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產(chǎn)品詳細介紹如何建設好有特色實用的專業(yè)實驗室，解決學生的實訓環(huán)節(jié)，加強學生的動手能力，一直是困擾眾多院校建設的難題，特別是文科類的專業(yè)實驗室建設，它相對理工科實驗室沒有那么固定標準，可借鑒的優(yōu)秀實訓室少。情景仿真實驗室的出現(xiàn)很好地解決了這個問題。情景仿真實驗室 ， 是將計算機技術、通信技術、信息技術和軟件技術等進行現(xiàn)代設備綜合訓練。建設情景仿真實驗室的關鍵在于設計，東洋科技作為有經(jīng)驗的團隊，我們將為您提供最優(yōu)質(zhì)專業(yè)的實訓室建設解決方案。情景仿真如身臨其境專業(yè)文化氛圍氣息撲面而來配合實驗教學軟件互動演練福州外貿(mào)經(jīng)濟學院-外語文化體驗中心    福州外貿(mào)經(jīng)濟學院-外語文化實訓中心福州外貿(mào)經(jīng)濟學院-國際貿(mào)易實訓室福州外貿(mào)經(jīng)濟學院-國際貿(mào)易實訓室    廣州市東洋科技有限公司是一家專業(yè)的國貿(mào)實訓室等各專業(yè)教學實訓/實驗室，報關教學軟件、貨代教學軟件、單證商務談判教學軟件、報檢教學軟件私營獨資企業(yè)，公司總部位于全國，擁有龐大的服務網(wǎng)點，廣州市東洋科技有限公司高覆蓋、高效率的服務獲得多家公司和機構的認可。　　    廣州市東洋科技有限公司將以最專業(yè)的精神為您提供安全、經(jīng)濟、專業(yè)的服務。 　　具體的方案，貴校可跟我公司聯(lián)系。　　公司：廣州市東洋科技有限公司　　網(wǎng)址：www.optworld.net     咨詢電話：020-32219179　　地址：廣州高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)廣州科學城科學大道182號創(chuàng)新大廈C1區(qū)801

產(chǎn)品詳細介紹?  先進的清潔技術，保證清洗品質(zhì)三重過濾系統(tǒng)，保證進水品質(zhì)！每個清洗階段結束后更換新水，保證衛(wèi)生、潔凈！三維動態(tài)可變方向全方位連續(xù)噴淋沖洗，作用于清洗物品的內(nèi)腔及外表面，保證清洗徹底！獨特的雙泵結構，雙重不銹鋼濾網(wǎng)，使污漬分離，自動排除！?  合理的容量設計，全面滿足您的清洗需求Hema Q1清洗消毒機內(nèi)部容積≥150L多種清洗架可供選擇，滿足幾乎所有實驗室常用器皿的清洗要求?  緊湊的結構，完善的配件，解決您的后顧之憂高品質(zhì)不銹鋼材質(zhì)清洗內(nèi)腔內(nèi)腔采用一次成型圓角設計，耐高溫、耐腐蝕、易清潔選配軟水器，安裝使用簡便，易維護可配液態(tài)清洗劑自動分配系統(tǒng)，精確分配清洗劑，保證清洗過程的可控性配有高品質(zhì)進水和排水軟管?  升級的存儲系統(tǒng)，為您想得更遠一點！可自動存儲多達500次實時清洗記錄，實現(xiàn)清洗過程全面監(jiān)控和記錄選配外置熱敏打印機，清洗記錄可實時打印或手動打印?  安全設置電子安全門鎖，開門時，清洗程序自動終止程序故障原因報警程序結束后聲音提示?  接口安裝于儀器背部用于程序升級的接口用于清洗程序打印的打印機接口用于清洗程序存檔及轉(zhuǎn)移的USB接口維修接口 重要作用：1、降低工作人員因手工清洗過程可能引起的感染，減輕勞動強度，降低職業(yè)病發(fā)生率。2、消除手工清洗消毒過程中的工作質(zhì)量管理難題，保證清洗質(zhì)量，符合實驗室GMP要求。3、通過20多種噴口噴射的可變方向的高壓高溫水流，進行全方位連續(xù)的沖洗，效果遠好于手工或超聲波清洗。4、大幅度減少貴重器皿因手工清洗過程中造成的較高的損壞率，降低實際支出。

產(chǎn)品詳細介紹KCF系列實驗室反應釜釜體可下落，可傾倒。容積：0.2-20L 壓力：10MPa 溫度：300 特點簡介 材質(zhì)：該型號實驗室反應釜主要采用1Cr18Ni9Ti材料制成，特殊要求可進行加襯處理，以提高材料的抗強腐蝕能力。 機械和連接結構：連接結構采用螺栓式結構或快開式卡環(huán)連接，釜體可下落，傾倒出料或下出料。 攪拌方式：采用強磁筒形回轉(zhuǎn)式耦合結構，攪拌速度為0～1000r/min， 并可根據(jù)用戶需要對攪拌能力進行調(diào)節(jié)。 安全性：高壓反應釜配有安全閥，安全閥采用爆破膜片，爆破數(shù)值誤差小，瞬間排氣速度快，安全可靠。反應釜各閥采用針形閥， 往復關閉形式，密封可靠經(jīng)久耐用，各類閥安裝合理，泄放暢通，無死角。 加熱方式：實驗室高壓反應釜采用電加熱方式,加熱爐可開啟。也可根據(jù)客戶需要提供電加熱型、液體加熱型、電、液兩用加熱型。 控制系統(tǒng)：配備相關智能控制儀，控制儀采用智能化數(shù)字控制儀表，提供對電機轉(zhuǎn)速、高壓反應釜內(nèi)反應溫度及壓力等的數(shù)據(jù)采集和控制， 具有精度高、操作簡便、抗干擾能力強等特點。 名稱: 高壓反應釜 產(chǎn)品分類: KCF系列實驗室反應釜 型號: KCF 價格: 2.2—5.6萬元（特殊材料價格另議） 規(guī)格:  0.1L、0.2L、0.3L、0.5L、1L、2L、3L、5L   產(chǎn)品描述 材質(zhì)：1Cr18NI9Ti（可選特殊材料）壓力：-0.1——30MPa溫度：≤320oC（特殊要求另議）

產(chǎn)品詳細介紹          《創(chuàng)業(yè)之星》產(chǎn)品詳細介紹     《創(chuàng)業(yè)之星》主要功能：   創(chuàng)業(yè)之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。   《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創(chuàng)業(yè)全過程。《創(chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測試、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)實踐。   模塊一：創(chuàng)業(yè)測試   提供了全方位多角度的創(chuàng)業(yè)者綜合能力素質(zhì)的測試，幫助創(chuàng)業(yè)者更好的了解自己的性格特征、職業(yè)傾向、創(chuàng)業(yè)能力等，使創(chuàng)業(yè)者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創(chuàng)業(yè)準備，為將來的創(chuàng)業(yè)行動打下扎實的基礎。   模塊二：創(chuàng)業(yè)計劃   根據(jù)《創(chuàng)業(yè)之星》整個訓練系統(tǒng)平臺的商業(yè)背景環(huán)境與數(shù)據(jù)規(guī)則，完成創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫。創(chuàng)業(yè)者首先對背景環(huán)境進行商業(yè)機會分析，組建經(jīng)營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一 份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。   在拿到商業(yè)背景環(huán)境的資料后，參加學習訓練的學生需要完成以下幾項工作：組成創(chuàng)業(yè)公司的訓練團隊首先要對市場商業(yè)機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產(chǎn)品服務、市場營銷、財務計劃、風險分析、內(nèi)部管理等方面。   模塊三：創(chuàng)業(yè)準備   當創(chuàng)業(yè)者有了想法，并已經(jīng)做好了資金、人員、技術、場地、設備、公司名稱等方面的各項準備工作后，就進入了企業(yè)的初創(chuàng)階段。參加訓練的學生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。   模塊四：創(chuàng)業(yè)實踐   企業(yè)的生存發(fā)展如同一個生命的有機體一樣，也會經(jīng)歷初創(chuàng)、成長、發(fā)展、成熟、衰退等階段，即企業(yè)發(fā)展的生命周期。《創(chuàng)業(yè)之星》在創(chuàng)業(yè)管理模塊環(huán)節(jié)就是讓學生實戰(zhàn)中模擬企業(yè)的運營管理，圍繞企業(yè)發(fā)展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業(yè)成長壯大。   創(chuàng)業(yè)管理是本系統(tǒng)的核心部分，是訓練和提升學生創(chuàng)業(yè)能力的關鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗創(chuàng)業(yè)計劃可行性的實踐環(huán)節(jié)。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，所有參加訓練的學生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環(huán)境下相互競爭與發(fā)展。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經(jīng)理、財務總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承擔相關的管理工作，通過對市場環(huán)境與背景資料的分析討論，完成企業(yè)運營過程中的各項決策，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設計、營銷策略、市場開發(fā)、產(chǎn)品計劃、生產(chǎn)規(guī)劃、融資策略、成本分析等等。通過團隊成員的努力，努力使公司實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標，并在所有公司中脫穎而出。   在《創(chuàng)業(yè)之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經(jīng)營決策，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠逐步成長壯大。這些經(jīng)營決策涉及一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執(zhí)行力等也是整個決策過程中至關重要的環(huán)節(jié)。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發(fā)揮團隊的作用，是制訂有效決策和最終取勝的關鍵。   教師端程序主要功能：   教師端程序由實驗課授課教師使用，主要供教師調(diào)整模擬參數(shù)、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數(shù)據(jù)、分析點評成績等使用。教師在整個訓練過程的不同階段扮演著不同的角色：調(diào)動者、觀察家、引導者、分析員、業(yè)務顧問等等，教師的重點在于幫助學生掌握操作方法，熟悉運營規(guī)則，總結經(jīng)營績效，分析管理問題等，幫助學生全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程。在每階段經(jīng)營結束后，教師幫助學生一起分析經(jīng)營管理狀況，發(fā)現(xiàn)管理中的問題，改進經(jīng)營管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效。   學生端程序主要功能：   在《創(chuàng)業(yè)之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經(jīng)營決策，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠逐步成長壯大。這些經(jīng)營決策涉及企業(yè)的戰(zhàn)略、營銷、財務、生產(chǎn)、研發(fā)等各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執(zhí)行力等也是整個決策過程中至關重要的環(huán)節(jié)。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發(fā)揮團隊的作用，是制訂有效決策的關鍵。   所有小組組建的公司之間是相互對抗競爭的，每個公司的目標就是使公司實現(xiàn)經(jīng)營目標，并戰(zhàn)勝其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各項決策，是取得勝利的關鍵。   學生端程序包括了背景資料、數(shù)據(jù)規(guī)則、實時狀態(tài)、經(jīng)營決策、數(shù)據(jù)分析等功能。各小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)，利用團隊的力量，通過對本企業(yè)實時數(shù)據(jù)及競爭對手數(shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達到最佳。     《創(chuàng)業(yè)之星》領先優(yōu)勢：   創(chuàng)業(yè)教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學生體驗到創(chuàng)業(yè)實踐的真實情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項事務、經(jīng)營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實戰(zhàn)中進行，真正讓學生體驗創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質(zhì)。   1、創(chuàng)新性 教學模式與教學方法創(chuàng)新，強化實踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實踐的教學現(xiàn)狀。   2、先進性 設計理念先進，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學生實際能力的培養(yǎng)。提高學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學生的創(chuàng)業(yè)能力。   3、系統(tǒng)性 全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風險控制、團隊合作等各方面。   4、實用性 注重理論與實踐結合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。   5、趣味性 獨創(chuàng)的3D引擎與動態(tài)建模技術，逼真再現(xiàn)企業(yè)場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產(chǎn)品支持數(shù)十人的小班教學和數(shù)千人同時進行的大規(guī)模競賽。   6、互動性 學生全程實戰(zhàn)，師生實時互動，動態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導與分析點評。     《創(chuàng)業(yè)之星》適用學習對象：   《創(chuàng)業(yè)之星－大學生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》適合于所有大中專學生作為創(chuàng)業(yè)教育的配套實踐課程使用。本系統(tǒng)是集理論、實踐為一體的教學模式，提高和增強了學生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力，為有志于創(chuàng)業(yè)的學生畢業(yè)后步入創(chuàng)業(yè)的行列提供實踐訓練平臺。本實踐課程是建立在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的基礎上，既是一種教育思想，也是一種全新的教育模式，是把素質(zhì)教育引向深入的一項有效措施，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，形成創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。   基于《創(chuàng)業(yè)之星－大學生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》平臺、由教育部中國教育信息化理事會主辦、金蝶軟件集團承辦的2009年教育部全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽吸引了全國近八百所院校參與，爭奪十萬元創(chuàng)業(yè)基金。本次大賽于2009年8月圓滿閉幕，取得了巨大的影響。基于《創(chuàng)業(yè)之星》平臺的第二屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽即將拉開帷幕。

產(chǎn)品詳細介紹產(chǎn)品特點： ■綠色環(huán)保冷媒R134a ■國際流行自動升降防塵蓋 ■帶活性碳過濾網(wǎng)，清新室內(nèi)空氣 ■溫度/濕度數(shù)字顯示，高低風速可調(diào) ■濕度五檔可設定，微電腦數(shù)碼智能自動控制 ■斜上出口式吹風口，便于吹干濕衣物 ■低溫自動除霜系統(tǒng)，水箱滿自動停機 ■底部裝有萬向輪，移動自如，可連接外排水管 選型方法 1、根據(jù)溫濕度要求，確定含水量>9g/kg，含水量<9g/kg選用轉(zhuǎn)輪除濕機。 2、按面積高度，濕負荷選擇。 3、空調(diào)風量、新空量。 4、多臺對角均布放置，效果更佳。   型　號 DH-168D 除濕量 16升/天 壓縮機保護裝置 有 電源/插頭 220V～50Hz/三扁插10A 輸入功率 380w 環(huán)境溫度 5～38℃ 循環(huán)風量 160 m3/h 排水方式 水箱容量（4 / L）/或軟管連續(xù)排水φ12 適用面積（2.6m/層高） 15 ～ 30 體積（寬深高） 390×366×572mm 凈　重 16kg

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產(chǎn)品詳細介紹　　實驗室自凈式空氣凈化、消毒器（產(chǎn)品專利號：ZL00240894.4） 　　隨著科技和教育事業(yè)的發(fā)展，加上人們環(huán)保意識的增強，對化學實驗室建設的要求越來越高，我公司經(jīng)過多年的市場調(diào)查，研制成功了實驗室自凈式空氣凈化、消毒滅菌器（以下簡稱凈化器）它固定在實驗桌臺面上，吸風口高度和水平角度能自由調(diào)節(jié)，學生在做實驗時散發(fā)出的有毒、有害、有味氣體通過吸風口吸入凈化器內(nèi)，通過凈化器特殊的凈化措施對有毒、有害、有味氣體進行凈化、過濾，并輸出符合排放標準和環(huán)保要求的新鮮空氣。該產(chǎn)品被列為教育新產(chǎn)品研究項目，已通過核工業(yè)西昌環(huán)保產(chǎn)品檢測中心檢測，符合國家環(huán)境保護產(chǎn)品指標，產(chǎn)品獲國家專利，并受國家知識產(chǎn)權局專利保護。它不但可用在化學實驗室，同時可用在化學品庫、柜和物理、勞技實驗對空氣進行掙化。 　　由于凈化器對有毒、有害、有味氣體在吸附、除味、降解毒性和過濾過程均采用臺灣產(chǎn)固體催化劑，日本產(chǎn)可再生活性炭過濾網(wǎng)消毒和非線性等離子技術等手段，所以5年內(nèi)無需要換輔助材料和過濾材料。以一個標準實驗室的通風凈化裝置與管道通風裝置比較成本可降低五倍以上。 　　在現(xiàn)代標準實驗室建設中，采用自凈化式空氣凈化、消毒、滅菌器不失為一種較好的選擇，具有推廣價值。本產(chǎn)品理化性能已通過核工業(yè)部環(huán)境保護產(chǎn)品檢測中心檢測。

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產(chǎn)品詳細介紹　　特點　　?公稱容積：實驗室系列：5L～100L　　中試及生產(chǎn)系列：70L以上　　?材 質(zhì)：不銹鋼（SUS304、SUS316）　　?裝料系數(shù)：70%~80%　　?高 徑 比：1：2～1：3　　?攪拌形式：氣流（GY）、機械（GJ）　　?滅菌方式：在位蒸汽滅菌（可夾套蒸汽預熱）　　?控制類型：分A（普及型）、B（優(yōu)化型）、BE（增強型）、C（全自控型）四種（詳見控制系統(tǒng)介紹）　　?可控參數(shù)：溫度、轉(zhuǎn)速（機械攪拌型）、pH、溶氧、流量、壓力、補料、自動消泡等