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3D智能教室解決方案 定義： 3D智能教室解決方案， 以3D互動(dòng)教學(xué)軟件為核心，輔以3D展示設(shè)備，提供3D視頻教學(xué)、答題互動(dòng)、課后知識(shí)探索等功能，促進(jìn)教學(xué)高效生動(dòng)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶來(lái)立體空間和啟發(fā)思維新體驗(yàn)，大幅度提升知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)效果。 配備根據(jù)各省教育大綱知識(shí)點(diǎn)分布的3D視頻課件資源，覆蓋中小學(xué)階段，包含小學(xué)科學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。是學(xué)校特色教室建設(shè)、3D多媒體教室建設(shè)的首選方案。 分類： 根據(jù)學(xué)校的需求，3D智能教室解決方案分為3D投影機(jī)智能教室方案、3D一體機(jī)智能教室方案、3D大屏（LED）智能教室方案。 3D教學(xué)資源

產(chǎn)品詳細(xì)介紹購(gòu)買價(jià)格請(qǐng)咨詢商家產(chǎn)品簡(jiǎn)介：Leonar3Do提供了世界上第一個(gè)交互式桌面虛擬現(xiàn)實(shí)工具,不僅顯示3 d,而且能將你帶入個(gè)人虛擬空間。Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個(gè)真正的3 d鼠標(biāo)也適用于家庭用戶——在虛擬的空間里，你能同時(shí)工作和游戲。硬件設(shè)置帶有頭跟蹤護(hù)目鏡,使得用戶擁有最自然的視覺(jué)體驗(yàn)——轉(zhuǎn)動(dòng)你的頭部，從不同的角度看物體,你越靠近，物體就會(huì)逐漸放大。產(chǎn)品特點(diǎn)：1，不僅進(jìn)行3D展示，而且能將你帶入個(gè)人虛擬空間2，Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個(gè)真正的3 d鼠標(biāo)也適用于家庭用戶3，頭跟蹤護(hù)目能使使用者擁有最自然的視覺(jué)體驗(yàn)產(chǎn)品的功能與應(yīng)用：1， 教育Leonar3 Do 公司正在運(yùn)用3D技術(shù)制造教育產(chǎn)品，并將師生帶入設(shè)計(jì)的程序。只要你戴上3D 眼鏡，被稱作“Bird”的3D鼠標(biāo)就能讓你與虛擬世界互動(dòng)。2，游戲體驗(yàn)者感言：“我沒(méi)有足夠的時(shí)間用Leonar3 Do創(chuàng)造新物體，但是我有充足的時(shí)間注意到許多不同的互動(dòng)作用和改變物體的方式。一旦你的作品完成，你可以輸出你的作品，用任何3D打印機(jī)打印或者運(yùn)用Maya插件編輯你的作品。”3，骨骼難題讓我們一起見(jiàn)證一下，你是個(gè)多么出色的考古學(xué)家！重建恐龍的骨骼。試著將一片片骨骼碎片放回原位。軟件將會(huì)這樣幫助你：系統(tǒng)儲(chǔ)存恐龍骨骼的樣子，實(shí)時(shí)查看移動(dòng)的部分，當(dāng)這片骨骼經(jīng)過(guò)原位時(shí)，它將會(huì)自動(dòng)跳到原位，保持穩(wěn)定。 4，建立印刷電路板利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)或者教授建立印刷電路板的方法。系統(tǒng)可以識(shí)別晶體管的不同部分，幫助你查看這個(gè)部分是否符合這個(gè)位置。符合位置的部分將會(huì)跳到正確的位置，并且保持穩(wěn)定。 售后支持：電話聯(lián)系：13601359559QQ：22901791947*24小時(shí)電話技術(shù)支持

DLP光固化3D打印機(jī)Lux 3+ Lux 3+是清鋒自主研發(fā)的【面向直接生產(chǎn)】的高速DLP光固化3D打印機(jī)，適用于功能性產(chǎn)品的快速、高精度打樣試制以及小批量生產(chǎn)；還可用于前沿創(chuàng)新領(lǐng)域，進(jìn)行復(fù)雜結(jié)構(gòu)功能件的快速打樣驗(yàn)證，以及作為通用平臺(tái)用于功能性光敏材料的研發(fā)。 也就是說(shuō)，它既可以幫助企業(yè)快速將產(chǎn)品從概念導(dǎo)入市場(chǎng)，進(jìn)行功能性產(chǎn)品的快速開發(fā)、驗(yàn)證測(cè)試、小批量生產(chǎn)，也可以作為教學(xué)科研專用，成為課堂及科研實(shí)驗(yàn)室的好幫手。 Lux 3+產(chǎn)品使用高品質(zhì)4K DLP技術(shù)，已經(jīng)在超過(guò)10萬(wàn)個(gè)不同結(jié)構(gòu)的物件上進(jìn)行了打印驗(yàn)證。搭配Lux 3+工業(yè)級(jí)應(yīng)用解決方案，可根據(jù)客戶及市場(chǎng)需求進(jìn)行快速、靈活的產(chǎn)品迭代設(shè)計(jì)，同時(shí)滿足批量化生產(chǎn)需求，大范圍覆蓋時(shí)尚消費(fèi)、康復(fù)醫(yī)療、工業(yè)、汽車、教育科研等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。 詳細(xì)參數(shù)： 成型體積：293x165x380mm（XYZ） 離型膜：連續(xù)液面高效成型LEAP™（全球?qū)＠?搭配材料（自主研發(fā)）：高彈性樹脂EM?23、韌性樹脂TM 79、耐高溫樹脂HT 32、透明樹脂DSG 07 應(yīng)用領(lǐng)域：鞋部件、坐墊、護(hù)具等彈性緩沖應(yīng)用，電器外殼、工裝卡夾、透明液壓閥、汽車內(nèi)飾等工業(yè)應(yīng)用，注塑模具、航空航天等 詳情鏈接：https://www.luxcreo.cn/printer/Lux3+?SelectID=MQ%3D%3D（可跳轉(zhuǎn)下載TDS）

鉆削加工是機(jī)械制造行業(yè)中孔加工的最主要方法，鉆頭是切削刀具中使用頻率最高、應(yīng)用最為廣泛的刀具。多刃多尖鉆頭（倪志福鉆頭）“好用，但難磨”是業(yè)界公認(rèn)的，該技術(shù)產(chǎn)品的的推廣應(yīng)用的關(guān)鍵問(wèn)題是“重磨”。胡思節(jié)教授采用可換鉆尖的形式制造高性能的多刃多尖鉆頭，改變傳統(tǒng)整體鉆頭結(jié)構(gòu)，使用鉆桿和刀片可分離的結(jié)構(gòu)形式，鉆桿可多次重復(fù)使用，刀片磨損后可快速更換,刀片更換后的定位精度可以達(dá)到0.02mm，徹底解決了多刃多尖鉆頭鉆尖“重磨”的難題，為多刃多尖鉆頭的大面積推廣使用鋪平了道路。鉆尖形式根據(jù)多年的研究成果，采用獨(dú)特的多刃多尖的結(jié)構(gòu)形式(且這些鉆型只能用我們自己研發(fā)的特有的五軸數(shù)控鉆尖磨床來(lái)加工)。鉆尖刀片采用高硬度耐磨的硬質(zhì)合金材料制造，把“好鋼用在刀刃上”，可節(jié)約90%以上昂貴的硬質(zhì)合金材料(硬質(zhì)合金材料的價(jià)格是制造刀桿材料價(jià)格的10倍以上)，從而大大降低可換鉆尖式硬質(zhì)合金鉆頭的制造成本。

本發(fā)明提供了一種增強(qiáng)CRY3(CRYSTALLINE PROTEIN 3)對(duì)玉米根蟲的殺蟲能力的方法,所述方法為:對(duì)CRY3的N端第1～50位氨基酸序列進(jìn)行結(jié)構(gòu)改良,所述結(jié)構(gòu)改良為刪除和/或插入至少一個(gè)多肽片段,所述多肽片段長(zhǎng)度為1～50個(gè)氨基酸,所述CRY3為CRY3A或CRY3B。本發(fā)明的有益效果主要體現(xiàn)在:提供了一種增強(qiáng)CRY3(CRYSTALLINE PROTEIN 3)對(duì)玉米根蟲的殺蟲能力的方法,利用這種方法獲得的改良CRY3蛋白的轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米,對(duì)玉米根蟲有較好的殺蟲能力。

DCB是一種重要的有機(jī)顏料中間體，由加氫反應(yīng)和轉(zhuǎn)位二步反應(yīng)制得。鄰硝基氯苯、H2與Pd/C催化劑進(jìn)行加氫生產(chǎn)2,2，—二氯氫化偶氮苯和水；2,2，—二氯氫化偶氮苯與硫酸、鹽酸轉(zhuǎn)位生成相應(yīng)的3,3，—二氯聯(lián)苯胺鹽酸鹽。主要工藝條件：加氫還原采用0.8%Pd/C催化劑，反應(yīng)溫度<100℃，反應(yīng)時(shí)間10h，反應(yīng)壓力<1.0MPa。轉(zhuǎn)位反應(yīng)使用稀硫酸，反應(yīng)溫度<50℃，反應(yīng)時(shí)間約5h；使用30%的鹽酸，轉(zhuǎn)位溫度<95℃，時(shí)間約5h。加氫與轉(zhuǎn)位的總收率為70%。Pd/C催

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