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南京理工大學是隸屬于工業和信息化部的全國重點大學，學校由創建于1953年的新中國軍工科技最高學府中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”）分建而成，經歷了中國人民解放軍炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段，1993年更名為南京理工大學。1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設“985工程優勢學科創新平臺”；2017年，學校入選“雙一流”建設高校，“兵器科學與技術”學科入選“雙一流”建設學科；2018年，王澤山院士獲得國家最高科學技術獎，同年，學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。進入新時代、開啟新征程，學校堅持“以人為本，厚德博學”的辦學理念，秉持“進德修業，志道鼎新”的校訓，弘揚“團結、獻身、求是、創新”的校風，以服務國家戰略需求、推動社會進步為使命，為黨育英才、為國鑄利器，圍繞陸?？仗煨湃诤习l展，向特色鮮明世界一流大學的目標奮勇前進。 學校學科門類齊全，辦學特色鮮明?，F有機械工程學院、化學與化工學院、電子工程與光電技術學院、計算機科學與工程學院（人工智能學院、軟件學院）、經濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、物理學院、外國語學院、公共事務學院、馬克思主義學院、材料科學與工程學院/格萊特研究院、環境與生物工程學院、設計藝術與傳媒學院、知識產權學院、網絡空間安全學院、智能制造學院、新能源學院、數學與統計學院、微電子學院（集成電路學院）、安全科學與工程學院（應急管理學院）等21個專業學院，以及錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創新創業教育學院、國家卓越工程師學院、新生學院、繼續教育學院，并與合作方聯合創辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院2個獨立學院。學校在長期發展過程中形成了兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大優勢學科群，工程學、材料科學、化學、計算機科學、環境與生態學、物理學、數學、一般社會科學、生物與生物化學、地球科學、臨床醫學11個學科進入ESI國際學科領域全球排名前1%，其中，工程學、材料科學、化學、計算機科學進入前1‰?，F有國家重點學科9個，江蘇省優勢學科10個，江蘇省重點學科12個，工信部重點學科7個，國防特色學科10個；國家級一流本科專業建設點38個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業13個；國家級一流本科課程46門，教育部課程思政示范課程3門；博士后流動站19個；一級學科博士學位授權點20個，一級學科碩士學位授權點35個；具有博士專業學位授權類別3個，碩士專業學位授權類別19個；具有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）授予權；具有在職人員以同等學力申請博士、碩士學位的授予權以及外國留學生和港澳臺學生的招生權。學?，F有各類全日制在校生34000余名，留學生700余名。 學校師資力量雄厚，領軍人才集聚。具有教授任職資格評審權和博士生指導教師資格審批權?，F有教職工3600余人，專任教師2400余人，其中具有高級職稱1700余人。 新時代展現新氣象，新使命呼喚新作為。學校正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，落實全國教育大會部署，緊緊圍繞立德樹人根本任務，繼續發揚“哈軍工”光榮傳統，加強科技創新，圍繞第十二次黨代會確定的總體目標和“雙一流”建設核心任務，開拓進取、團結奮斗，為全面建設社會主義現代化國家，全面推進中華民族偉大復興作出更大貢獻！

1、高端化工：崗位：特聘專家、省級院士工作站合作專家；                                                                    學歷：博士、教授；                                                                                                                                    專業要求：高端化工和生物技術領域、承擔國家級、省級重點項目、重點課題專家、教授及兩院院士       2、生物工程：崗位：技術人員；                                                                                                                 學歷：應屆本科以上畢業生；專業要求：化學工業、生物工程相關專業

生物化工儲罐 品牌： 泰山恒信 型號： 1-1000噸 類型： 不銹鋼容器 材質： 不銹鋼儲罐 容積： 1-1000m(m3) 重量： 100kg(kg) 規格： 1-1000m(m) 適用物料： 不銹鋼

主要包含如樓宇設備自控系統工程，保安監控及防盜報警系統工程，智能卡系統工程，通訊系統工程，共享電視系統工程，車庫管理系統工程，綜合布線系統工程，計算機管理、網絡系統工程，電影廣播系統工程，會議系統工程，視頻點播系統工程，智能化小區綜合物業管理系統工程，可視會議系統工程，大屏幕顯示系統工程，智能燈光、音響控制系統工程、數據中心機房工程等安裝工程施工。

太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀學府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創立于1902年的山西大學堂西學專齋，為中國創辦最早的三所國立大學堂之一。1953年，學校獨立建校，定名太原工學院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業大學。1997年，太原工業大學與直屬于國家煤炭工業部的山西礦業學院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學，同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列，開啟了改革發展的新篇章。2017年，學校入選國家“雙一流”建設高校，迎來了嶄新的發展時期。120多年來，學校始終秉承“求實、創新”的校訓，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創新”的精神氣質，涌現出一批學術大師、行業翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀地質學開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。 學校以工為主、理工結合、多學科協調發展，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、管理學、藝術學、交叉學科等9個門類，設有24個專業學院?，F有明向、迎西、虎峪、柏林等四個校區，占地面積222萬平方米，校舍總建筑面積167萬平方米。截至目前，學校在校學生44422名、國際學生374名、教職工3906名。現有中國科學院院士1名、中國工程院院士3名、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘（講座）教授7名、國家杰出青年科學基金獲得者8名、國家優秀青年基金獲得者7名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選16名。學校入選全國“三全育人”綜合改革試點高校和創新創業50強高校，獲批國家級創新創業學院建設單位，榮膺首批“全國文明校園”稱號。 學校緊緊圍繞“以學生為中心、以教師為根本”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務和一流大學建設目標，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。目前學校26個專業通過了國際工程教育專業認證（評估），國家一流專業建設點41個，省級一流專業建設點15個，教育部卓越工程師試點專業5個，省級卓越拔尖試點專業11個，國家一流課程31門。 學?？蒲袑嵙π酆?，成就卓著，曾連續兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目，累計承擔“863”計劃、“國家重點研發計劃”等國家級各類項目2212項；獲得國家科技三大獎43項。學校擁有省部共建國家重點實驗室1個、全國重點實驗室2個、教育部重點實驗室5個、教育部創新團隊2個、科技部重點領域創新團隊1個。近年來，學校努力打造服務國家和區域經濟社會發展的才智引擎，成果轉化、技術轉移等累計為地方和行業企業創造經濟效益逾百億元。 立足新的歷史起點，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，以推動社會進步、實現國家富強、謀求人類福祉為己任，堅定不移朝著建設高水平一流大學目標奮勇前行。

大連理工大學是中國共產黨在新中國成立前夕，面向新中國工業體系建設親手創辦的第一所新型正規大學。大連理工大學是教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校，也是世界一流大學A類建設高校。學校以培養精英人才、促進科技進步、傳承優秀文化、引領社會風尚為宗旨，秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”為基本特質的大工精神，致力于創造、發現、傳授、保存和應用知識，勇于擔當社會責任，服務國家，造福人類。大連理工大學1949年4月建校，時為大連大學工學院；1950年7月大連大學建制撤銷，大連大學工學院獨立為大連工學院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點大學；1986年4月設立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學；1996年啟動實施“211工程”建設，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學；2001年啟動實施“985工程”建設，教育部、遼寧省、大連市重點共建大連理工大學；2003年被中央確定為中管干部學校。2012年12月教育部正式批準大連理工大學依照“統籌規劃、錯位發展、堅持標準、創新模式”的指導思想建設盤錦校區，與主校區同標準、同檔次、同水平辦學。2017年9月，經國務院批準，入選世界一流大學A類建設高校名單。學?，F有教職工4082人，其中專任教師2580人。學校有中國科學院和中國工程院院士13人、中國科學院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼職教師中的兩院院士36人，國務院學位委員會學科評議組成員11人，國家杰出青年基金獲得者44人，“973計劃”項目首席科學家10人，“973計劃”青年科學家專題項目首席科學家2人，百千萬人才工程國家級人選20人，科技部創新人才推進計劃中青年領軍人才入選者16人，教育部跨世紀優秀人才基金獲得者17人，“國家級獎”獲得者4人，遼寧省普通高等學校本科37人，“興遼英才計劃”2人；博士生導師958人，碩士生導師2371人，專任教師中正高級職稱865人，副高級職稱1158人，學校現有博士生4737人，碩士生13171人，本科生25611人。學校堅持以立德樹人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經、管、文、法、哲、藝術等協調發展的多學科育人體系。學校設有研究生院，6個學部，17個獨立建制的學院、教學部，3個專門學院和1所獨立學院。有29個一級學科博士點，136個二級學科博士點，42個一級學科碩士點，222個二級學科碩士點，26個博士后科研流動站，還有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑學、金融、應用統計、藝術、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利、生物與醫藥等19個類別碩士專業學位授予權，電子信息、機械、材料與化工、土木水利等4個博士專業學位授予權以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。學校設有88個本科專業，78個本科專業進行招生，其中國家級特色專業23個，遼寧省一流本科教育示范專業48個，通過全國工程教育認證（評估）專業24個。有4個國家級教育、教學基地（國家工科化學教學基地、國家大學生文化素質教育基地、國家集成電路人才培養基地、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地），8個國家級實驗教學示范中心（基礎化學實驗教學中心、工程訓練中心、電工電子實驗教學中心、基礎物理實驗教學中心、土木水利實驗教學中心、文科綜合實驗教學中心、化工綜合實驗教學中心、機械工程實驗教學中心），3個國家級虛擬仿真實驗教學中心（化學虛擬仿真實驗教學中心、電工電子虛擬仿真實驗教學中心、車輛工程虛擬仿真實驗教學中心），7個國家級教學團隊，是教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點高校，國家實施工程教育改革十所試點高校，國家首批大學生創新性實驗計劃試點高校，首批全國高校實踐育人創新創業基地，首批全國高校創新創業典型經驗高校，首批全國深化創新創業教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”的試點高校，教育部首批公共外語教學改革試點高校。學校的工程學和化學學科領域入選國家世界一流學科建設名單，優勢學科資源豐富、研究實力雄厚。有一級學科國家重點學科4個，二級學科國家重點學科6個。在世界一流大學建設中，學校重點建設7個學科群，涵蓋17個一級學科，遼寧省重點建設20個一級學科。目前有9個學科領域進入ESI國際學科排名前1%，其中工程學、化學、材料科學、計算機科學進入前1‰；8個學科領域進入QS世界學科排名前500名；在全國第四輪學科評估結果中，共有32個一級學科參評，7個學科進入A類，19個學科進入B類（其中B+，8個）；上海軟科最好學科排名中，13個學科進入全國前10%。在2016年首次專業學位水平評估中，獲得1個A（工商管理）和1個A-（公共管理）。學校擁有一批高水平的科研平臺，建有1個國家級“2011協同創新中心”（遼寧重大裝備制造協同創新中心），3個國家重點實驗室（海岸和近海工程國家重點實驗室、精細化工國家重點實驗室、工業裝備結構分析國家重點實驗室），1個國家工程研究中心（船舶制造國家工程研究中心），6個國家地方聯合工程研究中心（工程實驗室）（電子政務模擬仿真國家地方聯合工程研究中心、工業裝備節能控制技術國家地方聯合工程實驗室、先進裝備設計與CAE軟件開發國家地方聯合工程研究中心、橋梁與隧道技術國家地方聯合工程實驗室、制造管理信息化技術國家地方聯合工程實驗室、熱能綜合利用技術國家地方聯合工程研究中心），4個國家級國際科技合作基地，1個國家大學科技園（大連理工大學國家大學科技園），1個國家級技術轉移中心（大連理工大學國家技術轉移中心），1個國家級技術中心（大連理工大學國家振動與強度測試中心），1個國家知識產權戰略實施研究基地，1個國家知識產權培訓（遼寧）基地；1個教育部省部共建協同創新中心（遼寧綠色化學化工省部共建協同創新中心），6個教育部重點實驗室（精密與特種加工教育部重點實驗室、工業生態與環境工程教育部重點實驗室、海洋能源利用與節能教育部重點實驗室、三束材料改性教育部重點實驗室、工業裝備智能控制與優化教育部重點實驗室、精密/特種加工及微制造技術教育部重點實驗室[B類]），5個教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、制造管理技術教育部工程研究中心、動物性食品安全保障技術教育部工程研究中心、工業裝備監測與控制教育部工程研究中心、先進高分子及復合材料教育部工程研究中心），28個遼寧省重點實驗室，13個遼寧省工程技術研究中心，13個遼寧省工程研究中心（工程實驗室），1個教育部國際合作聯合實驗室，1個全國首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地；7個國家創新研究群體，4個科技部創新人才推進計劃重點領域創新團隊，10個教育部創新團隊。2001年以來，學校共獲國家科技成果獎勵58項，以第一完成單位獲得30項，其中國家技術發明一等獎2項，國家科技進步獎（創新團隊）1項；省部級科技成果獎勵671項。2012年以來，以第一完成單位獲得中國專利獎金獎1項、銀獎1項、優秀獎9項。學校依山傍海，辦學條件優良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區（大連凌水主校區、開發區校區、盤錦校區）的辦學格局，總占地面積357.13萬平方米，建筑面積約175.5萬平方米。學校圖書館現有藏書353萬余冊，中外文電子期刊6.4萬余種。學校現有運動場館面積19.6萬平方米。學校擁有一流的智慧校園環境，三校區有線網、無線網全覆蓋，校園一卡通通過刷卡、掃碼、刷臉等多種方式實現身份認證、繳費和消費，信息化建設與應用在國內高校中居于先進水平。學校在國家開放大局中謀劃新作為，開創國際化辦學新格局，在“以我為主、開放辦學”的國際化戰略指引下積極參與共建“一帶一路”教育行動、構建人類命運共同體，與35個國家和地區的251所海外知名高校、科研機構建立了長期、穩定的校際校所合作關系。在學生國際化方面，學校有包括國家公派、聯合培養、交換學習、短期交流訪問、海外實習等150余項海外交流項目；2019年，共派出長短期交流學生2633人次；截至2019年底，在校國際學生人數1611人，創歷史新高。在教師國際化方面，2016—2019年，聘請長短期海外專家學者3415人，2019年獲批國家級外國文教專家項目19個；2019年教師長短期出國境公派、進修、參會、訪問1710人次。面向未來，學校將傳承大工紅色基因，發揚大工精神，以建設特色鮮明的世界一流大學為目標，踐行“四個服務”歷史使命，深化綜合改革，強化內涵特色，努力推動學校發展實現新的歷史跨越。

山東化工職業學院是中國石化集團齊魯石化公司創建、濰坊市人民政府2017年承接續辦的公辦全日制普通高等學校。學院位于世界風箏之都——山東濰坊，北鄰歡樂海旅游度假區和國家一類開放口岸——濰坊森達美港，西臨白浪河游艇旅游碼頭，環境優美，交通便利。 學院是山東省唯一一所化工類職業院校，化工特色明顯，行業區位優越。學院占地面積550畝，建筑面積12.8萬平方米，在校生4100余人。學院享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、省政府獎學金、生源地信用助學貸款等國家資助政策，設有學院獎學金和勤工助學崗位。 學院師資力量雄厚，擁有一支數量充足、業務精湛、結構合理的教師隊伍，現有教職工245人，專任教師 205人，其中博士研究生1人，碩士研究生 184人。此外，學院還從企業聘請了大批高級工程師和能工巧匠作為兼職教師。 學院作為省內唯一一所化工專業特色職業院校，堅持“服務產業辦專業”設置化學工程系、機電工程系、自動控制系、管理工程系、基礎教學部、五年高職學院、航空學院7個教學單位和1個培訓中心，開設20個專業。學生畢業頒發普通高等教育專科畢業證書，技能鑒定合格者頒發國家中高級職業資格證書。 學院遵循以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向的發展理念，堅持依法治校，全面深化改革，加強內涵建設，注重職業教育和社會服務協調發展。學院的專業設置，以社會需求為依據，突出專業特色，加強專業建設，創新體制機制，深化校企合作，不斷提高辦學水平和人才培養質量。學院始終把素質高、技能強、應用廣做為培養目標，堅持以人為本、服務社會、追求發展的教育策略，修德礪能、精工鑄藝，努力實現學生知行合一、學以致用，為優質就業保駕護航。 學院由中國石化集團齊魯石化公司創辦，與中國石化、中國石油、中國海油、中國中化等央企有著天然的聯系。學院與萬華化學、華魯恒升等國有大型企業，以及山東京博控股集團、淄博齊翔石化集團、香港建滔集團等多個企業建立了長期校企合作關系。學院搬入新校區后，又與國凱航空教育集團、新邁爾(北京)科技有限公司、齊商教育集團、山東潤豐化工集團、新和成制藥等企業建立了產教融合、校企合作運行機制。學生就業渠道十分通暢和廣闊。近5年來畢業生就業率超過98%，2018年畢業生就業率達到99%。化工行業人才需求旺盛，畢業生供不應求，很多企業提前到學院預定人才。

成果與項目的背景及主要用途： 本成果可以幫助企業降低生產成本，提高經濟效益和市場競爭能力。其技術 途徑是通過系統優化，降低企業的用能及原材料消耗，進而降低成本。可以起到 節能、減排、增效、降耗的綜合效果。 本成果以化工原理、化工熱力學、化工系統工程的原理和方法為基礎，以計 算機模擬、過程集成為技術手段，著眼于整個系統的優化，可以顯著降低企業的 能量消耗和物料消耗，降低生產成本。其特點是使用成熟設備的優化組合及優化 操作，通過加工過程的合理化及能量發生、利用、回收、輸送的合理化達到節能、 降耗、增效、減排的目的，技術成熟可靠。 大多數節能工作著眼于局部。例如，低溫熱回收只著眼于低溫熱怎樣回收， 本成果則通過系統優化設法將低溫熱降到最低，然后再考慮其回收；根據能量守 恒定律，低溫熱的降低，必然帶來外部能量供應的降低，因而，可以顯著降低外 部能來能量消耗，同時，將低溫熱回收系統的負荷降到最低。再如，精餾系統的 20天津大學科技成果選編 21 能量優化，單純考慮精餾塔系統節能是一個局部優化，但是，從整個裝置的角度 考慮精餾塔系統的能量優化則是一個整體優化，整體優化的節能效果會更顯著。 隨著過程系統工程和熱力學分析兩大理論的發展及其相互結合與滲透，產生 了過程系統節能的理論和方法，把節能工作推上了一個新的高度。 主要包括： 1. 化工裝置潛力分析與瓶頸診斷 2. 工藝系統優化 3. 化工能量系統分析與集成優化 4 Total Site 能量系統優化 該技術成果適用于各類過程工業過程，包括石油化工、煤化工、精細化工、 食品化工、制藥過程、鋼鐵、電力等，技術成熟可靠，沒有風險，投資回收期可 控制在 1 年以內，也可根據工廠要求控制在 3 年以內。 技術原理與工藝流程簡介： （1） 化工裝置潛力分析與瓶頸診斷 采用數學及計算機技術對現場采集的數據進行分析，修正模型參數，建立與 現場操作數據基本吻合的機理模型，尋求對工藝及設備的深刻理解，診斷系統及 設備的潛力和瓶頸。 通過計算機模擬與標定計算，診斷裝置與設備的潛力及存在的瓶頸因素，通 過少量的改造或操作優化，實現裝置擴產或節能。 （2） 工藝系統優化 反應系統：采用夾點技術，有效利用反應熱。對于吸熱反應，則實現有效供 熱。 精餾系統：優化精餾塔序列及回流比、采出量，采用夾點技術實現精餾塔內 部及外部能量系統的集成優化，以及多效精餾、熱泵精餾、隔壁精餾等技術的優 化運用。 換熱網絡優化：通過夾點技術分析節能潛力，優化換熱網絡。對冷系統和熱 系統采用。 設備強化：采用計算機模擬技術優化工藝操作及設備選型，通過選用高效分天津大學科技成果選編 離、換熱、蒸汽回收裝置實現設備強化。設備強化同時帶來最小換熱溫差的變化， 進而，通過夾點技術，實現設備強化后的反應系統、精餾系統及換熱網絡的再優 化。部分裝置的優化效果可達 40%以上。本技術若用于工藝包效果會更好。 （3） 化工能量系統分析與集成優化 含換熱網絡優化和蒸汽動力系統優化二項內容。通過夾點分析和換熱網絡優 化技術，實現對用熱及用冷過程的優化，對新過程，一般可節能 20?40%，對已 有過程，一般可節能 10?30%。蒸汽動力系統優化含鍋爐系統，蒸汽儲能，熱電 聯產，燃料系統等的優化，節能效果在 10?30%范圍。 （4） Total Site 能量系統優化 以夾點技術為核心，從各裝置的工藝優化入手，首先實現能量需求側的優化， 然后對各裝置進行夾點分析和換熱網絡優化，使能量回收達到最優，然后考慮各 裝置之間的能量優化，最后是公用工程系統的能量優化。最終，做到全系統的能 量優化。Total Site 能量系統優化是工廠能量優化的最佳解決方案，可顯著提高 系統能效。 技術水平及專利與獲獎情況： 該技術具有近 30 年的研究歷史，數千套裝置的工業實踐，是美國國家能源 署首推的過程工業節能減排先進技術。 本項目組自 2008 年與英國曼徹斯特大學過程集成中心（CPI）展開合作，在 近 20 年過程模擬優化研究基礎上，消化吸收 CPI 的過程集成技術，經過 10 余個 工廠，近 30 套不同工業裝置（涉及石油化工、煤化工、精細化工、食品工業、 制藥工業、電力等過程）的工業實踐，積累了豐富經驗。 優化過的典型工業過程有： 20 萬噸/年二甲醚裝置優化 60 萬噸/年煤制甲醇過程優化 10 萬噸/年水玻璃生產過程優化 10 萬噸/年白炭黑生產過程優化 2 萬噸/年大豆制油過程優化 2 萬噸/年大豆蛋白生產過程優化 22天津大學科技成果選編 120 萬方/天天然氣處理過程優化 150 萬噸/年常減壓裝置優化 20 萬噸/年催化裂化裝置優化 4 萬噸/年氣分及 MTBE 裝置優化 2 萬噸/年 HFC125 裝置優化 應用前景分析及效益預測： 系統優化的目標是降低能耗和企業的生產成本，同時，帶來節能減排的社會 效益。 節能減排勢在必行，系統優化是幫助企業提高技術水平，實現節能減排的有 效技術途徑。 應用領域：石油化工、煤化工、精細化工、食品、制藥、電力等行業 合作方式及條件：面議

技術簡介： 1.振動噴流造粒技術：將熔融物料從噴嘴中噴出，噴流速度控制在平滑流速 度范圍內。對噴頭施加一定頻率振動，使射流斷裂形成均勻液滴，液滴在下落過 程中結晶固化，從而形成粒度均勻的球形顆粒。造粒產品為 1.5～2.5mm 球形顆 粒，粒度均勻，無需篩分即可直接包裝。該技術已應用于硝酸鉀、硝酸鈉、氫氧 化鈉等無機化合物的生產，單套裝置最大生產能力 20 萬噸/年。 2.流化床造粒技術：流化床造粒是將溶液或熔融液經霧化后涂敷于床層中激 烈運動顆粒表面，在流化氣的作用下，經蒸發/冷卻、固化，使顆粒逐步長大。 本技術采用噴動流化床作為造粒器的基本形式，顆粒以均勻涂敷方式生長。在流 化床內，由于顆粒進行有規律的循環運動，有利于實現顆粒的均勻涂層生長。造 粒產品為 2～4mm 球形顆粒（產品粒度范圍可調）。該技術已應用于氯化鈣、硝 酸銨鈣等無機化合物的生產，單套裝置最大生產能力 10 萬噸/年。 3. 噴霧冷卻造粒技術：將熔融液經特制噴嘴分散成均勻液滴，經冷卻后得到 球形顆粒。產品為 1mm 以下的球形顆粒，具有極好的流動性。該技術適用于具 有較低熔點物料的造粒，特別適用于熔點在 80-200℃物料的造粒，已在塑料潤滑 31天津大學科技成果選編 劑 EBS、橡膠防老劑 RD、癸二酸、過硫酸鈉造粒過程中得到成功應用，單套裝 置最大生產能力 0.6 萬噸/年. 應用前景分析： 化工產品造粒技術是將原來粉狀或塊狀產品制成顆粒狀產品的一種技術 。 與普通粉狀或塊狀產品相比，顆粒狀產品具有以下優越性： 1．消除粉塵,減少污染. 2．減少結塊，便于貯存、運輸和使用。 3．流動性好，不易架橋結拱，便于計量，適用于自動化生產線。 4．提供均勻的混合物。 5．增加產品品種，提高產品附加值 由于顆粒狀產品具有上述優點，與普通粉狀或塊狀產品相比具有明顯的優越 性，固體化工產品顆?；殉蔀楣腆w化工產品的發展方向。 經濟效益預測： 需熔融化料的造粒裝置，如 5 萬噸/年硝酸鈉造粒裝置，總投資約 1400 萬元， 20 萬噸/年硝酸鉀造粒裝置，總投資約 3800 萬元。 不需熔融化料的造粒裝置，如 5 萬噸/年氫氧化鈉造粒裝置，總投資約 800 萬元. 技術成熟度:產業化項目

公辦應用型高校 培養一流專業型人才 重慶化工職業學院是重慶市教育委員會主管的公辦全日制普通高等學校。 學院占地638畝，總建筑面積18.99萬平方米?，F有江北、長壽兩個校區。江北校區地處重慶市主城商貿中心——江北區觀音橋商圈；長壽新校區坐落在長壽區風景名勝菩提山麓，毗鄰國家AAAA級景區長壽菩提古鎮、長壽區政府和高鐵長壽北站。 學院具備完善的實習實訓條件，有校內實訓基地實訓場地6萬余平方米，可滿足各專業學生實訓實習所需，被中國石化聯合會、中國化工教育協會評為“全國示范性實訓基地”。依托大型企事業單位建立有穩定的校外實習基地55個。學院圖書館藏書27.24萬余冊，數字資源超過2T，近兩年斥資3000余萬元打造高水準的數字化校園。 學院設有化學工程學院、環境與質量檢測學院、制藥工程學院、機械與自動化工程學院、建筑工程與藝術設計學院、財經學院、繼續教育學院7個二級院系及馬克思主義學院、通識教育學院、軍事體育工作部等教學部門。現有專兼任教師400多人，其中教授、副教授以上高級職稱教師占30%以上，具有研究生以上學歷或碩士以上學位教師占70%以上，“雙師型”教師占專任教師的77%以上。學院教師教學經驗豐富，教學手段先進，科研能力突出。學院重視畢業生就業工作，與重慶化醫控股（集團）公司等數百家行業大型、優質企業聯合建立了穩定的就業基地，為企業開展“訂單式”培養，在化工、醫藥、石油、建筑、交通、金融、輕工、機械、食品、旅游等行業中形成了廣泛的就業網絡。近年來，畢業生一次性就業率均在 96% 以上,畢業生廣受用人單位好評。學院聯系電話：81886088,81886099學院地址：長壽新校區：重慶市長壽區菩提東路2009號（國家AAAA景區長壽菩提山公園旁）江北校區：重慶市江北區觀音橋嘉陵四村100號學院網站：http://www.cqhgzy.com/學院在渝招生代碼：5061學院國標代碼：14315 一、藥品質量與安全專業專業特色：藥品質量與安全是重慶市財政、重慶市教委重點建設專業，全國技能大賽獲獎專業，擁有多名全國教學名師。就業前景：人們對美好生活的向往，對質量的品質越來越高。質量檢測和質量管理在國家發展、個人生活中顯得越來越重要，本專業就是從事質量檢測和質量管理，工作環境好、無體力勞動、升值發展好。二、藥品服務與管理專業專業特色：重慶市教委實訓基地建設經費支持建設專業。本專業包括化學制藥、藥物制劑、生物制藥技術等方向。就業前景：面向大中型制藥企業，從事藥物制劑生產、質量控制、技術改進和藥品生產管理、藥品營銷等工作。我校已經和重慶藥友制藥有限公色、博騰制藥等知名制藥且簽訂協議，進行訂單式人才輸送，優秀學生畢業生可直接進入這些企業工作。三、藥品服務與管理專業專業特色：主要為藥品生產經營企業，藥品使用單位、醫藥生產企業、醫藥營銷企業、醫藥外貿企業及醫藥管理部門培養有較強實際操作能力，在市場經濟條件下從事醫藥商品的購銷、調儲、檢測、養護及質量控制的高素質技術技能型專門人才。就業前景：學生畢業后可在醫藥生產、醫藥經營、醫藥外貿及醫藥管理等企事業單位從事醫藥商品的購銷、調儲、 檢測及質量控制等工作。四、大數據應用技術專業特色：培養具有數據分析與處理具備大數據工程實踐應用力、能勝任數據分析與可視化、大數據應用系統軟件開發等高素質應用型技術技能型專門人才。就業前景：在大數據公司、電信移動、金融保險等從事數據分析師、數據架構工程師、大數據研發工程師、數據運維工程師等相關工作。五：建筑室內設計專業主修課程有：設計與素描、設計色彩、設計基礎、居住空間設計、景觀設計、商業空間設計、設計軟件等，通過校內外的理論和實訓實踐使畢業學生具有較強的工程制圖和識圖能力，具有設計方案策劃，手繪效果圖表現，計算機輔助設計能力，裝修工程組織與管理，以及發現和解決問題的能力，成為高技術技能型復合人才。