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高等教育領域數字化綜合服務平臺
埃松智慧實驗室管理系統
為適應后疫情時代數字化、服務化變革，針對目前實驗室暖通空調及控制系統復雜性和專業性的特點，解決所面臨的運維人員較少、專業性弱、運維效率低等問題，埃松推出信息化產品——智慧實驗室云運維平臺。
該平臺通過對整個系統設備的不斷迭代和功能優化，從功能上滿足學校當前及未來的運維需求；從性能上達到目前國內該領域的領先水平；從可靠性上軟、硬件都為埃松自主研發、生產，并充分考慮到在實際使用中會遇到的各種問題，有效的保障實驗室安全、高效運行。
埃松智慧實驗室云運維平臺依托于物聯網、云計算、大數據、人工智能、BIM建筑信息模型等前沿科技與技術，根據實驗室建筑、環境、設備、人員、物料、流程的特點，從空間上覆蓋實驗室各類場景，從時間上貫穿實驗室設備全生命周期，完成對實驗室人、機、料、法、環的動態監控與閉環管理，形成互聯協同、信息共享、安全監測及智能運維，結合智能終端和智慧平臺構建的“智慧實驗室”，變革性提升了科研建筑及設備的使用、配置和產出效率，智慧實驗室讓科研更簡單。
上海埃松氣流控制技術有限公司
2021-12-08
實驗室廢水處理設備
實驗室排放的廢水的水質相當復雜,此類廢水的排放周期不定，排放水量無規律，且所含污染物成分復雜，除含有洗滌劑及常用溶劑等有機物外，還有較多的酸堿，有毒有害的有機物以及重金屬, 而且含有許多新生物質, 病原微生物等。
根據實驗室廢水排放的實際狀況，制定了一個實用性強，適用性廣，運行成本低的工藝流程作為設計的主要思路，通過多種方案的比較，本著分類收集, 就地、及時處理, 簡易操作, 以廢治廢和降低成本的原則，運用成熟的處理工藝、成功設計出一款具有自主知識產權的一體化實驗室廢水處理設備。可根據不同廢水的水質及水量特征，利用物理、化學和生物的方法對廢水進行處理，使廢水凈化，減少污染，以至處理后的廢水可排入市政污水管網也可以通過再處理工藝將處理后的廢水進行回收、復用，充分利用水資源。出水水質達到《中華人民共和國污水綜合排放標準》（GB8978-1996）排放標準及《城市污水再生利用分類》（GB/T18919-2002）標準，符合全國各地對新建實驗大樓的環評驗收要求。
湖南王牌環保科技有限公司
2021-12-08
高校檔案館（室）智能盤點車
河北因朵科技有限公司
2022-01-05
實驗室安全文化建設
實驗室安全文化建設，是一項系統化工程，焦雪科技設計的實驗室安全系列 產品助力學生安全意識的養成，力求營造“關愛生命、關注安全”的文化氛圍， 從而促進教學、科研工作有序、高效地開展，并對整個社會的環保、和諧、穩定 起到和的輻射作用。
焦雪安全科技（無錫）有限公司
2022-05-24
PLW 8617 實驗室清洗機
優化概念 卓越性能
1150mm 寬的機器實現更優安裝和性能
空間得到優化的載物架概念，結合獨特的 EasyLoad 系統，適用于各種實驗室玻璃器皿
高性能雙泵技術
采用智能過濾器設計的衛生腔室
預熱和回收罐，以提高效率
電導率傳感器和噴霧臂監控保證安全
美諾電器有限公司
2022-06-08
虛實融合沉浸式互動演播室
趣看虛實融合沉浸式互動演播室，以“簡約、先進、實用”為設計理念，以虛實融合技術為核心，以演播室技術為基礎框架，滿足新聞資訊虛實融合制作、新聞+政務+公共服務全媒體制作、新聞+商務融合制作、多演播遠程現場云制作等等業務場景。
杭州趣看科技有限公司
2022-06-27
展區重磅預告② | 第63屆高博會實驗室&醫學，后勤&體育&國際品牌展區揭秘：尖端儀器、醫療創新、智慧校園助力教育強國
在“融合·創新·引領：服務高等教育強國建設”的主題下，實驗室&醫學展區作為高博會“科研儀器、醫療創新”的核心陣地，匯聚東方教具、諾丹、賽弗、麥克奧迪、安徽皖儀、湖南湘儀、新華醫療、銳視、數字人、金宏達等行業領軍企業，全面展示高精度科研儀器、智能實驗室裝備、醫療健康技術等重磅成果。
高等教育博覽會
2025-05-19
探索實驗室未來！實驗室規劃與安全管理交流活動日程及嘉賓陣容揭曉！
實驗室規劃與安全管理交流活動日程及嘉賓陣容
中國高等教育學會
2024-04-03
便攜式實驗室用器皿刷
本實用新型涉及的是便攜式實驗室用器皿刷,這種便攜式實驗室用器皿刷包括殼體,連桿和刷頭,殼體內部設置硅光電板,變壓器,蓄電池,蓄電池連接小型電機,小型電機的輸出端設有連接筒和卡筍,連桿為可伸縮的,連桿末端設有連接頭和固定孔,連桿前端為刷頭;連接筒有內螺紋,連桿末端的連接頭有外螺紋,連接筒與連接頭螺紋連接,卡筍卡在固定孔中.本實用新型采用太陽能為動力,攜帶和存放方便,可伸縮的連桿適用于長,短形器皿,可換刷頭適用于柱形器皿,也適用于圓底形狀及帶拐角形狀的器皿,實用性較強.
黑龍江八一農墾大學
2021-05-04
基于云計算的虛擬實驗室系統
隨著信息技術的發展,傳統的實驗教學環境由于自身環境的靜態性、實驗資源的有限性， 使得它無法滿足計算機實驗教學的要求。 一方面，單純的客戶機升級也不能完全滿足不斷增長的需求，另一方面，各個教育系統 (學校) 中的服務器資源未充分利用。云計算能夠通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需的計 算資源，為資源整合、按需付費、虛擬化和服務提供了很好的解決方案。本項目將各教育子系 統中的服務器資源構建為一個教育云平臺，從而滿足師生員工的計算機實驗教學等工作。 本系統針對不同類型 (校外用戶的單個計算機資源需求和校內用戶基于實驗室的批量計 算機需求) 的用戶需求，以先進性、實用性、前瞻性、可擴展性為設計思路，采用資源按需分 配、動態調整的管理方式將數據中心的存儲資源和計算資源合理的分配給不同類型的用戶。 特別地，本系統所構建的云計算虛擬實驗室系統，能夠按需動態配置教學實驗環境，為每 個學生的每門實驗課程定制一個個性化的實驗環境，并便于教師動態設計不同的實驗內容，從 而能夠促進現有計算機教學實驗資源的共享，實現師生之間的實時互動，建立一個有效的網上 學習通道，進而提升實驗教學質量。
華東理工大學
2021-04-11