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本成果提出的基于超像素樣本擴充的空譜全卷積高光譜圖像分類方法有效的利用高光譜圖像的超像素分割結果指導偽樣本擴充增加了訓練集樣本數量，解決了高光譜圖像有標記樣本的稀缺問題，同時空譜的全卷積分類網絡也充分利用了多尺度的空間特征和光譜特征實現了較高的分類精度。 成果非涉密，專利申請已經提交。 實驗采用反射光學系統成像光譜儀（ROSIS）傳感器獲取意大利北部帕維亞大學（Pavia  University）的高光譜圖像數據。該數據集由 103 個光譜帶組成，共 610×340 像素，光譜覆蓋范圍從 430nm 到 860nm，空間分辨率為 1.3m。該數據集一共含有 9 個類別的 42776個有標記樣本，選取每類 30 個有標記樣本作為訓練集，其余作為測試集。 由下表可以看出，在每類選取 30 個樣本的情況下，本 模 型 的 OA，AA，Kappa系 數 比 DFFN 模 型 高 出20.8%，17.4% 和 26.5%；比CNN 高 出 23.1%，18.8% 和29.2%。并且下表證明了使用了偽標簽樣本擴充的空譜全卷積網絡的本方法在小樣本情況下每個類的分類準確性均優于 DFFN 和 CNN，達到了較好的分類效果。 表 1 PaviaU 數據集上對比實驗結果

該成果提出了一種基于空譜差分輔助核聯合稀疏表示分類的高光譜圖像分類方法。本章方法的主要創新性在于：1）能夠將光譜的差分輔助信息和原光譜特征信息有效結合。2）能夠考慮不同光譜屬性間的高階空間相關信息。3）原空譜和差分空譜核特征字典的信息通過具有混合正則的核聯合稀疏表示分類方法得到充分利用。通過在真實高光譜圖像數據上的實驗表明，該成果提出的方法能夠有效地提高高光譜遙感圖像的分類效果。 主要技術指標 不同數據集下的訓練樣本與測試樣本數參閱表 1. 在該訓練樣本集數量下的分類結果表現參見表 2. 相比于傳統分類器 SVM，OA 提高了約 20%；相比于 SOMP，OA 提高了約20%。 該成果無需使用 GPU 資源在保證精度的同時有效提升了分類的精度和效果，同時在較少訓練樣本條件下仍能得到較好的分類精度和分類效果。 表 1. 不同數據集下的訓練樣本選取數量 表 2. PaviaU 大學數據下不同方法的正確率比較

跟蹤和監測行業發展情況對于企業的發展戰略與決策的制定具有重要的情報價值，也是企 業情報服務的核心內容，包括新產品的投資或投產情況、新技術的研發動向、新政策的推出等 相關信息的采集與加工處理。面對網絡及各種信息渠道來源的海量信息，企業需要智能化的系 統工具提升信息處理效率和情報產出質量。 本系統是一套自動信息挖掘分析系統，提供信息采集輔助及深層加工功能，支持情報咨 詢分析及情報分析等工作環節，可作為研發型企業的情報服務工作平臺，為企業情報管理、知 識累積提供解決方案。該系統突破現有競爭情報系統 (CIS) 所采用的自動分類、主題標引等粗 加工模式的局限，面向企業關注的信息內容，實現情報的細粒度、高精度抽取（抽取結構可定 制），自動完成從非結構化文本信息到結構化情報信息的轉換過程；同時，系統可通過對系統 歷史記錄的挖掘及反饋，建立信息抽取規則及模型，完成知識積累過程，實現系統自學習機 制，逐步提升系統的處理能力。

開發的管理信息系統依據現代管理思想和方法對礦業公司的業務流程進行了重新組合。目前已在作為我國冶金系統一面旗子的南京梅山礦業公司得到應用。通過對物流、資金流和信息流及時準確的動態管理，不僅能輔助領導決策、減少失誤、提高辦公效率，而且僅流動資金一項每年可節約800萬元，減少人工成本40%。該項目為提高企業效益、提高管理水平促進國內礦業系統的信息化建設起到了示范作用。目前經過改版后的MIS系統已開始在湖北雙環集團應用。

學院始建于1992年。學院堅持社會主義辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，堅持“質量立校，特色興校，人才強校”的發展戰略，逐漸形成產教融合校企合作的辦學模式，走內涵式、特色化發展道路，目標致力于把我院建成特色鮮明的一流電子信息類應用型大學。張明同志任理事長、校長，鄭志飚同志任黨委書記。 學院位于西安市長安區南郊大學城，占地600余畝，校園建筑面積23.5萬平方米，設有電子工程學院、通信工程學院、計算機工程學院、軟件學院、經濟管理學院、交通工程學院、理工學院、創新創業學院、現代教育學院等9個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構，教學,實習(實訓)設施完備，生活設施配套齊全。 學院秉承“厚德自強，創新奉獻”的校訓和“志存高遠，向善求真”的校風;堅持“以人為本，以德育人，重視理論，強化實踐”的辦學理念，踐行“中華燦爛，陜電榮光”的校歌，不斷總結學院辦學成果，逐步形成了“勇于創新，自強不息”的精神;凝練出“朝氣蓬勃、科學素養、無悔奉公、和諧自然”的文化，按照“質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略，不斷深化改革，提升內涵建設。 學院先后被評為“中國最具有發展潛力十佳院校”、“中國十大特色院校”。2011年，被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評為“中國民辦高等教育優秀院校”。2014年，學院在全國質量媒體教育聯盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構)推介活動中被評為“最具特色專業院校”，在第四屆(2015)感動陜西教育人物(機構)推介活動中，被評為“最具就業力院校”、張明院長榮獲“推動陜西教育發展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學院學科專業特色鮮明。我院按照“中國制造2025”“云計算技術”“大數據”，“互聯網+”等國家戰略，主動適應區域經濟發展、產業升級和技術進步需要，根據陜西電子信息產業等戰略性新興產業的發展方向，統籌和優化學院專業體系，以陜西地區產業、技術、職業的最新變化為引導，開設了34個高職專業。 學院構建了以電子信息類專業為主的3大特色專業群和全院專業層級結構。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務、等省級重點專業、一流專業、骨干專業為引領，以微電子技術、信息安全與管理、工業機器人、無人機應用技術等校級重點專業、特色專業為抓手，輻射帶動學院其他專業同步發展。 學院名師薈萃，英才云集。學院樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數量合理、素質優良、結構優化的師資隊伍。我院出臺了《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師;大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發表上取得優異成果。2015年，我院在陜西省首屆高校青年教師技能大賽中獲得優秀組織獎。 教學力量較強，教學水平較高。學院大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創新構建“按社會需求設專業，按學科打基礎，按就業設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接，創新形成了“三合作四對接”的人才培養模式。企業深度參與人才培養全過程：培養方案由教師與企業人員共同制訂;課程體系根據企業生產實際調整和改造，并根據產業技術進步隨時進行改革;實驗、實訓、實習等實踐教學環節由特聘來自企業的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業把一些生產過程融入到學院教學中，與學院共同開發教材，使學生更好更快的適應工作環境與崗位。 學院堅持以人才培養為中心，深化產教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質量及教學水平穩步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，2014年，我院在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學院的辦學條件和水平。 學院不僅強化培養學生的專業素質，而且下大氣力培養學生的綜合素質，增強學生的社會責任感、創新精神和創業能力。畢業的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示，我院畢業生專業相關度高，就業競爭力強。據西安高新區人才交流中心統計，近5年，我院為區內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業骨干和中高層管理干部。畢業生“思想素質高、專業技能強、協作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我院畢業生的就業率一直保持在96%以上，為陜西及區域經濟社會發展培養了大批應用型人才。 學院基礎設施完善，教學條件優良。2005年，學院喜遷新校區，經過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環境優美的現代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。學院先后被高新區，西咸新區確定為“技能人才培養基地”。各類教學、生活設施設備齊全，功能完善，適應內涵建設協調發展的需要。 學院校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養，無悔奉公，和諧自然”的文化為核心，按照“大型活動精品化;中型活動特色化;小型活動經常化”的思路，提升校園文化建設的內容和水平。 學院團委、體育部、學生會、各學生社團經常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發展提供了廣闊的空間，整個校園呈現出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業文化知識和職業技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發展、成長成才。我院有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協會、互聯網+協會、創新創業協會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學院被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優秀成果三等獎”。 2015年以來，學院投入1500余萬元建成了塑膠操場，投入7000萬元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。2012年以來，學院的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優異成績。陳航等多名同學被評為“最佳運動員”，2013年學院榮獲體育道德風尚獎， 2016年學院承辦了陜西省第二屆輪滑比賽。 學院獎優助困體系完善。學院積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;特困學生助學金3500元/年;一般學生助學金2500元/年;對家庭困難高職學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學院建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內外設有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在新的歷史起點，我們不忘初心，繼續前進。按照《學院“十三五”教育事業發展規劃》的既定目標，全力創建應用型本科學校。大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，科學定位，注重內涵，特色發展，提高教育教學質量，提升科學研究水平，努力構建和諧校園。以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，在陜西省委省政府、省教育廳的領導下，堅定不移地走“內涵發展、規范發展、創新發展”的辦學道路，努力爭創 “一流學院、一流專業”，辦人民滿意的教育，創東方麻省理工學院，通過堅忍不拔的努力，實現學院追趕超越發展，把學院建成一所質量優異特色鮮明人民滿意的應用型大學，為陜西經濟和電子信息產業發展做出新的更大的貢獻。

一、 項目簡介本管理平臺為各應用系統由簡單到復雜、由局部到全局的滲透發展提供了穩定的基礎架構。平臺的軟件架構是一個在基于Web的統一界面之下，包含大部分信息系統的信息平臺，如通知管理、會議管理、及時通訊、郵件管理等內容。該平臺為學院的日常辦公、業務管理、戰略決策等各個方面提供快速、方便的支持。二、 項目技術成熟程度該項目技術成熟，目前應用在本學院的信息服務中，運行穩定。三、 技術指標項目申請相關軟件著作權3項。四、 市場前景平臺為各類應用都搭建了統一的接口，并提供通用的辦公自動化、教學自動化應用程序開發與集成平臺，具有很好的應用前景。五、 規模與投資需求主要包括操作系統和數據系統軟件的購買，平臺運行的操作系統也是基于開源的Linux發行版CentOS。六、 生產設備基于Windows、Mac OS X或Linux的開發機；基于SVN的代碼版本管理服務器；基于Linux的測試服務器組；應用程序測試服務器集群；緩存服務集群服務器集群；JMS、OpenFire等通訊服務測試服務器；數據庫服務器集群。七、 效益分析該項目的應用可以有效的減輕辦公人員的工作量，提升工作效率，具有很好的社會效益。八、 合作方式技術服務、協作開發、提供咨詢，具體事宜面議。九、 項目具體聯系人及聯系方式顧軍華，022-60435758，jhgu@hebut.edu.cn十、高清成果圖片

本系統通過抽象一般的信息管理需求而開發的通用信息管理系統。具有系統管理功能和身份認證 與授權功能，支持用戶自定義所需管理信息的結?構，能夠適應對于多數信息進行管理的需求。

面向我國精準醫學發展的迫切需求，在微觀層面，側重研究基因組變異規律，建立了中國人多組學數據庫，揭示了基因型與表型之間的關聯關系，構建了基于組學的個性化健康風險評估與預測技術體系，繪制了精準的中國人基因組變異圖譜，奠定了我國在精準醫學領域的國際領先地位，并承擔了“中國十萬人基因組計劃”，有助于提升我國醫學研究、醫藥產業和國民健康的整體水平；在宏觀層面，研究了中醫四診客觀化技術，該技術被列為“十三五”體現中國國家戰略的百大工程項