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新型的生物可吸收的骨填充再生材料是一類用于骨組織缺失修復的臨床醫用材料。這種材料填充于骨缺失處，恢復了骨組織的解剖和生理狀態，并隨著人體生理體液與這些材料的作用，使得這些材料在植入體內后不久的時間內被生物組織降解和吸收，同時產生新的骨組織替代植入體，從而達到真正意義上的骨組織修復。這種材料在植入體內后可被生物組織降解，并直接為骨組織的再生提供鈣磷來源，從而

該成果將建筑廢棄物再生利用于道路面層、基層、附屬設施等各個方面，解決建筑垃圾污染問題， 降低筑路成本， 保護天然資源， 符合生態文明建設中的“綠色發展”、 “循環發展”、 “低碳發展”要求。 已在多項工程中應用， 具有明顯的社會經濟效益。

隨著體育活動普及以及生活水平提高，關節軟骨損傷及其退行性病變-骨關節炎給社會帶來越來越大的勞動力損失以及患者生活質量的下降。因應這些挑戰，以生物材料、干細胞和生物醫學工程技術為基礎的先進治療方式逐漸涌現。在長期研究的基礎上，實驗室首先發現并優化了多肽（饑餓激素，ghrelin）促進干細胞軟骨分化和體內軟骨再生的方法。多肽可以作為體外研究和體內軟骨再生的重要手段，有良好的臨床和產業化價值。

太陽能光伏發電及太陽能熱水器是目前太陽能利用最為成熟和廣泛的兩個技術領域，但是由于其產能形式單一，最終嚴重制約了其進一步的技術發展和市場推廣前景。 其中太陽能光伏發電存在光電轉化效率低（由于溫度效應，晶硅型光伏發電系統綜合光電轉化效率只能達到12%-13%），光伏組件成本高，導致其成本回收期長。同時光伏電池生產也存在高能耗高污染的問題。 如何提高單位面積光伏電池的發電量，減少電池用量是降低系統成本提高發電收益的重要手段。通過聚光可以有效提高光伏電池片表面的太陽能能流密度，并大大增加光伏電池的光電輸出功率，成倍減少電池片用量（用量為傳統技術的1/4），間接降低了光伏電池生產的總能耗和總污染，但是提高電池表面太陽能能流密度的同時，電池的溫度也急劇升高，嚴重影響電池的電輸出性能和使用壽命，只有通過水冷的方式來降低電池溫度，這就形成了該技術手段的另一種產能形式，太陽能熱水。即太陽能熱電聯供。

一. 項目簡介：應用背景 太陽能光伏發電及太陽能熱水器是目前太陽能利用最為成熟和廣泛的兩個技術領域，但是由于其產能形式單一，最終嚴重制約了其進一步的技術發展和市場推廣前景。其中太陽能光伏發電存在光電轉化效率低（由于溫度效應，晶硅型光伏發電系統綜合光電轉化效率只能達到 12%-13%），光伏組件成本高，導致其成本回收期長。同時光伏電池生產也存在高能耗高污染的問題。如何提高單位面積光伏電池的發電量，減少電池用量是降低系統成本提高發電收益的重要手段。通過聚光可以有效提高光伏電池片表面的太陽能能流密度，并大大增加光伏電池的光電輸出功率，成倍減少電池片用量（用量為傳統技術的 1/4），間接降低了光伏電池生產的總能耗和總污染，但是提高電池表面太陽能能流密度的同時，電池的溫度也急劇升高，嚴重影響電池的電輸出性能和使用壽命，只有通過水冷的方式來降低電池溫度，這就形成了該技術手段的另一種產能形式，太陽能熱水。即太陽能熱電聯供。  

河北能源職業技術學院是經河北省政府批準的省屬普通高職院校，由世界500強企業--開灤集團公司舉辦和管理，集高職、中職、成人崗位培訓和繼續教育、安全技術培訓等多種辦學層次于一體，具有鮮明的“校企一體、產教相融;學培并舉、集團發展”特色。學院實行黨委領導下的院長負責制，實施學院——系部——教研室三級管理體系，設礦產資源與建工系、經濟管理系、信息工程系、機電工程系、基礎部、中職部、培訓部等七個系部，系部下設教研室。還有中國礦業大學函授站、北京交通大學函授站及中國地質大學、中國石油大學、北京交通大學現代遠程教育唐山學習中心，河北能源職業技術學院服務外包學院。 河北能源職業技術學院依托企業辦學，具有悠久的辦學歷史和深厚的職業教育底蘊。開灤舉辦職業技術教育可追溯到1881年開平礦務有限公司舉辦的“采礦煤質化驗學校”，成為中國職業教育的源頭之一。1896年，創辦“山海關北洋鐵路官學堂”，1906年，該學堂改為“路礦學堂”，成為我國最早從事高等教育的院校之一。1910年，北洋灤州官礦有限公司創辦“礦務學堂”，1921年開灤礦務總局醞釀成立、1937年正式成立了“開灤工務員訓練所”，于1927年成立了高級護士職業學校。上述辦學實體使學院承載了開灤百年職教歷史，也成為目前國內許多高等院校的前身。1952年10月，“開灤煤礦鉆探學校”成立，這是開灤煤礦技工學校和開灤煤校的前身。1971年底開灤煤礦籌建“開灤大學”，1972年5月“開灤大學”正式成立。1980年10月，“開灤大學”經省政府批準，1982年8月教育部備案，改稱為“開灤礦務局職工大學”，成為面向全國煤炭系統招生的職工高等專科學校。1986年，“開灤礦務局職工大學”劃歸煤炭部。2000年7月，開灤礦務局職工大學經河北省政府批準改建為河北能源職業技術學院。 河北能源職業技術學院占地面積28萬平方米，建筑面積18萬平方米，其中校舍建筑面積14萬平方米。學院具有較強的師資隊伍，現有教職工總數493人，其中專任教師285人，高級職稱以上的132人，占專任教師的46%;“雙師素質”教師達61%以上。 河北能源職業技術學院積極適應企業和區域經濟發展對各類人才的需求，不斷加強專業建設，辦學規模逐年擴大。目前已開辦專業42個，面向全國招生，在校生7438人;中職招生專業(工種)14個，在校生4850人;成人教育本、專科開設15個專業，在校生3500人;各類培訓年培訓23000人次。為企業員工整體素質提高和區域經濟發展做出了重要貢獻。 河北能源職業技術學院辦學資質不斷提升，高職首輪人才培養工作水平評估獲得優秀，“煤礦開采技術”和“電氣自動化控制工程”兩個專業成為省級示范性專業，“工程測量技術”和“電氣自動化技術”兩個專業為中央財政支持專業;《礦井地質》、《生產礦井測量》課程被評為省級精品課，《礦山供電》課程被評為國家教指委精品課，《礦井地質》被評為省級精品資源共享課;2010年經省政府批準，中職晉升為開灤技師學院，有2個專業成為省級示范性專業，4個專業成為市級示范性專業;安全培訓取得了國家煤炭系統和非煤二級培訓資質，2012年成為全國煤礦安全培訓示范基地。學院以教研、科研帶動教學，積極推進教學教改、科技創新、學術交流和文化建設活動。近年來，有18項成果獲國家科技進步獎、文化藝術獎和國家專利，有80多項教科研項目獲省市級以上獎項，在省級以上刊物發表論文并獲獎一千余篇;不少教職工參加了包括國家“863”計劃和教育部重點課題在內的多項教科研課題研究。加強國內外院校間的學術交流，美國、加拿大、印度、越南、德國、韓國等國家的教育培訓界人士多次來學校考察調研，還同國內數十所院校建立了廣泛的學術和業務聯系。 河北能源職業技術學院是河北煤炭職業教育集團牽頭單位、中國企業教育培訓機構百強單位、中國煤炭系統教育工作先進單位、中國企業員工培訓工作示范點;唐山市職業教育先進單位、唐山市文明單位、開灤集團公司三星級文明單位。目前，學院秉承開灤百年職教的光榮傳統，發揚“德基法本 和諧共生 拼搏奉獻 求實創新”的學院精神，以高等職業技術教育為龍頭，以高職、中職、成人教育等學歷教育為支柱，以企業在職員工崗位培訓和安全培訓為支持，實現了各類職業教育培訓協調發展，正在朝著打造全國最具特色的企辦院校、全國企業員工培訓示范基地而努力奮斗。

“氫化燃燒合成（HCS）鎂基儲氫合金”項目，先后獲得國家自然科學基金、國家“863”項目和江蘇省高技術研究重大項目的資助，并與美國通用（GM）公司開展國際合作。主要研究HCS和高能球磨（MM）復合制備納米鎂基儲氫材料的工藝條件；研究高容量、高活性鎂基儲氫材料的HCS反應過程和MM復合機理；研究HCS＋MM制備鎂基儲氫材料結構特性，揭示低溫高容量高活性儲氫機理。納米鎂基儲氫材料的主要技術指標：（1）儲氫量> 5.5 wt.%，（2）吸氫溫度< 100℃，五分鐘內吸氫達到儲氫量90%，（3

成果成功研發了低濃度（<40%CH4）低壓頭(~50pa)煤層氣燃燒器、低濃度低壓頭煤層氣部分預混燃燒技術、預混點火技術、運行工況與安全自動控制技術。實現了低濃度礦井瓦斯氣在鍋爐上安全穩定燃燒及能源化利用，該技術與裝置總體技術達到國內領先水平；經重慶市特種設備質量安全檢測中心對示范裝置檢測，檢驗合格，達到特種設備規定安全指標要求；經重慶市能源利用監測中心對示范裝置監測，燃燒效率達99.35%，鍋爐效率可達90%，排放達到《火電廠大氣污染排放標準》（GB13223-2011）。 

研究內容及用途： 超級電容器是一種大功率密度 （> 1 kW/kg ）的新型 能 量 存儲 裝 置 。 電 化 學 超 級 電 容 器 (Electrochemical Supercapacitor or Ultracapacitor) 通常由兩個電極組成，中間充有電解質，并由可允許離子導 電的隔膜分開。電極與電解質界面存在雙電層電容，當電極采用大表面， 多孔材料時，其電容值可達幾百法拉第每克 (> 10