塔 31?放虎歸山 32?到底動(dòng)不動(dòng) 33?穿 針 引 線 34?電影的原理 35?泉水幻影 ?4、振動(dòng)與波 1?無皮鼓 2?共振鼓 3?喊泉 4?聲波的振動(dòng)圖像 5?聲波的干涉 6?聲音的共鳴 7?振幅與響度的關(guān)系 8?頻率與音調(diào)的關(guān)系 9?聲音與距離 10?請(qǐng)保持安靜 11?不同材料的隔音效果研究 12?噪音污染研究 13?音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 14?聲波看得見 15?鸚鵡學(xué)舌 16?聲音的特征 17?聲駐波 18?無弦琴 19?伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn) 20?共振擺球 21?聲懸浮 22?振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)能量的轉(zhuǎn)化 23?強(qiáng)迫振動(dòng)與共振實(shí)驗(yàn)儀 24?超聲霧化 25?魚洗 26?空中排蕭 27?鋁棒發(fā)聲 ?5、熱學(xué)與分子物理學(xué) 1?熱輻射演示儀1 2?氣墊船 3?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 4?熱輻射演示儀2 5?玻意耳定律 6?查理定律 7?摩擦做功改變物體內(nèi)能 8?固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 9?沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系 10?“永動(dòng)機(jī)” 11?富蘭克林沸騰球 12?熱能發(fā)動(dòng)機(jī) 13?熱輻射 14?對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 ?6、地理科學(xué)系列 1?測(cè)量小溪河流的水質(zhì) 2?酸雨研究 3?土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 4?不同地域飲用水的PH值的比較 5?土壤的酸堿度與植物生長(zhǎng)的研究 6?監(jiān)測(cè)天氣濕度的變化 7?確定露點(diǎn) 8?測(cè)量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度 9?呼出空氣的濕度； 10?環(huán)境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 ?7、生命科學(xué)系列 1?光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 2?音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 3?心率的測(cè)量 4?比較不同同學(xué)之間心率 5?心情緊張對(duì)心率變化的影響 6?研究心率在運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時(shí)間 7?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對(duì)心率的影響 8?測(cè)量對(duì)比不同生物體的心率 9?研究飲料的酸性對(duì)腸胃的影響 10?土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 11?植物的蒸發(fā) 12?研究不同生物的生存環(huán)境 13?檢測(cè)人、動(dòng)物的呼吸 14?保持室內(nèi)通風(fēng) 15?觀察光合作用時(shí)氧氣濃度發(fā)生的變化 16?小動(dòng)物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質(zhì) 21?調(diào)查飲用水的純度 22?水中動(dòng)物呼吸對(duì)氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時(shí)間反應(yīng)測(cè)試 25?補(bǔ)色立體圖 26?畫五星 27?錯(cuò)覺畫 28?馬尾巴的魔術(shù) 29?大象穿鼠洞 30?盲點(diǎn)測(cè)試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測(cè)試 34?記憶力測(cè)試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實(shí)驗(yàn)） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 ?8、新能源系列 1?新能源開發(fā)與利用探究實(shí)驗(yàn)包 2?新能源小屋 3?風(fēng)力發(fā)電 4?水力發(fā)電（學(xué)生用） 5?太陽能發(fā)電 ?9、數(shù)學(xué)系列 1?忽多忽少的小人 2?裝箱游戲 3?瘋狂的立方體 4?搭建金字塔 5?拼出正方形 6?華容道 7?傷腦筋十二塊 8?正交十字磨（橢圓規(guī)） 9?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數(shù)學(xué)問題探究套件 21?梵天之塔 22?猜生肖 ?10、轉(zhuǎn)換系列 1?太陽灶模型（學(xué)生用） 2?冷熱傳遞—溫差發(fā)電 3?會(huì)行駛的太陽能小車 4?啄木鳥 5?仿真瓦特蒸汽機(jī) 6?能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用） 7?自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用） ?11、類科學(xué)系列 1?生命科學(xué)探究平臺(tái) 2?沙漏記時(shí) 3?神奇記憶合金（四種記憶方式） 4?可編程機(jī)器人 5?伽利略溫度計(jì) 6?活動(dòng)雕塑 7?不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 8?房屋搭建組合件 9?富蘭克林沸騰球 10?水質(zhì)的測(cè)定 11?光合作用產(chǎn)生氧氣 12?二氧化碳是光合作用的原料 南京師范大學(xué)課程資源研究所專業(yè)提供中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科技館展品、壁掛科技館、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、地震教育科普館、數(shù)字化地理學(xué)科專用教室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探究實(shí)驗(yàn)室、海洋教育體驗(yàn)館、數(shù)學(xué)科技館、科普大篷車、軍事科技活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)方案、中學(xué)地理探究實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)教室、物理力學(xué)教室、電子控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室-設(shè)計(jì)室、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、壁掛式科技館(智慧墻）、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。 南京師范大學(xué)課程資源研究所 公司電話： 025-83204284， 83301983， 83302681 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8028 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王經(jīng)理 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號(hào)碼：3352552402或2269329198

產(chǎn)品詳細(xì)介紹產(chǎn)品詳情：1、  適用于舞臺(tái)、會(huì)議廳、報(bào)告廳、多媒體教室等各種演講場(chǎng)合；2、  臺(tái)面可集成聯(lián)想A740 27寸觸控一體機(jī)，顯示器角度可上下翻轉(zhuǎn)調(diào)整；3、  臺(tái)面預(yù)留話筒及臺(tái)燈接口，兩位USB接口，并預(yù)留升降調(diào)節(jié)、臺(tái)燈開關(guān)、視頻信號(hào)切換等控制按鍵；4、  臺(tái)面預(yù)留平板電腦/智能手機(jī)卡槽，便于使用智能終端作為控制面板；5、  臺(tái)面兩側(cè)可集成可拆裝托盤，可用于存放文稿、水杯等物品；6、  獨(dú)特的鋁制升降支架，模具一次成型，表面采用噴砂陽極氧化處理，可根據(jù)演講者身高調(diào)節(jié)高度，使演講人演講起來更方便舒適；7、  講臺(tái)底部預(yù)留電源線、音頻線、網(wǎng)線、VGA線等，可根據(jù)需要外接音箱等設(shè)備；8、 內(nèi)制專業(yè)演講軟件，與PPT文稿演示無縫連接，大大增強(qiáng)演講人的自信。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹產(chǎn)品詳情：1、  適用于舞臺(tái)、會(huì)議廳、報(bào)告廳、多媒體教室等各種演講場(chǎng)合；2、  臺(tái)面可集成聯(lián)想A740 27寸觸控一體機(jī)，顯示器角度可上下翻轉(zhuǎn)調(diào)整；3、  臺(tái)面預(yù)留話筒及臺(tái)燈接口，兩位USB接口，并預(yù)留升降調(diào)節(jié)、臺(tái)燈開關(guān)、視頻信號(hào)切換等控制按鍵；4 、 兼容IC卡，插卡設(shè)備啟動(dòng)，投影機(jī)自動(dòng)打開進(jìn)入使用模式，拔卡設(shè)備依次自動(dòng)關(guān)閉，無需其他操作；5、 左側(cè)托盤集成高性能1000萬像素高拍儀；6、  臺(tái)面預(yù)留無線話筒自充電插槽，話筒插入即充電；平板/手機(jī)放置槽；7、  臺(tái)面兩側(cè)可集成可拆裝托盤，可用于存放文稿、水杯等物品；8、  獨(dú)特的鋁制升降支架，模具一次成型，表面采用噴砂陽極氧化處理，可根據(jù)演講者身高調(diào)節(jié)高度，使演講人演講起來更方便舒適；9、  講臺(tái)右側(cè)預(yù)留筆記本輸入接口（VGA和HDMI）VGA線等，可根據(jù)需要外接音箱等設(shè)備；10、 內(nèi)制專業(yè)演講軟件，與PPT文稿演示無縫連接，大大增強(qiáng)演講人的自信。