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華南理工大學廣州學院

華南理工大學廣州學院(原華南理工大學廣州汽車學院)是2006年4月教育部批準設立的一所以工科為主，經(jīng)濟、管理、文學、理學、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應用型大學。由舉辦方華南理工大學和投資方廣州珠江云峰投資控股有限公司合作創(chuàng)辦，是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。占地面積1753畝，建筑面積近48萬平方米。建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，425個就業(yè)與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學示范中心5個，省級學生校外實踐基地4個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才提供了強有力的支撐。師資隊伍學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，通過“以老帶新”“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成了一支以學校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。其中，全國優(yōu)秀教師1人;全國優(yōu)秀教育工作者1人; “長江學者”特聘教授1人;享受國務院特殊津貼3人;廣東省教學名師3人;廣東省師德先進個人1人;廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人;南粵優(yōu)秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽獎——中國建筑設計獎?建筑教育獎。我校教師主持的《基于科技競賽的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨立學院人才培養(yǎng)的探索與實踐》和《重特色、強實踐、突技能的電力行業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究和實踐》項目先后獲得省級教學成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業(yè)認證理念為引領的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設模式的探索與實踐》獲得省級教學成果獎一等獎。學科專業(yè)學校瞄準區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新工科建設，積極推進學科鏈、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，不斷調(diào)整和優(yōu)化學科專業(yè)布局。現(xiàn)有汽車與交通工程學院、機械工程學院、電子信息工程學院、通信工程學院、電氣工程學院、計算機工程學院、管理學院、經(jīng)濟學院、外國語學院、珠寶學院、建筑學院、土木工程學院、國際商學院、機器人工程學院、大數(shù)據(jù)學院15個二級學院，設置車輛工程、機器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學與工程、計算機科學與技術(shù)、會計學、金融工程、英語、寶石及材料工藝學、建筑學、土木工程、投資學等40個專業(yè)，涵蓋16個一級學科、24個二級學科。其中，11個理工科二級學院，21理工類專業(yè)全部對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向;遴選金融學(碳金融)、材料學(寶石材料)等極具區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的學科專業(yè)作為校級特色學科專業(yè)。電力系統(tǒng)及其自動化是廣東省特色重點建設學科，機械制造及其自動化是廣東省重點培育建設學科。寶石及材料工藝學、車輛工程、電氣工程及其自動化、機械工程、通信工程、網(wǎng)絡工程等9個專業(yè)在2019中國校友會網(wǎng)中國獨立學院頂尖專業(yè)排行榜中榮獲中國獨立學院6星、頂尖專業(yè)。人才培養(yǎng)學校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才。先后實施了旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”，學生從大三開始進行實踐環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建應用型人才新的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓體系，構(gòu)建個人拓展和創(chuàng)新實踐保障體系，構(gòu)建就業(yè)服務體系，聚焦學生的“專長”培養(yǎng);開創(chuàng)性地提出了“個人拓展計劃”，專門設置了“專長拓展模塊”，用15個學分對學生進行個性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系;專門設立了“學生研究計劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項目，大膽突破以課堂為中心的教學模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學習”“探究式學習”“參與研發(fā)項目，帶研究任務學習”等多種形式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉。歷年來，學生在各類大賽中，共獲得36項國際性賽事獎項、543項全國性賽事獎項、875項省級獎項。其中，在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，學校學生作品獲得一等獎;在第十七屆全國大學生機器人大賽Robocon賽中學校代表隊摘得桂冠;在2017年、2018、2019年“殼牌亞洲汽車環(huán)保馬拉松賽”中，學校連續(xù)三年獲得冠軍，2019年更是以622.55km/kwh的成績位列第一，再次刷新了亞洲記錄;在2018亞洲高校舞蹈錦標賽(AUDC)總決賽中獲得冠軍。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目47項、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目301項。國家級項目《低碳智能種植小車》入展2019年全國大創(chuàng)年會，并獲得“最佳創(chuàng)意項目”獎。2018年，學校獲批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”。科學研究學校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設，重視應用研究與成果轉(zhuǎn)化。先后成立了工程研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺以及成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務平臺，取得了一大批高質(zhì)量的科研成果。近5年承擔國家級、省部級科研項目有294項，到校科研經(jīng)費4601萬元，申請專利1308項，獲得授權(quán)專利906項，公開發(fā)表論文1377篇，其中SCI、EI等高水平論文387篇。2017年，學校獲批成為廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學校。2018年，學校與華南理工大學啟動碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。校企協(xié)同學校不斷創(chuàng)新辦學模式，積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑，與企業(yè)開展深度合作，協(xié)同育人。現(xiàn)已組建了實踐創(chuàng)新協(xié)同育人平臺、先進制造技術(shù)協(xié)同育人聯(lián)盟、信息與通信技術(shù)協(xié)同育人平臺、計算機工程學院與IT企業(yè)協(xié)同育人聯(lián)盟、珠寶類高校與企業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同育人平臺等5個校級協(xié)同育人平臺，先進制造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、智能技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、車聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等3個校級協(xié)同中心，其中信息與通信技術(shù)協(xié)同育人平臺是廣東省教育廳認定的首批40個省級協(xié)同育人平臺之一。2018年，學校與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、中科曙光共建“大數(shù)據(jù)學院”和“大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”，校、企、政三方協(xié)同育人，共同培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才。2019年，我校智能制造產(chǎn)業(yè)學院獲評廣東省首批示范性產(chǎn)業(yè)學院。開放辦學圍繞“一帶一路”倡議與粵港澳大灣區(qū)對國際化人才的需求，學校將教育國際化作為發(fā)展的重要戰(zhàn)略。先后與英國、加拿大、法國等10余個教育發(fā)達國家和臺灣地區(qū)建立合作關系，與超過60所高水平大學和機構(gòu)簽署了合作協(xié)議，開展多元化合作。2011年學校成立了國際商學院，引進國際商科資源，培養(yǎng)國際化商務專業(yè)人才。目前，學校各類國際、粵臺交流與合作項目已深入至全部二級學院，與澳大利亞科廷大學、美國加州大學河濱分校等國（境）外知名院校開展多種形式的專業(yè)共建聯(lián)合培養(yǎng)項目。學校積極推進專業(yè)國際認證工作，已獲得IACBE國際商科認證與IEET工科認證，是中國第一所獲IACBE認證的大學、IACBE亞洲區(qū)副主席單位。2018-2019年，管理學院、國際商學院、經(jīng)濟學院11個專業(yè)先后通過IACBE認證，認證專業(yè)覆蓋所有商科學院，標志著學校商科教育質(zhì)量已達到國際同行水平，實現(xiàn)平等對話；同時期，機械工程、車輛工程和通訊工程專業(yè)也先后通過IEET工程教育認證，人才培養(yǎng)符合EAC國際認證規(guī)范。品牌建設15年來，學校累計為社會輸送各類人才3.7萬人。近5年，學校平均最終就業(yè)率為99.55%，位居全國同類高校前列。在“全國獨立學院第十次峰會”上，省教育廳魏中林副廳長給予了我校“辦學理念及定位獨具特色、面向行業(yè)辦學獨具特色、校企協(xié)同育人獨具特色、人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新獨具特色、國際教育和交流獨具特色”等5個獨具特色的高度評價。學校先后獲得“中國最具就業(yè)競爭力院校”“全國學生最信賴的十佳獨立學院”“全國最具品牌影響力獨立學院”等殊榮。自2008年起，在《中國大學排行榜》中學校連續(xù)7年榮膺全國獨立學院二十強;自2015年起，在《中國大學排行榜》中學校連續(xù)6年榮膺全國獨立學院十強。在中國校友會網(wǎng)《獨立學院排行榜》中，我校連續(xù)4年位列第七，成為六星級獨立學院、頂尖獨立學院。十五載弦歌高唱綻芳華，九萬里彩云長在有新天。站在新時代新起點上，學校上下將戮力同德，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為旗幟，堅持誠信辦學、規(guī)范辦學，堅持改革創(chuàng)新、求真務實，堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，馳而不息將高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)引向深入，匯聚成與學生成長成才同行、與區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展同行、與中華民族偉大復興夢想同行的堅實力量，向著建設具有中國特色、世界知名應用型大學的目標昂揚奮進。

華南理工大學廣州學院 2021-02-01

南京理工大學泰州科技學院

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民政府批準設立，由國家首批“211工程”重點建設院校——南京理工大學與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、中國教育智庫聯(lián)盟執(zhí)行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國應用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟校、“全國應用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地，被譽為“工程師的搖籃”。辦學以來，學校確立了“辦真心關愛學生的大學”的辦學宗旨，形成了“明體達用”的校訓和“求真務實、自強不息”的校風，培育了“狹路相逢勇者勝”的“泰科拼搏精神”和“想別人沒想的，做別人沒做的”的“泰科思維模式”，明確了“以人為本、扎根地方、服務產(chǎn)業(yè)、開放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條適應社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水平母體學校支撐優(yōu)勢，又真正體現(xiàn)自身辦學特色的發(fā)展之路。修身治學理想園地學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū)，占地1003畝，校舍30萬平方米，校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學設施先進齊備，生活配套完善便利，建有8大校內(nèi)實驗中心，“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室;紙型藏書83萬余冊，電子圖書151萬余種，電子期刊3.7萬余種，“移動圖書館”全面上線，為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。優(yōu)勢專業(yè) 雄厚師資學校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，打破原有二級院系和學科專業(yè)布局，設立智能制造學院、移動互聯(lián)網(wǎng)學院、環(huán)境與制藥工程學院、城市建設與設計學院、商學院、外國語學院、檢驗檢測學院7個二級學院和1個基礎科學部，開設涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學科門類的29個本科專業(yè)和68個特色專業(yè)方向，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應用型專業(yè)體系。學校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(yè)(企業(yè))專家為補充的學術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍，為高層次應用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學校領導和主要中層管理干部由南京理工大學委派，學校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)(集群)指導委員會由南京理工大學、政府部門及相關行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學校實施“雙院長、雙專業(yè)負責人制”，最大程度集聚產(chǎn)業(yè)領軍人才、技術(shù)總工、管理精英參與“現(xiàn)場工程師”全過程培養(yǎng)，同時還聘請了包括國家千人計劃、青年長江學者在內(nèi)的94名各領域?qū)＜覍W者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學骨干，活躍在學校教學科研一線，自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”培養(yǎng)對象、省青年科技人才托舉工程培養(yǎng)對象、省優(yōu)秀教育工作者等。特色培養(yǎng) 多元成才學校積極踐行“幫助學生發(fā)揮優(yōu)勢潛能”的育人理念，以“一人一課表”為載體，全面實施大學生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境;以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，組建機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源技術(shù)學院、3D學院等特色行業(yè)學院，面向長三角工程建設、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責任感，過硬的技術(shù)應用、管理、服務能力和一定技術(shù)開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。 ◆ 創(chuàng)新成果豐碩近年來，學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項253項。 ☆ 機器人創(chuàng)新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲國家級獎項83項，其中冠軍7項、亞軍6項、季軍4項。學校連續(xù)兩屆入選“中國服務機器人大賽”技術(shù)委員會。 ☆ 3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中榮獲國家級獎項13項，其中一等獎2項;省級獎項56項，其中特等獎16項。學校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。 ☆ 機械創(chuàng)新團隊在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”中榮獲國家級獎項27項，其中全國一等獎3項。 ☆ 計算機創(chuàng)新團隊在全國信息技術(shù)應用水平大賽(簡稱ITAT)、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項15項，其中團隊銅獎1項，全國一等獎1項;省級獎項96項，其中一等獎15項。 ☆ 數(shù)學團隊在全國大學生數(shù)學建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項;在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列。 ☆ 英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強1人;省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項;在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項24項。 ◆ 社團活動多彩學生社團活動欣欣向榮，52個涉及學術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等學生發(fā)展各方面的社團，為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈，“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學生科技文化節(jié)”、“彩虹音樂節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”等成為校園文化品牌，讓泰科學子度過四年最美好的時光。心理協(xié)會榮獲江蘇省“百優(yōu)社團”稱號，青年志愿者協(xié)會被授予“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務行動組織獎”，多個項目和個人受團省委表彰。 ◆ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣在“幫助學生找到適合自己的工作”的理念指導下，歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率98.9%。96%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè)，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ螅艿接萌藛挝坏膹V泛認可，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號;學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。2017屆畢業(yè)生對母校的滿意度達97.83%。 ◆ 深造渠道暢通設立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研錄取率達39%，數(shù)百名學生高分考取國外著名大學以及北京大學、中國科學技術(shù)大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、南京理工大學等“985”、“211”名校。依托南理工研究生院泰州分院，實施“本科+非全日制專業(yè)學位研究生”疊加式培養(yǎng)，學生完成學業(yè)后，由南理工授予非全日制工程碩士學位;南京理工大學為學校畢業(yè)生開通了第二學士學位的報考學習渠道，畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學習，可獲得該校畢業(yè)證書和學位證書。積極拓展國際交流與合作，與德國手工業(yè)協(xié)會聯(lián)手打造“學歷+技能”型的中德聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國應用技術(shù)院校開展游學、交換生、碩士研究生等合作交流。首屆國際班正式開班。科研服務成效顯現(xiàn) 學校積極立足地方提升應用科研水平，近年來承擔教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新項目、教育部“產(chǎn)學合作、協(xié)同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，形成了教學科研互動，科研反哺教學的良好局面。在2017年發(fā)布的中國獨立學院科研競爭力評價研究報告中，我校位居全國獨立學院第12位、江蘇獨立學院第2位。學校在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值。“政、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務平臺，成立“檢驗檢測中心、智造技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型N協(xié)同平臺;與泰州市合作共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院(泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務平臺、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市應用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務與研究工作站等。學校大型科研儀器設備面向社會全面開放。面向地方打造學歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓班，承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓、社會化考試。2017年學校作為江蘇省獨立學院中唯一一家，入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地”;中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會繼續(xù)教育與培訓基地落戶我校。贊譽鵲起社會滿意近年來，學校辦學特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展”新階段以來，學校應用型轉(zhuǎn)型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領導和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，并被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。學校連續(xù)獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、 “江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號;先后當選江蘇省高等教育學會常務理事單位、中國高等教育學會理事單位。國內(nèi)權(quán)威社會評價機構(gòu)的評價結(jié)果顯示，我校排名連年躍升：在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院排行榜”中，我校成功闖進全國獨立學院前10強，名列全國265所獨立學院第9位，問鼎江蘇獨立學院綜合實力榜首、躋身全國理工類獨立學院前五強。在校友會網(wǎng)首次發(fā)布的“2018中國最好獨立學院排行榜”中，我校名列全國前8強，躋身6星級“中國頂尖獨立學院”行列。在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院教學質(zhì)量排行榜”中，我校排名躍居全國第5位、江蘇第1位。在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院一流專業(yè)排行榜”中，我校專業(yè)建設總體水平排名躍居全國第7位、江蘇第1位。在“2018廣州日報應用大學排行榜——獨立學院TOP100”中，我校躋身前十強，位居全國第9位。

南京理工大學泰州科技學院 2021-02-01

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