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高等教育領域數字化綜合服務平臺
聚力新師
教師培訓解決方案
北京和氣聚力教育科技有限公司
2021-02-01
濟南義清堂科技成果轉化合伙企業（有限合伙）
公司為科研成果轉化企業，對接科研團隊的技術落地，提供科研技術到產品商業化的全周期解決方案。公司人員均為中醫藥院校畢業，擁有高校研發平臺資源和校外合作藥廠生產配套資源，其中技術總監擁有超過十五年中藥和化藥一線研發及生產經驗。核心工作為將科研技術對接生產企業，實現技術小試中試放大產業化落地，并擇優遴選，對技術進行二次開發，積累了一系列具有較高市場價值的項目成果進行推廣轉化。
濟南義清堂科技成果轉化合伙企業（有限合伙）
2025-01-07
建設教育強國·高等教育改革發展論壇參會指南
建設教育強國·高等教育改革發展論壇參會指南
高等教育博覽會
2025-05-19
建設教育強國·高等教育改革發展論壇主論壇日程
為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和教育強國建設三年行動計劃，經教育部批準，由中國高等教育學會與吉林大學聯合主辦的“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”將于5月23日在長春東北亞國際會議中心啟幕。
高等教育博覽會
2025-05-21
建設教育強國·高等教育改革發展論壇在長春舉行
2025年5月23日，建設教育強國·高等教育改革發展論壇在吉林長春開幕。論壇主題為“融合·創新·引領：服務高等教育強國建設”。中國高等教育學會會長林蕙青出席會議。
中國高等教育學會
2025-05-23
教育部科學技術與信息化司司長周大旺：強化輸出端改革，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力
為深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，進一步凝聚思想共識、強化使命擔當，推動黨中央關于建設教育強國的重大決策部署落實落地，教育部直屬機關黨委、教育部新聞辦、中國教育報刊社聯合開設“學習貫徹全國教育大會精神筆談”專欄。
中國教育報
2024-10-22
腫瘤免疫研究成果
免疫檢查點抑制劑在“所有等級毒性”和“3-4級毒性”方面的安全性排序由高到低均為：阿特朱單抗、納武單抗、帕姆單抗、伊匹單抗、tremelimumab。具體而言，相較于傳統治療，免疫檢查點抑制劑所致毒性主要體現在皮膚、內分泌系統、肝臟和肺。單藥免疫檢查點抑制劑（除tremelimumab外）相較于免疫檢查點抑制劑藥物聯用或免疫檢查點抑制劑聯合傳統治療具有更高的安全性。 毒性譜方面：tremelimumab 的毒性譜最廣最嚴重，或可導致嚴重的皮膚、消化系統、內分泌系統不良事件；阿特朱單抗雖然在安全性排行榜上列第一位，但其具有最高的致甲低、惡心、嘔吐的風險；帕姆單抗主要導致關節痛、肺炎、肝臟毒性；伊匹單抗所致毒性主要體現在皮膚瘙癢、結腸炎、腎臟毒性納武單抗的毒性譜最窄最溫和，而致甲亢和甲低風險稍高。 綜合證據發現：納武單抗在安全性方面——尤其對于肺癌患者——是最佳的選擇。此外，本研究還發現：同一免疫檢查點抑制劑藥物藥物的不同給藥劑量在其所致毒性方面一般沒有顯著差異，但伊匹單抗10 mg/kg/3 wk的風險顯著高于3 mg/kg/3 wk。
中山大學
2021-04-13
熱電材料研究成果
衡量熱電材料能量轉化效率的最重要的指標是其品質因子ZT(=S2σT/κ)， 而降低材料的熱導率κ是一種確實有效的提高功率因子的手段。雖然材料所經歷的退火過程可以通過影響材料的微觀結構從而決定材料的熱導率，但是這些唯象的分析并未得到熱動力學的理論支撐因而僅僅浮于表象。 在這篇論文中，作者首先觀測到一個非常有意思的現象：隨著PbTe中CdTe成分的增加，其晶格熱導率在快冷和慢冷的退火條件下表現出截然相反的趨勢。為此，經過細致的透射電鏡觀測發現，在不同的退火條件下，其CdTe相析出物隨著CdTe成分的增加呈現出迥異的微觀形貌。為探究其原理，作者先是利用熱動力學理論計算模擬析出相的成核和生長過程，得出CdTe作為第二相從母體PbTe中析出的分布函數，然后考察析出相的尺寸和數密度對聲子散射的不同作用，最終結合Callaway模型做出了和實驗數值符合非常好的模擬結果，從而為實驗觀測的晶格熱導率提供了熱動力學依據。該研究對熱電材料中利用優化退火條件實現晶格熱導率的調控提供了很好的理論指導和啟發。
南方科技大學
2021-04-13
熱議二十大 | 管培俊：科教興國新征程與高等教育的使命
舉世矚目的中國共產黨第二十次全國代表大會勝利閉幕。習近平在大會上作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗》的報告，引發熱烈反響。中國高等教育學會副會長管培俊撰文談學習體會。
中國高等教育學會
2022-10-31
論壇報名 | 建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“現代職業教育體系建設”
建設教育強國·高等教育改革發展論壇之平行論壇“現代職業教育體系建設”
中國高等教育學會
2025-05-09