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全國第一所獨立設置的旅游類公辦普通本科高校國僑辦“海外惠僑工程----中餐繁榮基地” 四川省本科院校整體轉型發展改革試點高校國家AAA級旅游景區 四川旅游學院是中國第一所獨立設置的旅游類普通本科高等學校，2018年，被國務院僑辦批準為“海外惠僑工程----中餐繁榮基地”。作為四川省本科院校整體轉型發展改革試點高校，學校堅持“地方性、應用型”辦學定位，不斷深化教育改革，傳承中國優秀烹飪旅游文化，培養適應社會經濟發展和烹飪旅游現代化發展的應用型人才。學校主校區位于四川省成都市龍泉驛區紅嶺路459號，占地面積636畝。校園已建成國家AAA級旅游景區，環境優雅、風景怡人。學校建有田徑運動場、攀巖運動場、休閑運動綜合訓練館、籃球場、排球場、高爾夫球練習場、沙灘排球場、網球場、羽毛球場、游泳館等休閑運動體育設施。學校現有全日制普通本專科在校生9400余人。設有烹飪學院、食品學院、希爾頓酒店管理學院、運動與休閑學院、旅游文化產業學院、經濟管理學院、外國語學院、信息與工程學院、藝術學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等11個二級學院。其中，希爾頓酒店管理學院是我校與希爾頓酒店管理集團合作建立的全球第二家學院。學校開設有烹飪與營養教育、食品科學與工程、酒店管理、休閑體育、旅游管理、建筑電氣與智能化、風景園林、商務英語、物流工程等25個本科專業，同時開辦有中西烹飪、高爾夫等特色專科專業。學校建有2011川菜產業化和國際化協同創新中心、2011川藏旅游產業競爭力提升協同創新中心、川菜發展研究中心、歐美飲食文化研究中心、食品加工與檢測實驗教學示范中心、西部旅游發展研究中心、休閑農業與鄉村旅游研究設計中心、國家職業技能鑒定所、高等教育研究所、四川紅色文化教育學院等省級、校級科研教學實驗機構。學校圖書館藏書98.3萬冊，電子圖書62.07萬冊，形成了以烹飪、酒店、旅游和休閑運動為主的藏書體系。學校現有專任教師489人，其中正高職稱61人，副高職稱167人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家2人，全國五一勞動獎章獲得者1人，四川省五一勞動獎章獲得者3人，四川青年五四獎章獲得者1人，全國技術能手1人，教育部教學指導委員會專家3人，四川省教學名師4人，四川省優秀教師3人，中國烹飪大師8人，中國烹飪名師21人，川菜烹飪名師1人，中國烘焙大師6人;四川省學術與技術帶頭人與后備人選11人，四川省有突出貢獻的優秀專家4人，四川省“千人計劃”專家1人，四川省鄉村旅游培訓、規劃策劃專家8人，四川省旅游青年專家5人，海外高層次留學人才5人，四川省智力扶貧專家11人。學校有國家級優秀教學團隊1個，省部級優秀教學團隊4個;省級高層次研究團隊8個；省級本科應用型示范專業3個，省級一流專業1個，國家級精品課程2門，省級精品課程5門，省級本科應用型示范課程10門，省級“課程思政”示范課程5門。學校師資隊伍結構合理、素質優良，教學能力和研究能力受到社會的廣泛好評。學校堅持產教融合、校企合作和國際化辦學，是全國100所應用型本科產教融合發展工程項目建設高校之一。與意大利佩魯賈大學、英國愛丁堡龍比亞大學、法國杜蓋酒店管理學校、法國保羅博古斯酒店與廚藝學院建立了合作關系；長期與新加坡、阿聯酋、卡塔爾、澳大利亞、美國等國合作，開展海外實習就業項目。經過多年的建設和發展，學校在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新等方面取得了顯著成就。全校師生凝聚智慧，勇擔責任，為把學校建設成為特色鮮明、國內一流的應用型旅游本科高校，為全面建設小康社會，為滿足人們對美好生活，對食品安全，對高品質旅游的向往而努力奮斗。

四川天一學院創辦于1991年。1994年經原國家教委批準，成為我國首批、西南地區最早一所國家承認學歷資格的全日制民辦普通高校。2000年，經四川省教育廳批準，與成都理工大學、四川師范大學合作辦學，優秀學生實施跨校本科教育。2000年經四川省教育廳批準，獨立舉辦成人學歷教育。2002年經中華人民共和國駐澳大利亞使館推薦，教育部批準，與澳大利亞HOLMESGLEN學院合作舉辦中澳高等學歷教育和出國留學教育，面向全國各省市招生。 學院具有鮮明的辦學特色，倡導創新的辦學思維，推行全新的辦學模式，在高效的運作機制、科學的育人理念之下，以市場需求為導向，辦學十年來成績斐然，為社會培養了大批政治素質高、思想品德好、學業功厚 、綜合能力強的合格畢業生。目前，大多數已成為所在單位的骨干力量 ，贏得省內外近300家外資、中外合資及知名私（民）營企業的廣泛認可與重用。 學院地處西南政治、經濟、文化、交通中心的成都市（成都市龍泉驛區文景路１１６號， 設有南北兩個校區，占地500多畝，能同時容納15000人；擁有較為完美的教學設備和生活服務設施，建有高檔次的計算機房 ，共有計算機500 余臺；設有四川省及國家計算機等級考試基地，全國信息技術及遠程培訓教育基地；建立有電子信息技術、通訊實驗室5個；建有學生實習工廠多個； 現代化的語音室、圖書室、塑膠運動場等均能滿足在校學生需求，是廣大學子求學成才的理想之所。 學院始終秉持“質量立校、穩步發展”的辦學理念，把高規格師資建設放在首位。十余年來，建立了一支430余名的“雙師型”專兼職師資隊伍，現有省內外知名學科帶頭人10余人、外籍教師5人、正副教授70余人。2000年6月，教育部師資調研組一行7人來我院進行調研，對我院師資狀況給予了高度評價。任課教師中45％以上具有高級職稱，在自己的師資隊伍之外，學院還專門聘請知名大學教授、專家、學者及學科帶頭人組成 更強大師資隊伍，堅定不移地走專家治校之路，堅定以市場需求為導向設置未來急需品牌專業，與國內外知名企業、高校合作辦專業、合作開課程 、聯合促就業，注重學生綜合素質和實踐技能的鍛造和培養，教學質量連年位居全省同類院校前茅，教師資源在全國1000余所非重點大學中排名第七位（《中國青年報》2000.6.8），成為全國民辦普通高校中的佼佼者。 我們的目標是：未來十年，重繪中國民辦教育特色新版圖！

成果簡介：殼聚糖改性新型抗菌型高分子表面活性劑——通過對殼聚糖進行 改性得到水溶性衍生物后，通過親油性的長鏈小分子進行接枝，制得了同時 具有兩親性、抗菌性、兩性聚電解質性、絮凝性的多功能性殼聚糖衍生物， 結合殼聚糖本身所具有的良好的生物相容性和生物可降解性，該產物可望具 有良好的應用前景。 項目來源：自行開發 技術領域：新材料 應用范圍：在洗滌劑、抗菌劑、廢水處理劑等領域獲得廣泛的應用。 所在階段：小規模

四川農業大學是一所以生物科技為特色，農業科技為優勢，多學科協調發展的國家“211工程”重點建設大學和國家“雙一流”建設高校，也是教育部本科教學工作水平評估優秀高?！，F任黨委書記劉登才教授、校長吳德教授。 辦學歷史悠久、資源豐富。前身是1906年創辦的四川通省農業學堂，此后歷經四川高等農業學校(1912年)、四川公立農業專門學校(1914年)、公立四川大學農科學院(1927年)、四川省立農學院(1932年)、國立四川大學農學院(1935年)、四川大學農學院(1950年)等多個歷史發展階段。1956年四川大學農學院整體遷至原西康省(1955年撤銷)省會雅安獨立建校為四川農學院，1985年更名為四川農業大學，2001年四川省林業學校整體并入。學?，F有雅安、成都（溫江）和都江堰3個校區，占地總面積約4500畝，館藏文獻資源1799萬冊(件)。 學科門類齊全、特色鮮明?，F設有學院27個，研究所4個，國家重點實驗室2個，涵蓋農學、理學、工學、經濟學、管理學、醫學、文學、教育學、法學、藝術學等10大學科門類。有博士后科研流動站9個，博士學位授權一級學科12個、二級學科61個，博士專業學位授予類別3個，碩士學位授權一級學科20個、二級學科95個，碩士專業學位授予類別20個，本科招生專業77個；國家重點學科和重點培育學科4個，部省重點學科20個。2005年學校被確定為全國援疆學科建設計劃40所重點高校之一。 在新的歷史起點上，學校將始終堅持人才培養是立校之本、科學研究是強校之路、社會服務是興校之策、文化傳承創新是榮校之魂、國際交流合作是活校之方的辦學理念，牢固樹立學生為本、學術為天、學科為綱、學者為上的治學理念，大力弘揚“愛國敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創新”的“川農大精神”，繼續秉承“追求真理、造福社會、自強不息”的校訓，堅定不移地走內涵式高質量發展道路，持續推進特色鮮明、國際知名的一流農業大學建設，努力為國家和區域經濟社會發展作出新的更大貢獻。

國內乙烯工程的混合碳四在設計中未考慮其綜合利用，少數企業有少部分利用，主要作為民用液化氣出售，把高價值的丁二烯、正丁烯、異丁烯這些寶貴的資源浪費了?；旌咸妓闹械挠行ЫM分含量高達95%以上，將其分離出來價值可增加2～3倍。由于正丁烯和異丁烯的沸點僅相差0.65℃，一般沒法分離，近幾年曾開發了異丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因轉化率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的異丁烯、正丁烯不能直接利用，還是再作為民用燃料，沒有將混合碳四資源綜合利用。 本技術經過多年研究已開發出一條新的工藝過程，即對混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳四采用雜多酸催化反應萃取水合制叔丁醇，其轉化率高達99.5%以上，選擇性高達99.9%以上，剩余碳四的純度很高，可直接返回系統作為丁二烯的原料，也可以分離得到高純度的正丁烯，解決了混合碳四資源綜合利用這一難題，可使混合碳四的價值提高2～3倍。 該技術的關鍵是異丁烯水合的催化劑、反應萃取工藝及其專有反應萃取多級反應器，確保反應的高轉化率和高選擇性；該技術填補了國內空白，達到了國際領先水平。 年加工7萬噸混合碳四，總投資16000萬元。

本技術以糠醇、氫氣為主要原料，在催化劑存在下，采用釜式液相加氫合成四氫糠醇，通過先進的連續精餾分離精制技術，最終產品四氫糠醇無色透明，純度≥99.5%，金屬含量≤20PPb，超過電子級標準。 對于年產3000噸四氫糠醇生產線，設備投資約600萬元。主要設備包括：氫氣壓縮機、氫化反應釜、配料釜、貯罐、精餾塔等。

國內乙烯工程的混合碳四在設計中未考慮其綜合利用，少數企業有少部分利用，主要作為民用液化氣出售，把高價值的丁二烯、正丁烯、異丁烯這些寶貴的資源浪費了?；旌咸妓闹械挠行ЫM分含量高達95%以上，將其分離出來價值可增加2～3倍。由于正丁烯和異丁烯的沸點僅相差0.65℃，一般沒法分離，近幾年曾開發了異丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因轉化率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的異丁烯、正丁烯不能直接利用，還是再作為民用燃料，沒有將混合碳四資源綜合利用。 華東理工大學經過多年的潛心研究已開發出一條新的工藝過程，即對混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳四采用雜多酸催化反應萃取水合制叔丁醇，其轉化率高達99.5%以上，選擇性高達99.9%以上，剩余碳四的純度很高，可直接返回系統作為丁二烯的原料，也可以分離得到高純度的正丁烯，解決了混合碳四資源綜合利用這一難題，可使混合碳四的價值提高2～3倍。

1. 基于理論計算的過渡金屬催化構建四取代碳中心 (1) 設計并實現了 一種基于斃催化的卡賓前體與芳香酮舞基a -季鉉鹽偶聯 制備季碳中心的方法。基于原子經濟性和綠色化學的考慮，完成人設計了一個內 部氧化還原中性的底物一一芳香酮舞基a-季鉉鹽。親核試劑與親電試劑部分共 同連接到在線生成的卡賓實現氧化還原守恒從而構建兩個新碳-碳鍵，進而實現 季碳合成。 (2) 完成人通過底物誘導Pauson-Khand反應高選擇性手性可控的構建手性 季碳。成人通過理論計算研究了一系列不同結構烯基決基環己烷衍生物的反應活 性，通過實驗證明對反應活性順序的理論預測，并將此項設計應用于天然產物全 合成中。 (3) 完成人提出了 一種通過金催化串聯頻哪醇類型重排反應構建橋頭烷氧 基叔碳的新方法。 2. 基于理論計算的小分子催化構建四取代碳中心 通過麟參與聯烯活化可以獲得高活性的烯基鱗中間體，使用三取代碳親核試 劑，則通過對烯基鱗親電進攻則可直接構建四取代碳結構。完成人對勝催化劑進 行設計，使用手性氨基酸殘基與勝結合，得到一系列手性麟-肽催化劑，并應用 于聯烯偶聯中，進而實現四取代碳的構建。 3. 天然產物和藥物活性分子中的手性四取代碳構建 (1) 完成人在對包含橋頭季碳的多環天然產物Retigeranic Acid A的全合 成研究中，通過理論計算對季碳手性生成的研究大幅度提升了合成效率。 (2) 完成人在Corti stat ins A以及Farnesiferol C的全合成中,使用到 了之前發展的金催化串聯反應，通過頻哪醇類型重排反應誘導構建選擇性地構建 了橋頭烷氧基叔碳手性中心。 (3) 在理論計算化學的引導下，提出了一種錯催化［3+2］環化反應，能夠直 接構建具有兩個橋頭季碳的雙環［3. 3. 0］骨架，并將此反應應用于天然產物靈芝 醇的全合成中。

四川城市職業學院位于四川省省會—成都市，是一所經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制綜合性普通高等學校，于2008年4月在具有十多年本科辦學歷史的四川師范大學信息技術學院、四川師范大學外事學院辦學基礎上組建而成。 學院自成立以來，恪守“修德礪能，務實拓新”的校訓，弘揚“團結奮進，追求卓越”的學院精神，遵循“社會需求引領城市發展，高職教育開啟幸福人生”的辦學理念，強化“教會學生做人、教會學生做事”的人才培養理念，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向；工學結合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機制，規范管理”、“服務城市化，專業產業化，課程國際化，教育信息化”的辦學思路，設計了基于素質教育下的“一條主線三個層次”的人才培養模式，并獲得四川省人民政府教學成果獎。 學院設有建筑工程學院、經濟管理學院、公共服務學院、汽車與信息工程學院、藝術設計學院、國際學院共6個分院，土木建筑類、財經商貿類、交通運輸類、裝備制造類、電子信息類、文化藝術類、公共管理與服務類、旅游類、教育與體育類、資源環境與安全類等10個專業大類、45個在校生專業，全日制在校生14000多名的辦學格局。 學院占地面積1600余畝，有成都校區和眉山校區兩個校區。眉山校區的校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環境非常漂亮。眉山校區也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統，無所不在的數字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學生活?！皣H范”更是眉山校區的又一個亮點，學生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內外大片。而成都校區則有非常完備齊全的教學、生活設施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴贰ⅰ肚啻后A站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區。 學院高度重視師資隊伍建設，通過內培外引，多措并舉，不斷加強師資隊伍建設，強化了競爭激勵機制，優化了師資隊伍結構。經過多年來的建設和發展，已形成了一支數量與辦學規模相適應、水平與學科專業建設相適應、素質與人才培養目標相適應的結構優化、富有活力、敬業愛崗、具有創新精神和團隊精神，適應高等職業教育發展需要的“雙師型”教師隊伍。學院現有各類教師900余人。教師隊伍中，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師占專任教師總數的40%以上，具有研究生學位教師占專任教師總數的45%；“雙師型”教師占專任教師總數的34%。其中包括“全國優秀教師”2人，“四川省優秀教師”2人， “四川省突出貢獻專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進工作者”1人，“四川省優秀共產黨員”2人，“全國民辦高校優秀輔導員”1人，四川省學術技術帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評定委員會專家2人、四川省高校設置委員會專家1人，省級教學團隊1個。 學院現已形成價值10億多元的優質辦學資產。校內建有與各專業配套的各類實驗實訓室140多個，其中有中央財政支持的職業教育實習實訓基地、四川省建設廳支持的四川省建筑工種實訓基地，以及校企聯建的工程實訓中心、汽車實訓中心、服裝裁剪與制作實訓基地等。學院與300余家政、行、企、校建立了校企合作關系，共建143個校外實習實訓基地，先后開設“四川藍光嘉寶訂單班”、“成都地鐵訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“北汽銀翔訂單班”、“四川現代汽車訂單班”、“成都力方訂單班”等20多個知名企業訂單班。 學院先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區進行交流與合作。從2013年開始，學院每年都有近100名學生出國留學。學院采取聯合培養模式，兩年后在取得國內大學?？莆膽{的同時，還將獲得國外大學的本科文憑。同時，為了鼓勵同學們刻苦學習，讓優秀的學生實現繼續升造的愿望，學院堅定不移地執行省教育廳“專升本”的政策，每年學院都有300名左右的學生升入四川師范大學繼續學習。除此之外，為了提升全院學生的學歷層次，學院積極與西南科技大學、四川師范大學等高校聯系，已開設建筑經濟管理、汽車服務工程等幾十個自考本科專業。為了讓同學們更好地就業，學院還啟動職業資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設廳等單位進行溝通，保障了各個職業資格認證工作順利進行。 經過九年的奮斗，學院辦學成績斐然。學院師生在國家、省、市級各類競賽中共獲得100多個獎項，其中在全國數學建模競賽、電子設計大賽、全國職業院校技能大賽等國家級比賽中不乏全國一等獎。學院的辦學質量和內涵建設的成果得到了教育部、四川省教育廳以及同行的高度評價，2013年底，接受省教育廳組織專家組對學院人才培養工作評估，獲全票通過。畢業生獲得用人單位的普遍認可，許多畢業生都已成為公司單位的中高層管理干部，學院連續六屆畢業生就業率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”、“中國民辦高等教育優秀院校”榮譽稱號。在2018年中國高職高專院校競爭力最新排行榜中，我院在全國1386所高職院校中排名306位，相比去年的375位，提升了近70位。在四川省50多所高職高專中名列第11位，并且連續數年位列川內民辦高職院校第一名！最新排名顯示出學院在一升兩轉走內涵式發展道路的征途上邁出了更加穩健的步伐。 學院辦學行為還得到了包括全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協會會長王佐書，中國科學院院士、復旦大學原校長、英國諾丁漢大學校長楊福家，四川省高等教育協會會長、省人大常委會原副主任、四川大學原校長盧鐵城，中國職業技術教育學會副會長、深圳職業技術學院原院長俞仲文 等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業學院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應該這樣辦！”

校 訓：尊德性而道問學 致廣大而盡精微 辦學理念：學生為本 通專并重 知行合一 教學相長 辦學目標：創全國一流本科大學 建中國式的小常青藤 學校簡介 四川大學錦江學院是經國家教育部批準，由百年名校、國家“985工程”和“211工程”首批重點建設的教育部直屬全國重點大學—四川大學舉辦的獨立學院；是一所按照新機制、新模式運行的全日制普通本科高等學校。 學校設13個學院，42個本科專業、11個?？茖I，學科涵蓋文、理、工、經、管、藝等門類，面向全國招生，在校學生17000余人。 學校恪守“尊德性而道問學，致廣大而盡精微”的校訓，踐行“學生為本，通專并重，知行合一，教學相長”的辦學理念，培養具有國際視野的高素質應用型人才。 學校地處四川省眉山市彭山區。 美麗校園 一流設施 學校占地1000余畝，按人文化、生態化、數字化理念規劃建設。 學校有現代化的教學樓群、實驗樓群、圖書館、大禮堂、學術報告廳、體育場館、景觀公園、生態湖等，并配置了一流的教學儀器設備，各項辦學條件均達到或超過國家標準。 學校建筑精美，氣勢恢宏；綠樹成蔭，鮮花競開；環境幽美，是莘莘學子求學深造、陶冶情操的理想園地。 專家治校 名師執教 學校實行專家治校，學校主要領導和學院、教學部負責人全部由知名專家學者出任。 學校聘請海內外名校名師執教，現有教師900余名，骨干教師主要來自于四川大學，其中85%以上為教授、副教授。 通過他們淵博的學識、豐富的管理經驗、嚴謹的治學態度和敬業精神，為學生的成人成才提供強有力保障。 校風優良 學風嚴謹 學校嚴格課堂秩序，實行早晚自習、新生晨練制度，堅持開展文明寢室建設、誠信教育、志愿者服務等各類活動，培養學生勤奮學習、吃苦耐勞、求真務實、誠實守信、團結協作、博愛感恩等優良品格，形成了優良的校風和學風。 育人為本 特色鮮明 專業特色：學校圍繞經濟社會發展需要，從四川大學100多個本科專業中精選了優勢明顯、師資雄厚、社會需求量大、就業前景好的專業，形成我校的專業體系。 學校堅持通專并重，致力于培養身心健康、品格優良、能力突出、專業扎實，具有國際視野的高素質應用型人才。 專業教育特別注重理論知識的應用與實踐能力培養，畢業生走上工作崗位后上手快，后勁足，社會適應能力強。 此外，學校還在全國同類院校中首設釀酒工程專業白酒方向、英語專業同聲傳譯方向等稀缺專業方向，同時開設了會計學ACCA（國際特許公認會計師）項目，培養行業急需高端人才。 東坡學院：學校實施因材施教，設立以本地歷史文化名人蘇東坡命名的東坡學院，每年從新生中選拔優秀學生進入該學院學習，為有志考研的學生提供優質教育教學條件。 國際化辦學：學校與美國、英國、德國、瑞士、日本、澳大利亞、新西蘭、日本、泰國等國的20多所高校建立了校際合作與交流關系，開設了“2+2”、“3+1”本科合作項目，“3+1+1”、 “4+1”等本碩聯合培養項目及本科交換生項目。此外還開展了暑期赴美帶薪實習、出國夏令營等活動。 錦江大講堂：學校特設“錦江大講堂”高端學術論壇，邀請海內外著名專家學者來校講學，使學生零距離接觸時代前沿，感受大師風采。迄今已有來自美國、英國、德國、日本、新西蘭等國高校以及北大、清華、復旦、人大百余位著名專家學者在此講學。 綜合素質培養：學校高度重視素質教育，實施學生“五大素質養成計劃”和俱樂部模式的體育教育教學改革，常年開展100多項第二課堂活動，包括學科知識競賽、科技創新、創業計劃、文學藝術創作、演講辯論、社會實踐以及豐富多彩的文體活動。第二課堂活動拓展了廣大學生的興趣愛好，陶冶了情操，活躍了校園文化，全面提升了學生的綜合素質。 新型師生關系：學校實行教師住校制度，師生之間朝夕相處，建立了亦師亦友的新型師生關系，展現了一幅全新的大學校園人文景觀。 追求卓越 造就英才 學校2009年躋身全國獨立學院百強排行榜第17名，2010年名列第9名，2011年和2012年位居第6名，2013、2014和2015年位居第5名；2016和2017年位居第3名。 學校先后獲得“綜合實力獨立學院10強”“最具領導力獨立學院10強”“中國最具品牌價值獨立學院20強”“中國最具影響力的獨立學院20強”“中國最具知名度獨立學院” “全國學生最信賴的十佳獨立學院”。 學校連續獲得四川省教育廳頒發的“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”、 省委宣傳部頒發的“四川省十大書香校園”等榮譽；被國家體育總局體操運動管理中心授予四川省唯一一所“全國啦啦操實驗高校”；還獲得 “四川省高校平安校園建設先進單位” “四川省高校園林式校園”“四川省高校節約型校園”“四川省高校標準化公寓”等榮譽稱號。 錦江學子在國內外學術講壇、各類競賽中表現卓越，近年來在全國及省級挑戰杯、電子設計、數學建模等各類大學生競賽中累計獲得1289個獎項，其中金獎211項、銀獎348項。 我校學生在國內外核心刊物上發表論文45篇。其中6篇被工程檢索（EI）收錄，4篇被美國康奈爾大學圖書館收錄，7篇被電氣和電子工程師協會（IEEE）收錄，3篇被Springer（德國斯普林格出版社）出版的論文集收錄；在第十三屆中國北京國際科技產業博覽會中，我?！痘凇癟G”信息安全理念的數字作品保護》作為全國唯一一項高校學生作品受邀參加展覽；學生申請國家專利268項。 走向未來 放飛理想 學校高度重視就業工作，近幾年畢業生一次就業率均超過95%，很多學生進入了政府部門，及銀行、航空、通訊、水利水電、石油、電子等行業的跨國公司、國內大型企業工作，畢業生深受用人單位歡迎和肯定。 學校鼓勵學生考研和出國深造，創造良好的學習氛圍和條件，安排經驗豐富的老師為考研學生免費輔導，給予考研學生全方位的支持。近年來，我校畢業生考研上線率一直居同類院校前列，2017年我校學生289人達到國家考研分數線，2010年至今，累計1176人達到國家考研分數線，720余人被國內大學錄取，其中300余人考取南京大學、武漢大學、四川大學、哈爾濱工業大學、南開大學、北京航空航天大學、重慶大學、西南財經大學等重點大學；此外，還有320余名學生被美國加州大學洛杉磯分校、英國帝國理工學院、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學、日本早稻田大學、沙特阿拉伯-阿卜杜拉國王科技大學、香港中文大學等境外名校錄取為研究生。 學校榮譽（2010—2017） 2017年中國獨立學院排行榜 100 強第3位 2016年中國獨立學院排行榜 100 強第3位 2015年中國獨立學院排行榜 100 強第5位 2014年中國獨立學院排行榜 100 強第5位 2013年中國獨立學院排行榜 100 強第5位 2012年中國獨立學院排行榜 100 強第6位 2011年中國獨立學院排行榜 100 強第6位 2010年中國獨立學院排行榜 100 強第9位 2017年四川省高校“標準化公寓、園林式校園、節約型校園” 2016年綜合實力獨立學院10強 2015年中國最具知名度獨立學院 2014年中國最具知名度獨立學院 2013年最具領導力獨立學院10強 2012年中國最具品牌價值獨立學院20強 2011年中國最具品牌價值獨立學院20強 2011年影響中國西部的教育品牌 2010年中國最具影響力獨立學院 20 強 2010年最受媒體關注的中國獨立學院排行榜15 名 2015年四川省“十大書香校園” 2014年四川省眉山市“園林式校園” 2012年四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位 2010年四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位 2010年四川省高校“平安校園”建設先進單位