|
搜索
搜 索
高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
.jpg){kind=logo}
天為WHS工時管理系統(tǒng)
在工廠經(jīng)營管理中，除去品質(zhì)以外，最重要的管理就是成本與交貨期。而這兩部分管理均離不開工時管理，可見工時管理在企業(yè)管理中的重要作用。天為WHS工時管理系統(tǒng)是針對企業(yè)工時全過程管理的解決方案。管理內(nèi)容涉及工時定額評審、下發(fā)、派工、現(xiàn)場實動工時采集，直到工時數(shù)據(jù)上報等各個管理環(huán)節(jié)，為定額管理員、工藝員、廠工時統(tǒng)計員、成本管理員、車間調(diào)度、車間工時統(tǒng)計員、現(xiàn)場工人提供統(tǒng)一的工時信息管理平臺，為工時信息快捷高效審批，下發(fā)，實動工時接收等業(yè)務(wù)管理提供了不可缺少的技術(shù)工具。 天為WHS工時管理系統(tǒng)針對企業(yè)工時管理特點，包含了正式任務(wù)，臨時任務(wù)兩種不同特征任務(wù)的管理。系統(tǒng)分為廠級工時管理系統(tǒng)和分廠（車間）工時管理系統(tǒng)兩個層面，車間接受廠級任務(wù)并形成車間具體生產(chǎn)任務(wù)派工，實現(xiàn)兩個層面工時管理信息無縫集成。
大連理工大學(xué)
2021-04-13
天立泰智慧課堂3.0
一.便捷的移動授課
移動端互動課堂功能，老師可以走下講臺與學(xué)生進(jìn)行近距離授課，提高課堂活躍度。
二.實用的授課工具
多學(xué)科教學(xué)工具滿足不同場景的教學(xué)需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級的授課。
三.高效的課堂互動
采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。
四.靈活的課堂管理
采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。
五.語言學(xué)科即點即讀
語言類的學(xué)科支持即點即讀，到章到節(jié)的課程資源，輕松拖拽就可以使用。
六.豐富的課程資源
除了常規(guī)性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動資源，輕松解決教師備課中資源難題。
七.輕松的備課方式
基于原生PPT的備課方式，不改變傳統(tǒng)備授課習(xí)慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學(xué)減負(fù)增效。
八.多維度的行為分析
多維度學(xué)生行為數(shù)據(jù)分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰智能閱卷系統(tǒng)
一.智能組卷制卷
兼容國內(nèi)各類題庫系統(tǒng)，并接入了學(xué)科網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)與一起作業(yè)網(wǎng)題庫資源，支持人工組卷與智能組卷，支持按章節(jié)、按知識點、按雙向細(xì)目表等多種出題方式。
二.多種批改方式
提供區(qū)域統(tǒng)考、多校聯(lián)考、單校月考、周測、作業(yè)等多種應(yīng)用場景，支持批量批改、自改自班、移動閱卷等多種高效批改方式。三.大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化“教與學(xué)”
實現(xiàn)錯題下載，生成個性化練習(xí)卷，針對性訓(xùn)練。學(xué)生可以在平臺上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)基于薄弱知識點的個性化學(xué)習(xí)。
四.大大減輕考務(wù)成本
天立泰網(wǎng)閱、手閱、OMR等產(chǎn)品，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理分析系統(tǒng)。識別能力強(qiáng)。對紙張、印刷、掃描要求低，在最大程度上為學(xué)校減輕考務(wù)成本。
五.產(chǎn)品兼容性強(qiáng)
兼容性強(qiáng)，PAD、手機(jī)等都能直接閱卷（不依賴windows系統(tǒng)）,既可以局域網(wǎng)閱卷，也可以互聯(lián)網(wǎng)閱卷。
六.適用學(xué)校日常小考
日常小考可以保留全部批改痕跡，讓老師擺脫許多重復(fù)性機(jī)械勞動，包括客觀題的自動識別、全卷計分、客觀題批注、試卷總分和其他統(tǒng)計信息。
七.遍布全國20多個省市
產(chǎn)品客戶遍布全國20多個省市， 6000多所學(xué)校案例，尤其在蘇、浙、皖、豫、滬有著相當(dāng)比例的市場占有率。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰教育測評網(wǎng)
一.學(xué)業(yè)智能評價
利用不同考試的數(shù)據(jù)常模，動態(tài)追蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和知識掌握程度的發(fā)展變化，并進(jìn)行發(fā)展性評價和形成性評價，為素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
二.學(xué)情智能診斷
通過構(gòu)建學(xué)情診斷服務(wù)平臺，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題、老師在教學(xué)中的問題。
三.學(xué)科分析報告
結(jié)合學(xué)科雙向細(xì)目表，對學(xué)科成績、學(xué)科小題、知識點和能力進(jìn)行詳細(xì)的分析。為區(qū)域整體教學(xué)情況進(jìn)行把脈，結(jié)合分析開展有針對性地教研。
四.學(xué)業(yè)診斷報告
分析學(xué)生的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)自動生成學(xué)業(yè)診斷報告，有助于學(xué)生做到針對性學(xué)習(xí)，家長或老師針對性輔導(dǎo)。
五.真正實現(xiàn)“個性化學(xué)習(xí)”
根據(jù)學(xué)科雙向細(xì)目表以及錯題原因進(jìn)行分析，對學(xué)生所缺失的知識點進(jìn)行有效補(bǔ)償——推送微課及試題，實現(xiàn)對學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。
六.課堂“教與學(xué)”可診斷
結(jié)合考試成績的相關(guān)分析和檢驗，診斷影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的因素，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教師教學(xué)水平。
七.“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報告
系統(tǒng)可“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報告，報告分為完整的學(xué)科組合報告和學(xué)科分析報告，可節(jié)省大量撰寫和編輯報告的時間。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天智三角桌
廣東天智實業(yè)有限公司
2021-08-23
34010天球儀
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
28006天體運行儀
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
天卷智慧盤點管理系統(tǒng)
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
智慧盤點管理系統(tǒng)由平板電和手特式盤點儀設(shè)各組成，具有圖書鹽點、架位查找、圖書上架，統(tǒng)計查詢等功能，管理員可通過手持式盤點儀對層果標(biāo)簽和圖書標(biāo)簽進(jìn)行掃描，配合相應(yīng)軟件完成館資料的盤點、上架，查詢，，統(tǒng)計等工作。
功能
特征：
1）系統(tǒng)能與圖書館的圖書管理系統(tǒng)無縫連接，協(xié)調(diào)工作。
2）可以非接觸式地快速識別粘貼在流通資料上的RFID標(biāo)簽和層標(biāo)、架標(biāo)。
3）支持圖書盤點、上架、下架、查詢、巡揀等功能。
廣東天卷教育設(shè)備有限公司
2021-08-23
業(yè)大學(xué).jpg){kind=logo}
一種藤本植物滯塵量測量裝置
本實用新型公開了一種藤本植物滯塵量測量裝置，涉及滯塵量測量技術(shù)領(lǐng)域；包括主體，所述主體的兩側(cè)設(shè)置有噴頭，所述主體的中間依次設(shè)置有第一過濾網(wǎng)和放置架，所述放置架上設(shè)置濾紙，所述主體底部設(shè)置有儲水箱，所述主體上設(shè)置有水泵，所述水泵輸入端通過管道與儲水箱底部連通，所述水泵的輸出端通過管道與噴頭輸入端相連，所述主體上端設(shè)置振動機(jī)構(gòu)，所述振動機(jī)構(gòu)上設(shè)置有用于夾緊藤本植物的夾持鉗，所述主體上設(shè)置有烘干機(jī)構(gòu)，所
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-01-12
一種灌木滯塵量的測定方法
本發(fā)明涉及一種粉塵含量的測定方法，特別涉及一種灌木樹種滯塵量的測定方法。本發(fā)明所述的測定方法，包括以下步驟：步驟1，植物葉片的采集；步驟2，植物單位葉面積滯塵量的測定。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-04-13