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北京建筑大學(xué)是北京市和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校，是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學(xué)，是“北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)基地和科技服務(wù)基地”、“北京應(yīng)對氣候變化研究和人才培養(yǎng)基地”和“國家建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究和人才培養(yǎng)基地”，是北京地區(qū)唯一一所建筑類高等學(xué)校。 學(xué)校源于1907年清政府成立的京師初等工業(yè)學(xué)堂，1933年更名為北平市市立高級職業(yè)學(xué)校，1936年增設(shè)土木工程科，后歷經(jīng)北京市市立工業(yè)學(xué)校、北京市建筑專科學(xué)校、北京市土木建筑工程學(xué)校、北京建筑工程學(xué)校、北京建筑工程學(xué)院等發(fā)展階段。2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為北京建筑大學(xué)。學(xué)校1977年恢復(fù)本科招生，1982年被確定為國家首批學(xué)士學(xué)位授予高校，1986年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。2011年被確定為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。2012年“建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論與技術(shù)”獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，成為博士人才培養(yǎng)單位。2014年獲批設(shè)立“建筑學(xué)”博士后科研流動站。2015年10月北京市人民政府和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部簽署共建協(xié)議，學(xué)校正式進(jìn)入省部共建高校行列。2016年5月，學(xué)校“未來城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心”獲批“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”。 2017年獲批推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格。2018年5月，獲批博士學(xué)位授予單位，建筑學(xué)、土木工程獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校有西城和大興兩個校區(qū)。西城校區(qū)占地12.3萬平方米，大興校區(qū)占地50.1萬平方米;校舍建筑總面積48.8萬平方米。目前，學(xué)校正按照“大興校區(qū)建成高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)基地，西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)、科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化基地”的“兩高”布局目標(biāo)加快推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書152.9萬冊、電子圖書185萬冊，大型電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫52個，與住建部共建中國建筑圖書館，是全國建筑類圖書種類最為齊全的高校。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明，人才培養(yǎng)體系完備。學(xué)校現(xiàn)有10個學(xué)院和1個基礎(chǔ)教學(xué)單位，另設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院。現(xiàn)有35個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)3個——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程;北京市特色專業(yè)7個——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、工程管理、測繪工程、自動化。學(xué)校設(shè)有研究生院，學(xué)科設(shè)置以工學(xué)為主，兼有管理學(xué)、理學(xué)和藝術(shù)學(xué)。有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(建筑學(xué)、土木工程)，服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個，博士后科研流動站1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個，有交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個，專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個。擁有一級學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科3個(建筑學(xué)、土木工程、測繪科學(xué)與技術(shù))，一級學(xué)科北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué))。我校全部工學(xué)學(xué)科參加了教育部第四輪學(xué)科評估并獲檔次評價，其中建筑學(xué)、土木工程2個學(xué)科評估結(jié)果為B。 學(xué)校名師薈萃、師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工1019人，其中專任教師644名。專任教師中具有碩士學(xué)位的教師194人，具有博士學(xué)位的教師401人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師387人，教授106人，博士生導(dǎo)師24人。擁有長江學(xué)者1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家“千人計(jì)劃”入選者1人，國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，百千萬人才工程國家級人選3人，中科院“百人計(jì)劃”1人，北京學(xué)者2人，北京市高創(chuàng)計(jì)劃杰出人才獲得者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者1人，科技部中青年科技領(lǐng)軍人才1人，科技北京百名領(lǐng)軍人才1人，北京市留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別貢獻(xiàn)獎獲得者1人、百千萬人才工程市級人才8人，北京市長城學(xué)者8人，北京市科技新星8人，北京市委組織部青年拔尖個人4人，享受政府特殊津貼專家9人，教育部、住建部專業(yè)指導(dǎo)和評估委員會委員9人，省部級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、高層次人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、青年拔尖人才等80余人。擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個，北京市委組織部青年拔尖團(tuán)隊(duì)、北京市教委學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等各類團(tuán)隊(duì)28個。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校2014年獲得國家教學(xué)成果一等獎，近年來獲得省部級教學(xué)成果獎29 項(xiàng)，其中一等獎13 項(xiàng)。學(xué)校是首批國家級工程實(shí)踐教育中心建設(shè)高校，擁有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級土建類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國家級校外人才培養(yǎng)基地等10個國家級本科教學(xué)工程項(xiàng)目。另有4個北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、7個市級校外人才培養(yǎng)基地、2個市級校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地、1 個北京高等學(xué)校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、1 個北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地。95個校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。近五年來，學(xué)生在全國和首都高校“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等科技文化活動中獲得國家級獎項(xiàng)14 項(xiàng)、省部級以上獎勵743項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，培育精英良才。現(xiàn)有各類在校生11842人，其中全日制本科生7717人，碩士研究生2171人，博士研究生20人，成人教育學(xué)生1842人，留學(xué)生92人，已形成從本科生、碩士生到博士生，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。多年來，學(xué)校遵循“立德樹人、開放創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“實(shí)事求是、精益求精”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn) 堅(jiān)毅篤行 誠信樸實(shí) 敢為人先”的北建大精神，為國家培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們參與了北京60年來重大城市建設(shè)工程，成為國家和首都城市建設(shè)系統(tǒng)的骨干力量。校友中涌現(xiàn)出了被稱為“當(dāng)代魯班”的李瑞環(huán)，核工業(yè)基地建設(shè)的奠基人趙宏、中國工程院院士張?jiān)诿鳌⑷珖こ炭辈煸O(shè)計(jì)大師劉桂生、沈小克、張宇、羅玲、胡越、包琦瑋、高士國、楊伯鋼，在國際上有重要影響的中國建筑師馬巖松等一大批優(yōu)秀人才。學(xué)校畢業(yè)生全員就業(yè)率多年來一直保持在95%以上，2014年進(jìn)入“全國高校就業(yè)50強(qiáng)”行列。 學(xué)校堅(jiān)持科技興校，科學(xué)研究碩果累累。學(xué)校始終堅(jiān)持科技興校，不斷強(qiáng)化面向需求辦學(xué)的特色，形成了建筑遺產(chǎn)保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)、城市交通基礎(chǔ)設(shè)施及地下工程、海綿城市建設(shè)、現(xiàn)代城市測繪、固體廢棄物資源化技術(shù)、綠色建筑與節(jié)能技術(shù)為代表的若干在全國具有比較優(yōu)勢的特色學(xué)科領(lǐng)域、科研方向和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校現(xiàn)有北京未來城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心以及城市雨水系統(tǒng)與水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、代表性建筑與古建筑數(shù)據(jù)庫教育部工程研究中心、現(xiàn)代城市測繪國家測繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市應(yīng)對氣候變化研究及人才培養(yǎng)基地等26個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和研究基地。近年來，我校教師榮獲省部級以上科技成果獎勵70余項(xiàng)，其中國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎共13項(xiàng)，2010、2011、2012連續(xù)三年以第一主持單位獲得國家科技進(jìn)步二等獎,2014年以第一主持單位獲得國家技術(shù)發(fā)明獎。近五年，新增各類科技項(xiàng)目2000余項(xiàng)，其中國家重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、北京市科技計(jì)劃項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目等省部級及以上科研項(xiàng)目490余項(xiàng);科技服務(wù)經(jīng)費(fèi)連年超過2億元。學(xué)校重視科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提高服務(wù)社會的能力和水平，建設(shè)具有建筑行業(yè)特色的大學(xué)科技園，是中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)激勵改革工作首批試點(diǎn)的2所高校之一。 學(xué)校面向國際，辦學(xué)形式多樣。學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)戰(zhàn)略，廣泛開展國際教育交流與合作。目前已與美國、法國、英國、德國等28個國家和地區(qū)的63所大學(xué)建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，黨建和思想政治工作成效顯著。近年來，獲評北京市“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”、“首都高校平安校園示范校”、“全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”、“北京市廠務(wù)公開民主管理示范單位”、“首都文明單位標(biāo)兵”、“北京市文明校園”等榮譽(yù)稱號。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將以黨的十九大精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，按照“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級”的工作方針，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面深化綜合改革，全面實(shí)施依法治校，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、核心競爭力和社會影響力，以首善標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)上層次、上水平，向著把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。

首都核心圈里的都市大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展,已形成以北四環(huán)校區(qū)為中心,集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)格局。各校區(qū)多地處北京城區(qū)核心區(qū)域。在這里,你不僅能夠領(lǐng)略奧林匹克中心的宏偉與壯觀,感受學(xué)院路學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)與濃厚,還能領(lǐng)略 CBD 金融中心的繁榮與忙碌,感受皇城根兒老北京文化底蘊(yùn)的深厚與博大。學(xué)校是北京市數(shù)字化校園示范校,通過暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng),可實(shí)現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學(xué)資源共享。協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系學(xué)校主動適應(yīng)國家及北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要,不斷整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科專業(yè)特色,初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用型特色明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè) 69個,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等 10 大學(xué)科門類。3個本科專業(yè)獲批為2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個本科專業(yè)獲批2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。3個本科專業(yè)獲批為北京高校“重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”。5個本科專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),7個本科專業(yè)被評為北京市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1個專業(yè)獲批為國家級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),3個專業(yè)獲批為北京市級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。我校本科專業(yè)的實(shí)力和水平進(jìn)一步提升，有20個本科專業(yè)進(jìn)入全國排名前20%（RCCSE）,為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。學(xué)校擁有北京學(xué)和工商管理兩個北京市高精尖學(xué)科，擁有考古學(xué)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、工商管理、中國史、地理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、馬克思主義理論等 9個學(xué)術(shù)型一級授權(quán)點(diǎn),擁有金融、法律、教育、中醫(yī)、交通運(yùn)輸、新聞與傳播、文物與博物館、會計(jì)、圖書情報、旅游管理等 10個專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)類別。其中, 職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?yàn)榻逃吭圏c(diǎn),面向視障生源的中醫(yī)碩士學(xué)科點(diǎn)填補(bǔ)了國內(nèi)高等特殊教育空白。經(jīng)濟(jì)法學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、食品科學(xué)、特殊教育學(xué)、人文地理學(xué)和旅游管理學(xué)6個學(xué)科為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。這些都為學(xué)生提供了良好的發(fā)展深造空間。和諧共進(jìn)的教學(xué)與科研學(xué)校以培養(yǎng)信念堅(jiān)定、知行合一，基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo),不斷深化教育教學(xué)改革。近年來,學(xué)校先后獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 1個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 2個、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 1個、國家級校外實(shí)踐教育基地 1個、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1個、國家級精品課程 4 門、國家級精品資源共享課 2 門、國家級視頻公開課1門、 國家精品教材 9 種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材 15 種等。學(xué)校現(xiàn)有國家級教學(xué)平臺5個，市級教學(xué)平臺10個；獲國家級教學(xué)成果獎6項(xiàng)，市級教學(xué)成果獎64項(xiàng)；2個項(xiàng)目入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。擁有國家級和省部級科研平臺12個，院士科研工作站2個；學(xué)校還設(shè)有人居研究中心、中小企業(yè)研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所等校級科研機(jī)構(gòu)41個。近年來，主持國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目79項(xiàng)、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目68項(xiàng)，其中“智能車駕駛腦認(rèn)知技術(shù)、平臺與轉(zhuǎn)化研究” “漢語盲文語料庫建設(shè)研究” “博物館文化旅游價值智能挖掘及展示技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用示范” “世界旅游強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵與評價體系研究” “人工智能對勞動力市場的沖擊及勞動者知識技能轉(zhuǎn)換應(yīng)對研究”等8個項(xiàng)目為國家級重大或重點(diǎn)科研項(xiàng)目。近年來學(xué)校共獲批9個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、研究基地，其中北京學(xué)研究基地2017年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，2019年再次入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫；教師獲批專利630余項(xiàng)。《旅游學(xué)刊》連續(xù)8年入選“中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊”。《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》連續(xù)3屆入選“中國人文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源刊”。豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源北京聯(lián)合大學(xué)擁有較為雄厚的師資力量,現(xiàn)有專任教師近1500名。有國家級優(yōu)秀教師1人、新世紀(jì)百千萬人才1人、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會以及行業(yè)指導(dǎo)委員會副主任委員、委員等20人；北京市級特聘教授19人、教學(xué)名師24人、長城學(xué)者10人、拔尖創(chuàng)新人才13人, 青年拔尖人才52人、孟二冬式優(yōu)秀教師1人。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、北京市優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)25個。目前,學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理,素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校（學(xué)院路地區(qū)高校教學(xué)共同體是由北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等共21所院校組成），我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、 醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等11個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程,輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書,享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,領(lǐng)略不同的校園文化,拓寬學(xué)生的視野和知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。學(xué)校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢, 通過“引進(jìn)來、走出去”的方式為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，“引進(jìn)來”是指學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學(xué)等, “走出去”是指學(xué)校通過繼續(xù)實(shí)施“雙培計(jì)劃” “外培計(jì)劃”和“名校訪學(xué)計(jì)劃”，選派優(yōu)秀學(xué)生到北京科技大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)等央屬高校開展訪學(xué)，為學(xué)生打造更寬廣的學(xué)習(xí)平臺。系統(tǒng)完善的學(xué)生成長機(jī)制學(xué)校為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生成長成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長成才機(jī)制: 推進(jìn)實(shí)施完全學(xué)分制改革;試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔(副)修制、雙學(xué)位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級實(shí)驗(yàn)班等, 為不同層次學(xué)生提供多樣化成長成才通道。學(xué)校以國家級和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為依托,設(shè)立軟件工程、金融學(xué)、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(全英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班)、酒店管理(全英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班)五個校級實(shí)驗(yàn)班,探索應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)驗(yàn)班師資配備優(yōu)良,聘請學(xué)校知名教授和知名企業(yè)骨干擔(dān)任雙導(dǎo)師,聘請校內(nèi)外教學(xué)名師擔(dān)任課程主講教師,市級名師授課比例不低于50%。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享有各項(xiàng)優(yōu)惠政策:成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生公派出國留學(xué)或交流的比例不低于 50%;享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室;享有單獨(dú)設(shè)立的獎學(xué)金和技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)基金等; 學(xué)校還設(shè)立專項(xiàng)基金支持實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)建設(shè)與改革。形式多樣的國際交流與合作 積極推進(jìn)國際化是學(xué)校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一,學(xué)校著力于搭建各種平臺豐富學(xué)生國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,著力于營造國際化的學(xué)習(xí)氛圍,以培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識,拓寬學(xué)生國際化視野,增強(qiáng)學(xué)生未來在國際交往中心建設(shè)中的競爭力。學(xué)校與亞洲、歐洲、美洲的40多個國家和地區(qū)的200多所院校建立了校際合作交流關(guān)系。獲教育部批準(zhǔn)，與俄羅斯交通大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“北京聯(lián)合大學(xué)俄交大聯(lián)合交通學(xué)院”，與俄羅斯烏拉爾國立交通大學(xué)合作舉辦軌道交通信號與控制專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與英國斯旺西大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)等開展了 2+2、3+1 項(xiàng)目；與俄羅斯喀山大學(xué)、全俄對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院、波蘭雅蓋隆大學(xué)、日本新潟大學(xué)、韓國首爾市立大學(xué)、建國大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等開展了在校生交流項(xiàng)目；與美國肯特大學(xué)、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)等開展碩士學(xué)位項(xiàng)目等等。學(xué)校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)舉辦孔子學(xué)院、與黑山下戈理察大學(xué)舉辦獨(dú)立旅游孔子課堂，學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)考核合格后可以申請前往任漢語教師志愿者。學(xué)校設(shè)立學(xué)生境外學(xué)習(xí)獎學(xué)金，學(xué)生還可申請北京市政府菁英獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生積極參與各類出國（境）交流項(xiàng)目。2017-2019年我校共選派3000余名學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流。 學(xué)校圍繞國家“一帶一路”倡議、中國-中東歐“17+1”合作、北京“四個中心”建設(shè)等，參與、組織、舉辦了多個高端論壇和會議，助力國家外交和首都建設(shè)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校國際影響，提升學(xué)校國際化水平。2019年主辦“中俄交通大學(xué)校長論壇”、 第三屆“17+1”中國—中東歐國家旅游院校聯(lián)盟年會等重要會議，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。 學(xué)校積極引進(jìn)國外合作院校先進(jìn)教育資源和國際先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,實(shí)施教育國際化和教育本土化有效融合,并通過聘請外國教學(xué)專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語、全英語教學(xué)及非通用語種教學(xué),讓學(xué)生在校內(nèi)即可接受到先進(jìn)的國際化教育。學(xué)校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區(qū)的學(xué)生,每年有約1000 人次來自 40 多個國家的留學(xué)生在我校就讀。在這里學(xué)生會感受到洋溢在校園里的國際化氛圍,感受到來自身邊的異域文化。創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育學(xué)校依托應(yīng)用型教育辦學(xué)資源,創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育,基本形成了專科、本科和碩士貫通培養(yǎng)的職業(yè)教育格局。現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域教育部試點(diǎn)研究生招生資格，28個本科專業(yè)承擔(dān)面向北京市獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本科的培養(yǎng)任務(wù)。“十三五”期間,學(xué)校繼續(xù)爭創(chuàng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐的先行者和引領(lǐng)者。作為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目——北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點(diǎn)單位,我校職業(yè)教育分級制改革創(chuàng)造出一大批標(biāo)志性成果,產(chǎn)生了巨大的社會影響。其中,2014 年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國家級教學(xué)成果一、二等獎,2018 年職業(yè)教育本專碩相互銜接人才培養(yǎng)模式獲評北京市職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎。知行并重的人才培養(yǎng)模式學(xué)校非常注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè),為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校已建成國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個,國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個,市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個,市級校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地3個，校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 12個；國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，市級校外人才培養(yǎng)基地4個。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育,先后與德國 SIEMENS 公司、中國中鐵、北汽集團(tuán)、太平洋保險公司、中鐵電氣化集團(tuán)、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團(tuán)、全聚德餐飲集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面,建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團(tuán)、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團(tuán)等校外人才培養(yǎng)基地被評為北京市級校外人才培養(yǎng)基地,其中首旅集團(tuán)校外實(shí)踐教育基地獲評國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。IBM、金隅集團(tuán)等多家企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金。學(xué)校重視實(shí)施雙證書教育,通過多種政策與制度鼓勵學(xué)生,參加20多項(xiàng)國內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級證書的考試,取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。學(xué)校還積極搭建學(xué)科競賽和學(xué)生科技活動的實(shí)踐平臺,構(gòu)建院、校、市、國家四層次學(xué)科競賽體系。承辦北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽,并擴(kuò)展到華北五省(市、自治區(qū))暨港澳臺大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽。在全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國職業(yè)院校技能大賽、“高教社”杯英語口語大賽等知名 競賽中均獲得優(yōu)異的成績。學(xué)校通過學(xué)分獎勵等激勵政策鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽等科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,并取得豐碩成果。目前我校校級學(xué)科競賽30余項(xiàng)，每年有7000余人次學(xué)生參加各級各類競賽。每年獲得市級及上各級各類獎項(xiàng)數(shù)百項(xiàng)，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。2020年2月，中國高等教育學(xué)會發(fā)布《2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）》，我校排名在全國普通高校300強(qiáng)榜單內(nèi)，位居176位。北京地區(qū)有清華大學(xué)等22所高校入圍榜單，我校排名第13位，在北京市屬高校中排名第3位。學(xué)校積極打造“啟明星”學(xué)生科技創(chuàng)新活動平臺。通過科技創(chuàng)新活動平臺，鼓勵學(xué)生參加科研實(shí)踐，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。近五年來，“啟明星”大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目共立項(xiàng)和結(jié)題2375項(xiàng)，其中國家級200項(xiàng)、市級918項(xiàng)、校級1257項(xiàng)，參與學(xué)生近萬人次，有近500人次的教師指導(dǎo)了學(xué)生科研立項(xiàng)，發(fā)表論文389篇，申請專利56項(xiàng)，設(shè)計(jì)、制作科創(chuàng)實(shí)物成果282件。我校是北京市首批獲準(zhǔn)建設(shè)的高水平運(yùn)動隊(duì)試點(diǎn)院校。近五年來,先后培養(yǎng)了50 余名國家級運(yùn)動健將。我校健美操運(yùn)動員曾在世界大學(xué)生運(yùn)動會取得 3 項(xiàng)冠軍,曾 5 次在教育部舉辦的中國大學(xué)生健康活力大賽上取得團(tuán)體總分第一名。在 2014 年全國健美操冠軍賽上獲得 2 項(xiàng)冠軍。在 2015 年全國健美操錦標(biāo)賽獲得 2 項(xiàng)冠軍。在 2016 年全國大學(xué)生活力健康大賽獲得 2 項(xiàng)冠軍。2017年我校健美操隊(duì)代表北京市牽頭組隊(duì)參加第十三屆全國學(xué)生運(yùn)動會，摘取五塊金牌中的三塊。此外,我校學(xué)生還在倫敦、里約殘奧會上為中國代表團(tuán)取得 3 金 1 銀 2 銅的好成績。健全完善的就業(yè)服務(wù)體系學(xué)校注重通過構(gòu)建完善就業(yè)服務(wù)體系、建立完善就業(yè)機(jī)制、拓寬就業(yè)渠道,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展力。將生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)納入到學(xué)生必修課,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)；建立就業(yè)測評系統(tǒng),開展一對一的職業(yè)咨詢,通過求職訓(xùn)練營、生涯體驗(yàn)周、公考指導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生把握職業(yè)特征,合理、準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位、規(guī)劃職業(yè)生涯,提高學(xué)生就業(yè)實(shí)力。學(xué)校還設(shè)立北京聯(lián)合大學(xué)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶基金,多渠道幫助家庭困難學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞北京城市功能定位，聚焦北京發(fā)展需求，整合校院兩級資源，依托專業(yè)積極開拓就業(yè)市場,探索“精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)”和“提升與北京社會需求的契合度”的雙贏目標(biāo)，分類別、分行業(yè)舉辦招聘活動，與企事業(yè)單位建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地,共同助力畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。作為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園高校分園，學(xué)校依托校級綜合孵化園和4個校級創(chuàng)業(yè)孵化基地開展創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和實(shí)踐活動，并榮獲“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。2011 屆畢業(yè)生韓磊作為全國唯一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表 2014 年到中南海參加座談會,與李克強(qiáng)總理面對面談創(chuàng)業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在 98% 左右,就業(yè)單位遍及政府機(jī)關(guān)、國有大型企事業(yè)單位和高新技術(shù)企業(yè)等各行各業(yè),畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生的數(shù)量逐年上升。站在新的起點(diǎn)上,北京聯(lián)合大學(xué)全體師生熱忱期待您的加入,讓我們共同努力,為把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

北京物資學(xué)院是一所以物流和流通為特色，以經(jīng)濟(jì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以管理學(xué)科為主干，經(jīng)、管、理、工、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦普通高等院校。1980年建校，先后隸屬于國家物資總局、物資部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年10月劃歸北京市管理。2018年2月，經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，北京市商務(wù)科技學(xué)校并入北京物資學(xué)院。 北京物資學(xué)院位于北京市朝陽北路東段，北京城市副中心核心區(qū)域，地處古老的京杭大運(yùn)河源頭，文化底蘊(yùn)深厚，環(huán)境優(yōu)美宜人，是北京市授予的“美麗校園”、“文明校園”、和“花園式單位”。校園占地670余畝，建筑面積20萬余平方米，教學(xué)、科研和生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、物流管理專業(yè)，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)——具有國際化視野的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——物流系統(tǒng)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，北京市屬高校一流專業(yè)——物流管理專業(yè)，北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——物流系統(tǒng)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、智能物流系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——北京現(xiàn)代物流研究基地，北京高校工程研究中心——北京市高校物流工程中心，北京市協(xié)同創(chuàng)新中心——智能物流系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新中心，是學(xué)習(xí)和科研的良好場所。 1993年，學(xué)校開辦國內(nèi)高校第一個期貨專業(yè);1994年，開辦國內(nèi)高校第一個物流管理專業(yè);2010年，開辦國內(nèi)高校第一個采購管理專業(yè)。目前，學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、物流學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、外國語言與文化學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個學(xué)院，另設(shè)有馬克思主義學(xué)院、體育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有26個本科專業(yè)及方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、金融學(xué)(期貨與證券)、物流管理、物流工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(物流設(shè)備工程)、采購管理、質(zhì)量管理工程(商品質(zhì)量檢驗(yàn)與管理)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、會計(jì)學(xué)(注冊會計(jì)師)、會計(jì)學(xué)(管理會計(jì))、財務(wù)管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、勞動與社會保障、勞動關(guān)系、法學(xué)(流通法)、商務(wù)英語。 學(xué)校1986年開始招收碩士研究生，目前擁有5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)(應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))，下設(shè)20個二級學(xué)科/專業(yè);3個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別(工程碩士、工商管理碩士、金融碩士)。學(xué)校擁有2個北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校目前有本科生、碩士研究生、留學(xué)生等各類在校生近8000人，其中本科生6000余人，碩士研究生700余人。學(xué)校面向全國29個省、自治區(qū)、直轄市招生。幾十年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批流通領(lǐng)域的高級專業(yè)人才，尤其在物流、證券期貨等行業(yè)中，畢業(yè)生享有較高社會聲譽(yù)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工646人，其中專任教師439人，教授68人，副教授180人;具有博士學(xué)位教師占專任教師比例為49.4%，具有碩士以上學(xué)位教師占專任教師比例為84.4%。享受政府特殊津貼專家10人，長城學(xué)者5人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，首都勞動獎?wù)芦@得者1人，北京市骨干教師和骨干人才51人，北京市青年英才和青年拔尖人才24人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市優(yōu)秀人才資助8人，北京市科技新星3人，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師9人，北京市高創(chuàng)名師3名，北京市高創(chuàng)計(jì)劃青年拔尖人才2人，北京市師德先進(jìn)個人3人，北京市優(yōu)秀教師4人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京高校優(yōu)秀德育工作者12人，北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)員13人。 學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個，“本科教學(xué)工程”地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，獲批北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心;北京市一流專業(yè)1個;北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個，北京市高等學(xué)校校外人才培養(yǎng)基地5個，北京市高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地2個;北京市精品課程4門，北京市精品教材8部，北京高等教育精品教材建設(shè)立項(xiàng)6部，“十一五”國家級規(guī)劃教材6部，“十二五”國家級規(guī)劃教材3部;市級本科優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個;本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項(xiàng)目立項(xiàng)1677項(xiàng);2008年5月，學(xué)校本科教學(xué)工作被教育部評為“優(yōu)秀”。2012年學(xué)校獲得市級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)特別是實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多年來，學(xué)校逐漸形成了培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，面向未來、與時俱進(jìn)、豐富多彩、健康向上，既充滿活力、又有深厚底蘊(yùn)的校園文化。近三年，學(xué)生在全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)英語競賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用競賽、中國大學(xué)生iCAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、全國大學(xué)生物理競賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演比賽、西班牙哈巴涅拉國際合唱比賽等大賽中取得驕人的成績。 學(xué)校堅(jiān)持以科研促進(jìn)教學(xué)，圍繞建設(shè)高水平特色型大學(xué)的目標(biāo)和國家物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，不斷加大科研力度，在流通現(xiàn)代化研究等領(lǐng)域取得了顯著成果。學(xué)校建有流通經(jīng)濟(jì)研究所、農(nóng)業(yè)與食品物流研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展研究中心、物流統(tǒng)計(jì)研究所、電子商務(wù)研究所、期貨研究所、中國鹽業(yè)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。近三年來，學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目19項(xiàng)，省部級課題96項(xiàng);出版專著、譯著、教材233部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文2355篇，其中三大檢索論文200篇;獲國家授權(quán)專利217項(xiàng)。 學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度合作，社會服務(wù)能力顯著提升。以現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)研究院為平臺，整合校內(nèi)科研力量，形成對外合作窗口。近年來，建立市級大學(xué)科技園、中關(guān)村智慧物流產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室和中關(guān)村科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化集聚區(qū)，為科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好條件。積極探索校企合作新模式，成立京東電子商務(wù)學(xué)院，促進(jìn)教學(xué)科研與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)踐能力與社會適應(yīng)能力。積極推進(jìn)與中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中國物流與采購聯(lián)合會為代表的行業(yè)協(xié)會、全國商務(wù)系統(tǒng)、期貨行業(yè)系統(tǒng)以及地方政府在內(nèi)的“五大合作”，與北京市貿(mào)促會、北京市對口支援和經(jīng)濟(jì)合作辦公室、平谷區(qū)、中關(guān)村管委會、南通市、洛陽市、十堰市、廈門市、青島市、赤峰市、拉薩市、三門峽市、山東省科技廳等地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，成立南方物流研究院、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)(華東)研究院、京津冀物流一體化研究中心、西藏現(xiàn)代物流研究中心、曹妃甸現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、平谷現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院等科研合作機(jī)構(gòu)，逐步形成服務(wù)地方的合作模式。 發(fā)展與國內(nèi)外院校，尤其是與國內(nèi)外著名大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)的交流合作關(guān)系是學(xué)校工作的一個重要組成部分。目前，北京物資學(xué)院已經(jīng)與美國、德國、法國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等17個國家和地區(qū)的42所大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系。在科研課題、合作辦學(xué)、互派留學(xué)生、教師互訪、師資培訓(xùn)等方面開展了一系列合作，促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)和科研的發(fā)展，擴(kuò)大了學(xué)校在國際上的影響力。 古韻今風(fēng)相輝映，文脈相承育新人。如今，北京物資學(xué)院秉承“厚德博學(xué)、篤行日新”的校訓(xùn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，正努力建設(shè)首都乃至全國的高素質(zhì)物流人才培養(yǎng)中心、物流理論研究中心、物流政策與決策咨詢中心和物流技術(shù)創(chuàng)新中心，朝著建設(shè)高水平特色型大學(xué)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

北京印刷學(xué)院隸屬于北京市，是由國家新聞出版署和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系。1961年文化學(xué)院撤銷，印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在印刷工藝系基礎(chǔ)上組建成立北京印刷學(xué)院。經(jīng)過近60年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開闊的傳媒類大學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，以特色學(xué)科建設(shè)提升核心競爭力。學(xué)校初步形成了傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術(shù)、傳媒管理四大特色學(xué)科專業(yè)群，建設(shè)了具有時代特征的數(shù)字印刷、數(shù)字出版、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)構(gòu)成的新型數(shù)字媒體專業(yè)群，擁有4個北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，19個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，30個本科專業(yè)。學(xué)校與中國傳媒大學(xué)、北京交通大學(xué)、中科院化學(xué)所、華南理工大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎，1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，1部國家級精品教材，6部國家級“十二五”規(guī)劃教材，1個北京市一流專業(yè)，4個北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個北京市校外人才培養(yǎng)基地，2個北京市示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)校是教育部印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、高等學(xué)校出版專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任委員單位和秘書處掛靠單位、全國出版專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員單位、國家新聞出版署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、北京文化安全研究基地、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心”。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。2017年底，學(xué)校教職工共801人，其中專任教師538人，碩博比例達(dá)到89.78%，高級職稱教師比例達(dá)到50.93%。學(xué)校形成了以新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國出版政府獎、畢昇印刷杰出成就獎獲得者為核心的行業(yè)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)，以全國優(yōu)秀教師、北京市人才強(qiáng)教計(jì)劃高層次人才為核心的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。已建成了學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的人才隊(duì)伍。2013年獲批博士后科研工作站，截至2017年11月，共計(jì)招收44位博士后，其中，7位獲得國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金資助，6位獲得北京市自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金資助；1位獲得中國博士后科學(xué)基金特別資助，7位獲得中國博士后科學(xué)基金面上資助（其中一等資助2人；二等資助5人），24位獲得北京市博士后科研活動項(xiàng)目資助，4位獲得北京市教委面上資助科研項(xiàng)目。在市屬設(shè)站單位中，我校在站博士后獲得北京市博士后科研活動項(xiàng)目資助總?cè)藬?shù)排名第三，資助人數(shù)占在站博士后人數(shù)比例名列第一。 辦學(xué)近60年，學(xué)校已經(jīng)為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生，得到社會的廣泛認(rèn)可。 學(xué)校大力推進(jìn)科研工作，實(shí)施科技創(chuàng)新驅(qū)動工程。近五年學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定在6000萬左右。5年來，學(xué)校獲得國家級項(xiàng)目46項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目26項(xiàng)、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目16項(xiàng)，科技部軟科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，科技支撐項(xiàng)目1項(xiàng)，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng)；省部級項(xiàng)目123項(xiàng)，其中北京市科委項(xiàng)目19項(xiàng)、北京市自然基金項(xiàng)目9項(xiàng)，北京市社科基金項(xiàng)目39項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目7項(xiàng)，北京市教委重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng)，國家新聞出版署項(xiàng)目15項(xiàng)，其他項(xiàng)目26項(xiàng)；市級項(xiàng)目284項(xiàng)，各類橫向科研項(xiàng)目408項(xiàng)。 學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，建立了覆蓋新聞出版產(chǎn)業(yè)鏈的科研平臺。2010年經(jīng)北京市批準(zhǔn)，學(xué)校成立了北京綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京印刷學(xué)院大學(xué)科技園。2013年，學(xué)校成立了文化產(chǎn)業(yè)安全研究院、青島研究院。2014年，學(xué)校獲批國家綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地，成立北京印刷學(xué)院數(shù)字出版與傳媒研究院。2015年，中國版權(quán)協(xié)會版權(quán)研究中心、國家復(fù)合數(shù)字出版工程和版權(quán)保護(hù)工程落戶北印。2016年10月，北京印刷學(xué)院與北京石油化工學(xué)院、北京建筑大學(xué)發(fā)起成立“京南大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校與屬地政府、20余家科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)、兄弟院校分別簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，發(fā)起成立北京綠色印刷產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。近五年承擔(dān)了近200項(xiàng)國家和省部級重大科技項(xiàng)目，學(xué)校科研成果數(shù)量和質(zhì)量明顯提升，發(fā)表論文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索論文1200余篇；出版著作、教材400余部；獲得授權(quán)專利500余件；科研獲獎國家級5項(xiàng)，省部級4項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)，大力加強(qiáng)對外交流合作。先后與美國、俄羅斯、英國、德國等14個國家的50余所著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了校際合作與交流關(guān)系，簽訂了本科、研究生以及本科與研究生聯(lián)合培養(yǎng)、共同授予學(xué)位的協(xié)議。在國內(nèi)外百余家出版社、公司、企事業(yè)單位建立了教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)基地，多家企業(yè)在我校設(shè)立了獎助學(xué)金。學(xué)校成立校友會，積極利用校友資源，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供服務(wù)。

基礎(chǔ)信息 北京語言大學(xué)是中國教育部直屬高等學(xué)校，是在周恩來總理的親自關(guān)懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語言學(xué)院，1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名，1996年6月更名為北京語言文化大學(xué)，2002年校名簡化為北京語言大學(xué)。 北京語言大學(xué)是中國唯一一所以對來華留學(xué)生進(jìn)行漢語、中華文化教育為主要任務(wù)的國際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國”之稱。學(xué)校對中國學(xué)生進(jìn)行外語、中文、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等專業(yè)教育，同時承擔(dān)著培養(yǎng)漢語師資、出國留學(xué)預(yù)備人員出國前的外語培訓(xùn)工作等任務(wù)。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，北語已經(jīng)發(fā)展成為一所以語言教學(xué)與研究為特色和優(yōu)勢，中文、外語及相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展的多科性大學(xué)，已成為我國中外語言、文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和培養(yǎng)涉外高級人才的搖籃。2014年，學(xué)校明確了建設(shè)世界一流語言大學(xué)的奮斗目標(biāo)和構(gòu)筑四大學(xué)術(shù)方陣的戰(zhàn)略構(gòu)想。知識北語 北京語言大學(xué)從事漢語國際教育和中華文化教育歷史最長，規(guī)模最大，師資力量最雄厚。迄今為止，學(xué)校已經(jīng)為世界上183個國家和地區(qū)培養(yǎng)了近20萬名懂漢語、熟悉中華文化的外國留學(xué)生。其中很多校友已經(jīng)成為學(xué)界、政界、商界的知名人士。原聯(lián)合國副秘書長、聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處總干事卡塞姆?托卡耶夫，埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖?特肖梅?沃圖，哈薩克斯坦共和國國家安全委員會主席卡里姆?馬西莫夫，俄羅斯外交部副部長伊戈?duì)?莫爾古洛夫，德國漢學(xué)家顧彬，美國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者埃里克?康奈爾等知名人士都曾在北語學(xué)習(xí)過。此外，北語還為中國培養(yǎng)了數(shù)以十萬計(jì)的優(yōu)秀人才，其中包括大批在出國留學(xué)人員培訓(xùn)部接受過專門外語培訓(xùn)的公派留學(xué)人員，現(xiàn)在他們多已成為國家各個領(lǐng)域的棟梁。 20世紀(jì)90年代以來，北語一方面保持在漢語國際教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢，另一方面，積極發(fā)展相關(guān)學(xué)科，學(xué)科涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等八個門類，現(xiàn)有博士后流動站1個、博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)2個，博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點(diǎn)17個;碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)6個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個。其中國家重點(diǎn)學(xué)科1個，北京市重點(diǎn)學(xué)科10個。 學(xué)校目前設(shè)有3個學(xué)部、8個直屬學(xué)院(教學(xué)部)和4個科研院所，分別為：漢語國際教育學(xué)部(含漢語學(xué)院、漢語進(jìn)修學(xué)院、漢語速成學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、華文學(xué)院)、外國語學(xué)部(含英語學(xué)院、高級翻譯學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、中東學(xué)院)、人文社會科學(xué)學(xué)部(含漢語教育學(xué)院、人文學(xué)院、政治學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、新聞傳播學(xué)院);信息科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、語言康復(fù)學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、體育教學(xué)部;語言科學(xué)院、對外漢語研究中心、語言資源高精尖創(chuàng)新中心、中華文化研究院。 學(xué)校目前設(shè)有省部級以上研究中心(或基地)13個，其中對外漢語研究中心是教育部人文社會科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部國別和區(qū)域研究重點(diǎn)培育基地，國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心是國家語委語言資源監(jiān)測的重要基地，中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心是國家語委研制和修訂語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的陣地，中國語言資源保護(hù)研究中心是國家語委實(shí)施語言資源保護(hù)國家工程的專業(yè)機(jī)構(gòu)，國際漢語教學(xué)研究基地是國家漢辦首批建立的漢語國際推廣十大研究基地之一，中國文化對外翻譯與傳播研究中心是文化部投入建設(shè)的中外文化互譯合作平臺，首都國際文化研究基地和北京文獻(xiàn)語言與文化傳承研究基地是北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，語言資源高精尖創(chuàng)新中心是北京市教委建設(shè)的“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”中唯一一家語言類中心，中國民族語文應(yīng)用研究中心是國家民委支持建立的民族語言文字應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)，中醫(yī)藥國際教育與文化傳播基地是依托于國家中醫(yī)藥管理局建立的特色基地，光明文學(xué)遺產(chǎn)研究院是與《光明日報》聯(lián)合共建的研究機(jī)構(gòu)。除了省部級科研中心(或基地)之外，我校還有33個校級研究機(jī)構(gòu)，如“孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“中國周邊語言文化協(xié)同創(chuàng)新中心”等。 國際北語 隨著我國對外交流與合作的不斷擴(kuò)大，學(xué)校與世界的聯(lián)系日益廣泛、密切。目前與世界上58個國家和地區(qū)的321所大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，形成了全方位、多領(lǐng)域、深層次、富有成效的國際教育格局。學(xué)校與哈佛大學(xué)合作設(shè)立哈佛北京書院。在泰國設(shè)立了曼谷學(xué)院，在日本設(shè)立東京分校。學(xué)校采取多種形式開展中外聯(lián)合辦學(xué)，與美國韋伯斯特大學(xué)、美國喬治梅森大學(xué)、德國康斯坦茨應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)等十余所國外大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)本科生或研究生項(xiàng)目。承辦了18所孔子學(xué)院和1所孔子課堂，被評為“先進(jìn)中方合作院校”。最近幾年，平均每年有100名左右的教師在海外任教，有400余名學(xué)生出國交流學(xué)習(xí)，每年接待外賓1500余人次。 學(xué)術(shù)北語 學(xué)校編輯出版《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《中國文化研究》《漢學(xué)研究》《國際漢語教學(xué)研究》《語言規(guī)劃學(xué)研究》《文獻(xiàn)語言學(xué)》《漢風(fēng)》和Translating China(《翻譯中國》)等期刊。 學(xué)校出版社出版的各類教材在海內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用北京語言大學(xué)出版的對外漢語教材。

本發(fā)明涉及一種直線電機(jī)直驅(qū)的二維微動平臺，為一種固定音圈電機(jī)直驅(qū)式 X-Y 微動平臺，包括基座、音圈直線電機(jī)、X 向運(yùn)動平臺、Y 向運(yùn)動平臺、解耦部件和光柵尺等。音圈直線電機(jī)直接驅(qū)動 X-Y二維微動平臺；X 方向和 Y 方向音圈直線電機(jī)均固接于底座，通過解耦部件實(shí)現(xiàn) X 向和 Y 向的運(yùn)動；利用光柵尺來檢測電機(jī)位置。本發(fā)明為提高運(yùn)動速度和運(yùn)動精度，屏棄了傳統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)電機(jī)傳動機(jī)構(gòu)，采用直線電機(jī)直接驅(qū)動；為降低運(yùn)動慣量，設(shè)計(jì)了解耦部件，X、Y 向直線電機(jī)均固定來實(shí)現(xiàn) X-Y 二維運(yùn)動；為實(shí)現(xiàn)高精度、高穩(wěn)定

產(chǎn)品詳細(xì)介紹南京諾旭微光電有限公司最新研制的MS7050，MS1010顯微鏡電動載物臺，可用在Nikon，leica，Zeiss，Olympus等顯微鏡上。適用品牌/機(jī)型：Nikon：E400/E200/E100/Lv100D/MA200/MA100/TME200/80i/50i等！Leica：DMLM/DM1000/DM2500/DM4000/DM6000/DMILM等Olympus：CX41/BX41/BX51/BX61/MX51/MX61等國產(chǎn)品牌：L2003/XS402/XJG-6A等 MS系列電動顯微鏡載物臺主要特點(diǎn)： 1． 良好的互換性：MS系列顯微鏡電動載物臺具有良好的互換性，無需對顯微鏡進(jìn)行打孔等破壞性工作，即可方便地安裝在Nikon、Leica、Zeiss、Olympus、江南等各種型號的顯微鏡上；2． 國際流行造型：平臺造型美觀大方，表面采用Nikon顯微鏡最新流行工藝（石墨處理），可與進(jìn)口顯微鏡相配接而毫不遜色;3． 自動控制：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)可通過RS232接口控制平臺移動和Z方向聚焦，實(shí)現(xiàn)多視場自動移動和自動聚焦功能，并可通過軟件實(shí)現(xiàn)大圖拼接、景深擴(kuò)展、遠(yuǎn)程控制自動控制功能等；4． 電動控制：可通過操縱桿方便地進(jìn)行全自動顯微鏡物臺的移動和聚焦，便于用戶安裝試樣和調(diào)整位置；5． 手動控制：除了電動控制和計(jì)算機(jī)控制外，載物臺提供手動旋鈕，供用戶手動控制，尊重用戶使用習(xí)慣；6． 限位裝置：物臺移動兩端，配備了性能優(yōu)良的限位裝置，保證物臺的安全7． 更多詳情請登錄www.nuoxu-v.cn 或者來電咨詢025-85334943 

TIG填絲機(jī)器人焊接工作站是智能焊接技術(shù)中TIG焊接應(yīng)用型實(shí)訓(xùn)工作站。工作站采用數(shù)字化逆變TIG焊接電源、智能焊接機(jī)器人專用機(jī)器人TIG脈動填絲機(jī)、機(jī)器人TIG焊槍、柔性焊接工作臺、焊接任務(wù)包、教學(xué)資源等組成。設(shè)備可進(jìn)行TIG工藝論證、工藝調(diào)試、以及TIG機(jī)器人使用技巧。根據(jù)教學(xué)要求，開發(fā)不同的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)模塊和應(yīng)用模塊，即可滿足智能程接技術(shù)相關(guān)學(xué)習(xí)，也能滿足企業(yè)測試打樣及工藝論證。 TIG填絲機(jī)器人焊接工作站按照全功能化、全模塊化、全信息化、近工業(yè)化的智能焊接機(jī)器人系統(tǒng)搭建，主要用智能焊接技術(shù)、TIG焊接工藝、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)培訓(xùn)、應(yīng)用培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、技能競賽等適合中職、高職、應(yīng)用型本科院校相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)適合社培機(jī)構(gòu)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)。

該設(shè)備是一套由六自由度工業(yè)機(jī)器人，柔性砂帶機(jī)、料臺，卡抓、快換裝置及安全防護(hù)系統(tǒng)組成，可適用干有色金屬、塑料制品的自動化打磨、拋光。 本工作站按照企業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)模塊化設(shè)計(jì)，通過學(xué)習(xí)拋光機(jī)器人工作站結(jié)構(gòu)，配置選型，控制原理、以及系統(tǒng)之間的通訊、打磨工藝分析、打磨拋光工裝設(shè)計(jì)原則、安全防護(hù)、I/O通訊、程序數(shù)據(jù)、程序編寫、硬件連接、通訊方式設(shè)定。掌握機(jī)器人編程操作、打磨拋光應(yīng)用、工裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)以及拋光工作站的解決方案實(shí)施、產(chǎn)品打樣與工藝驗(yàn)證。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進(jìn)課堂，是對傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價值觀與愛國主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門以項(xiàng)目式教學(xué)開展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。 ? 認(rèn)識皮影戲舞臺的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能進(jìn)行簡單的探究活動。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會創(chuàng)新樂趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學(xué)會珍視中華傳統(tǒng)文化。