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1. 痛點問題 科創產業在國家創新戰略體系中舉足輕重，各類高校、研究院所、科創園區、高新產業園區的相關企業實驗室呈現爆發式增長。作為科技創新的重要載體，實驗室的建設與管理水平，是實現我國創新戰略目標的重要基石。盡管研發實驗室相較工業企業危險源體量小，但是危險源種類復雜（不僅限于危化品、放射性物質、病原微生物、特種設備等），探索性強，實驗內容變更頻繁，缺乏有效監管，導致我國的研發實驗室存在系統性風險，實驗室事故屢見不鮮，且存在群死群傷的可能性。典型問題主要有以下幾個方面： “缺標準”，我國安全生產管理體制具有“企業負責，行業管理，國家監察，群眾監督”的特點。各行業安全風險評估的實踐做法各不相同，但都不能適應研發實驗室的安全管理需求，導致研發實驗室領域缺少有針對性的、統一的實驗室安全管理標準、規范和工具。 “關注弱”，實驗室安全風險特點與生產現場安全風險特點存在較大差異，在國家和行業將安全監管的重點聚焦于企業的安全生產情況下，實驗室安全運行及管理長期游離于重點監管領域外，實驗室內危化品存量、實驗內容等底數不明，政府監管缺位；相當比例的實驗室從設計建設初期即缺少評估與監管，導致其“先天”存在安全隱患。 “難度大”，以高校、科研院所、高新產業園區和科技園區為代表的實驗室是我國科技進步的支撐力量，跨學科研究與交叉學科技術的探索存在較大不確定性，風險復雜多變。如何在鼓勵創新的機制下通過科學合理的手段進行監管，破解初創研發型小微企業監管困局，預防事故發生越來越成為政府部門的難題和挑戰。 2. 解決方案 通過借鑒國際知名企業的安全管理實踐和國內外高校的實驗室安全管理經驗，團隊在十余年科研實驗室安全管理經驗的基礎上，引入物聯網技術和信息技術手段，開發了一套軟硬件結合的實驗室智能安全管理系統，具有狀態檢視、安全培訓、實驗室準入、安全檢查和事故調查和資產管理及統計等功能。以技術手段促進管理，以人為本，以過程管理為抓手，把安全事故的事后處理轉變為安全隱患的事前預警，極大地提高了實驗室安全管理的效率和能力。

公司基于對宏觀國家政策以及微觀實驗室行業的研究與思考，決心發展實驗室行業，目標客戶涵蓋衛生醫療機構、科研機構、科技型企業等多種類型，堅持用前沿科技改變傳統實驗室行業，樹立新的行業標桿，使產業升級，通過互聯網+實驗室，充分利用自己所學，志在打造為科學家減負的智慧實驗室。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 華盛科技控股股份有限公司 企業法人 錢文鑫 注冊時間 2005年5月16日 注冊所在省市 安徽省滁州市天長市 組織機構代碼 913411007749613000 經營范圍 智慧實驗室成套裝備制造、銷售；智能控制系統研發、實驗室檢測服務；凈化空調設備通風系統、CIT節能控制系統研發設計；恒溫恒濕系統、廢水廢氣處理系統的研發、銷售；建筑智能化設計與施工一體化，二級空氣凈化和實驗室裝飾裝修工程、環保工程專業承包、建筑裝飾裝修工程專業承包、機電設備安裝工程專業承包、城市亮化燈飾工程；醫用高分子繃帶、醫用高分子夾板、一類、二類、三類醫療器械生產和銷售(上述經營范圍憑許可證在有效期內經營)；化驗儀器、機電產品加工、制造和銷售；安防系統產品銷售；氣體管路、新材料、電子產品、實驗室機器人設備研發、計算機軟件開發、云存儲、云計算、視頻網絡技術工程承包；經營和代理各類商品及技術的進出口業務(國家禁止和限定進出口的商品和技術除外)。 企業地址 安徽省天長市天揚路666號 獲投資情況 種子輪200萬 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 錢文鑫 管理學院 2012/ 陳俊茹 經濟學院 2020/ 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 阮俊華 創新創業學院 副院長 創新創業 蔡亮 計算機學院 博導/教授 區塊鏈 史治國 信息電子工程學院 博導/教授 物聯網 五、項目簡介 華盛科技控股股份有限公司是科技型股份制公司，也是國家級高新技術企業，自成立以來專注智慧實驗室成套裝備的研發、生產、設計與施工一站式服務，研發了CIT智能控制系統等多個產品。現已完成五個版塊的布局，擁有省級博士后工作站，國內實驗室行業首個掛牌新三板的公司，國內首個實驗室的產業園，國內首個以科學家服務的學者基金，國內第一個智慧共享實驗室的省級研發中心，世界第一個以區塊鏈為技術核心的科學家社交平臺。 公司基于對宏觀國家政策以及微觀實驗室行業的研究與思考，決心發展實驗室行業，目標客戶涵蓋衛生醫療機構、科研機構、科技型企業等多種類型，堅持用前沿科技改變傳統實驗室行業，樹立新的行業標桿，使產業升級，通過互聯網+實驗室，充分利用自己所學，志在打造為科學家減負的智慧實驗室。 目前，公司已通過多項國家安全檢測、國家認證，擁有各類發明專利和實用新型專利200余項，獲得多項榮譽稱號，并與多家高校和企事業單位簽署了戰略合作協議，市場前景廣闊。此外，公司整體債務情況良好，在獲利能力、償債能力、營運能力上的指標均呈現優化態勢；投資收益與風險分析也指出公司的戰略布局與投資規劃符合國家的號召與市場預期，投資回報相當可觀。

適用于公共機房、實訓室、3D機房、語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、教師辦公、各類考試等大規模、復雜混合場景，滿足各專業基礎性實驗、綜合性實驗、研究探索型實驗的應用需求。

??? 中教啟星中學數字化理化生實驗室運用實時測量、數據采集、數據分析和智能控制等先進技術，實現了中學理科實驗教學與信息技術的全面整合融合，與適合于中學理科新教材配套，能夠高效開展完成新教材要求的數字化物理、化學、生物的學科實驗。 ??? 中教啟星中學數字化理化生實驗室以課程教學內容為指引，按學科分為物理、化學、生物的探究實驗，按年級分為高中、初中，通過實驗室創設探究學習環境，借助各類先進實驗設備及相關指導軟件工具支持，進行物理化學、生物的探究學習實驗活動。 優勢 ?? 1）使實驗效率空前提高 ?? 2）培養解決問題的協作能力 ?? 3）養成自主探究、創新的意識 ?? 4）形成和提高學生創造能力

? ? 數字化探究實驗室由傳感器、數據采集器、計算機及配套軟件和相應的實驗儀器設備構成，集數據測量、采集、處理的智能化系統。對比傳統實驗室，數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，精確度優于傳統實驗室；具有實驗數據自動采集的功能，保證了實驗結果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使實驗教學得到大大的簡化，真正體現了新課程改革的核心理念。

小學科學實驗室是素質教育的基地，是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件。一個規范而適用的科學實驗室是學校基本建設的重要組成部分。

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? ? 數字化探究實驗室由傳感器、數據采集器、計算機及配套軟件和相應的實驗儀器設備構成，集數據測量、采集、處理的智能化系統。對比傳統實驗室，數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，精確度優于傳統實驗室；具有實驗數據自動采集的功能，保證了實驗結果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使實驗教學得到大大的簡化，真正體現了新課程改革的核心理念。