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?? 中教啟星中小學(xué)VR虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室綜合解決方案是一款為中小學(xué)校、校外教育基地設(shè)計(jì)開發(fā)的用于滿足青少年自主探索、安全實(shí)驗(yàn)的軟硬件一體化產(chǎn)品，滿足多地區(qū)、多學(xué)校和多學(xué)科專業(yè)的VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的需求。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，依托國(guó)際先進(jìn)的桌面級(jí)便攜式一體化虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術(shù)，學(xué)生可親自操作，并反復(fù)觀察細(xì)節(jié)。完美支持人機(jī)交互、師生教學(xué)和生生互動(dòng)，徹底打破虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界，學(xué)生在身臨其境的自主探索中，打破課堂壁壘進(jìn)行自然探索；一改以前難以實(shí)現(xiàn)的地理、歷史及理化生、科學(xué)、生物教學(xué)，在虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景下，學(xué)生能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更深刻地理解，更長(zhǎng)久地記憶，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的拓展和科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓VR技術(shù)真正服務(wù)教學(xué)、助力教育創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合VR實(shí)驗(yàn)室的整體環(huán)境建設(shè)、特色師資培訓(xùn)及其他配套服務(wù)，幫助中小學(xué)、校外教育基地提升辦學(xué)特色，打造創(chuàng)新品牌。 功能模塊： 1、地理創(chuàng)新教學(xué)模塊 中教啟星《寰宇地理》VR教學(xué)系統(tǒng)緊扣新課標(biāo)地理教材，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國(guó)家和地區(qū)等中學(xué)地理課程的教學(xué)難點(diǎn)直觀、全景、高清地呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在游戲和探索中深度吸收轉(zhuǎn)化學(xué)科知識(shí)，是VR軟硬件技術(shù)在地理學(xué)科教育的創(chuàng)新性應(yīng)用，更是一間便攜的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、一座移動(dòng)的科技館。 2、歷史創(chuàng)新教學(xué)模塊 中教啟星《文明的足跡》VR教學(xué)系統(tǒng)則根據(jù)統(tǒng)編歷史教材的教學(xué)要求，以擬人化的表現(xiàn)手法和智能化的交互方式，讓文物開口“說(shuō)話”，讓“穿越時(shí)空”成為可能，讓歷史“活”起來(lái)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，感受華夏文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)求知欲、好奇心和想象力。 3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類VR工具及課程 適用于普教的VR課程設(shè)計(jì)工具，可提供包括物理力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械制作、化學(xué)、數(shù)學(xué)等虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)課程。 4、高階模型庫(kù)教學(xué)模塊 具有高級(jí)模型庫(kù)，在高級(jí)模型庫(kù)中可提供非常精細(xì)且逼真的三維VR模型，課程內(nèi)容應(yīng)適用于普教及高教的自然科學(xué)認(rèn)知類范疇，包括天文、植物、化學(xué)、地球科學(xué)、人體解剖學(xué)、機(jī)械、微生物學(xué)、古生物學(xué)及動(dòng)物在內(nèi)的多個(gè)學(xué)科門類。 5、人體模型庫(kù)教學(xué)模塊 提供高精度的人體各個(gè)系統(tǒng)的模型圖資源，包含骨骼、韌帶、肌肉、神經(jīng)、大腦、內(nèi)分泌、心血管、淋巴、呼吸、消化、泌尿、生殖等系統(tǒng)的全三維人體模型庫(kù)。通過(guò)觸控筆可隨時(shí)對(duì)人體系統(tǒng)進(jìn)行拆解或選擇某特定的人體系統(tǒng)的構(gòu)造，在全三維模式下對(duì)人體各系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、瀏覽，同時(shí)還可查看系統(tǒng)預(yù)置的人體組織的注釋。 ? 特色亮點(diǎn)： 1、強(qiáng)大的硬件技術(shù)與完善的軟件資源相配套 中教啟星在VR技術(shù)發(fā)展之初就將VR+教育的理念引入公司研發(fā)體系。現(xiàn)今已擁有桌面式和沉浸式硬件設(shè)備與地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、自然科學(xué)和創(chuàng)客多種學(xué)科教學(xué)體系，將VR技術(shù)真正應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。 2、完善的服務(wù)體系 整體方案中包括系統(tǒng)的師資培訓(xùn)、豐富的課程資源、持續(xù)的課程開發(fā)培訓(xùn)與支持。 3、可定制化解決方案 創(chuàng)新的技術(shù)與人性化的方案相結(jié)合，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求及資金實(shí)力定制個(gè)性化的軟硬件整體解決方案。 ? 產(chǎn)品構(gòu)成： 1、軟硬件相結(jié)合 硬件以桌面級(jí)便攜式一體化虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備為核心，軟件包含地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、自然科學(xué)和創(chuàng)客等多種學(xué)科教學(xué)體系。 2、持續(xù)服務(wù)支持 根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求、學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及校園場(chǎng)地等因素，進(jìn)行個(gè)性化VR環(huán)境設(shè)計(jì)、定制化資源配置、合理化VR硬件組合搭配及特色增值服務(wù)（如學(xué)校師資培訓(xùn)、科技專家資源庫(kù)建設(shè)、課程研發(fā)中心建設(shè)、VR大賽活動(dòng)策劃等），協(xié)助學(xué)校或基地打造品牌化、特色化的VR教學(xué)基地。

?? 基于數(shù)字化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新型地理專用教室是指以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，以數(shù)字星球系統(tǒng)為核心，遵循教育部《中學(xué)地理專用教室建設(shè)規(guī)范》，配備常規(guī)教學(xué)類的交互地圖教學(xué)系統(tǒng)；天文實(shí)踐類的課程資源包；創(chuàng)新應(yīng)用類的虛擬現(xiàn)實(shí)VR教學(xué)系統(tǒng)、地理AR沙盤、全息教學(xué)系統(tǒng)、3D地理教學(xué)系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)活動(dòng)類的地理交互學(xué)具、地理綜合實(shí)踐套裝；并輔以教學(xué)通用設(shè)備以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠把地理課本上的知識(shí)更直觀、生動(dòng)、全方位的精彩呈現(xiàn)，讓學(xué)生打開傳統(tǒng)的思維模式，以一種更加生動(dòng)活潑的方式學(xué)習(xí)地理，有利于教師教學(xué)活動(dòng)的開展和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。 設(shè)計(jì)思路 ?? 1）通過(guò)數(shù)字化地理專用教室構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，切實(shí)有效地突破地理教學(xué)瓶頸，使數(shù)字化地理專用教室成為地理學(xué)科的重要組成部分。 ?? 2）通過(guò)數(shù)字化地理專用教室方案的實(shí)施應(yīng)用，顛覆性地改革地理學(xué)習(xí)的觀念和方法，讓地理知識(shí)實(shí)現(xiàn)O2O。 ?? 3）將云技術(shù)融入數(shù)字化地理專用教室，開啟地理學(xué)科“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新時(shí)代，讓學(xué)生的地理學(xué)習(xí)地理教學(xué)煥發(fā)生機(jī)和活力。 ?? 4）依托數(shù)字化地理專用教室的數(shù)字化信息技術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)。 ?? 5）通過(guò)對(duì)數(shù)字化地理專用教室的硬件、軟件、資源及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的科學(xué)配置與有機(jī)整合，滿足地理教師備課、教研、教學(xué)、評(píng)測(cè)及反饋的應(yīng)用需求， 形成完整的教學(xué)閉環(huán)。 核心優(yōu)勢(shì) ? 一、三個(gè)率先，引領(lǐng)市場(chǎng)。 ??? 1、率先提出地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ??? 2、率先提出數(shù)字化地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ??? 3、率先提出基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的數(shù)字化地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ? 二、市場(chǎng)良好的售后服務(wù)保障，教學(xué)研服務(wù)培訓(xùn)，讓教室、設(shè)備真正用起來(lái)。 ??? 專門的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，完整的服務(wù)體系 ，對(duì)客戶進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤服務(wù)，及時(shí)解決問(wèn)題，并提供培訓(xùn)服務(wù)，教研活動(dòng)服務(wù)等。 ? 三、雄踞全國(guó)地理專用教室用戶數(shù)量榜首。 ??? 地理學(xué)科的教育裝備已有7000家客戶，涵蓋小學(xué)、初中、高中、師范院校等，具有良好的口碑和品牌效應(yīng)。 ? 四、多頻次進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ??? 其核心產(chǎn)品被列入《中華人民共和國(guó)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)地理專用教室裝備規(guī)范》，其技術(shù)領(lǐng)先難以超越。 ???? ? ? 五、商標(biāo)專利技術(shù)把控，避免用戶牽涉侵權(quán)盜版的專利糾紛中。 ??? 2017年11月30日，北京市高級(jí)法院下達(dá)終審判決書，維持北京一中院判決，最終裁定： ??? 一、無(wú)錫XXX（原：無(wú)錫XX）自判決生效之日起，立即停止對(duì)該專利產(chǎn)品的侵權(quán)行為，立即停止制造、銷售、使用、許諾銷售、進(jìn)口數(shù)字星球系統(tǒng)產(chǎn)品并立即銷毀未銷售的數(shù)字星球產(chǎn)品； ??? 二、無(wú)錫XXX自判決生效之日起七日內(nèi)賠償被侵害方經(jīng)濟(jì)損失及合理支出費(fèi)用。 ? 六、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)《中學(xué)數(shù)字化地理專用教室裝備規(guī)范》牽頭單位、制定者。 ??? 2019年3月28日在北京市召開的第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)審定會(huì)議中，中教啟星中學(xué)數(shù)字化地理教室裝備規(guī)范被列入《第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)清單》，成為數(shù)字化地理教室裝備規(guī)范制定的牽頭單位和標(biāo)準(zhǔn)制定單位 ? 七、全面構(gòu)建地理生態(tài)社區(qū)微循環(huán)。 ??? 備課系統(tǒng)、教研平臺(tái)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)、教學(xué)助手和地理社區(qū)等地理教學(xué)工具的應(yīng)用，能夠滿足數(shù)字化地理專用教室和地理產(chǎn)品用戶基于網(wǎng)絡(luò)的成長(zhǎng)需求，實(shí)現(xiàn)教育+互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，始終貼合用戶的需求，構(gòu)建起地理生態(tài)社區(qū)微循環(huán)系統(tǒng)。

概述 該實(shí)訓(xùn)臺(tái)是根據(jù)廣大工廠的生產(chǎn)線流程崗位和《中等職業(yè)學(xué)校電工電子類專業(yè)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)》及各類院校職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的迫切要求而研制。學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐流程操作，既能學(xué)會(huì)一般電子產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)電子產(chǎn)品的制作，掌握基本操作技能：安全操作、元器件及其封裝的識(shí)別；元器件的裝接、焊接、調(diào)試、故障排除。掌握SMT（表面貼裝技術(shù)）、波峰焊及線路板的設(shè)計(jì)制作技能。讓學(xué)生在校期間就有貼近工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力的培養(yǎng)，達(dá)到工程訓(xùn)練目的。本裝置是技工學(xué)校、職業(yè)院校、職教中心電子類、電子電器類、電子信息類專業(yè)電子技能及電子生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)理想設(shè)備。 二、技術(shù)性能 （一）輸入電源：?jiǎn)蜗嗳€ 220V±10% 50Hz （二）輸出電源： 1、直流穩(wěn)壓電源：二路0-30V穩(wěn)壓直流電源輸出，內(nèi)置式繼電器自動(dòng)換檔，多圈電位器連續(xù)調(diào)節(jié)，最大輸出電流2A，具有預(yù)設(shè)式限流保護(hù)功能，數(shù)字顯示電流電壓； 2、低壓交流電源輸出：3V、6V、9V、12V、15V、18V、24V交流輸出、電流2A； 3、函數(shù)發(fā)生器：輸出正弦波、三角波、方波、頻率范圍5Hz-550KHz；頻率有表指示。 4、單次脈沖輸出：每拔一次開關(guān)即可輸出一組正負(fù)脈沖； 5、音頻功率放大器：內(nèi)置喇叭，音頻可調(diào)，在調(diào)試中可作信號(hào)尋跡使用。 （三）工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃? （四）裝置容量：＜500VA （五）外形尺寸：1200mm×750mm×2000mm 三、實(shí)訓(xùn)臺(tái)的構(gòu)成 實(shí)訓(xùn)臺(tái)由實(shí)訓(xùn)桌、控制柜、功能屏、實(shí)訓(xùn)線路板（包括元器件）、工具包等組成。 （一）實(shí)訓(xùn)桌：鋼木結(jié)構(gòu)，桌面為防靜電、耐磨材料制成。 （二）控制柜：提供交直流電源、信號(hào)源、安全插座等。 （三）電源總控臺(tái)：最多能同時(shí)控制40臺(tái)實(shí)訓(xùn)臺(tái)電源，具有漏電、過(guò)載保護(hù)功能，一個(gè)實(shí)訓(xùn)室配備1臺(tái)； （四）工具套件：MF-47萬(wàn)用表1只、剝線鉗1把、尖嘴鉗1把、斜口鉗1把、大小 + 字螺絲刀各1把、大小-字螺絲刀各1把、鑷子1把、剪刀1把、烙鐵1把、吸錫器1把、熱臺(tái)撥放臺(tái)1臺(tái)、放大鏡臺(tái)燈1只、焊錫絲、松香若干。 （五）實(shí)訓(xùn)線路板（套件）：實(shí)訓(xùn)線路涵蓋數(shù)字電路、模擬電路、機(jī)、電、聲、光、磁控制。 ? 序號(hào) 名稱 實(shí)訓(xùn)目的 1 三端穩(wěn)壓電源 掌握三端穩(wěn)壓模塊的接線方法及應(yīng)用； 2 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源 掌握串聯(lián)型直流穩(wěn)壓器的調(diào)試方法； 3 低頻信號(hào)電壓放大器 掌握放大器的工作原理、裝配焊接工藝、調(diào)試方法； 4 具有負(fù)反饋信號(hào)放大器電路 掌握負(fù)反饋信號(hào)放大器的工作原理、裝配焊接工藝、調(diào)試方法； 5 文氏橋振蕩器的焊接與制作 掌握運(yùn)放741工作特點(diǎn)及文氏振蕩器的工作原理； 6 電池電壓監(jiān)視電路 熟悉應(yīng)用廣泛的電壓監(jiān)視器的工作原理及制作方法； 7 電子催眠器 掌握單結(jié)管的工作原理及應(yīng)用； 8 模擬“知了”電子電路 掌握多諧振蕩器和音頻振蕩器的工作原理及應(yīng)用； 9 實(shí)用聲控、光控節(jié)電照明 燈電路 掌握555時(shí)基集成電路、可控硅、聲、光元器件的綜合實(shí)際應(yīng)用 及焊接、調(diào)試技能和綜合訓(xùn)練； 10 語(yǔ)音報(bào)警喇叭 掌握門鎖防盜報(bào)警器電路的工作原理； 11 邏輯測(cè)試器 了解集成運(yùn)放LM324的具體應(yīng)用，熟透邏輯測(cè)試器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理； 12 正負(fù)脈沖信號(hào) 掌握正負(fù)脈沖的工作原理及集成的功能特性； 13 智力競(jìng)賽搶答器 了解晶閘管的特性及應(yīng)用，掌握晶閘管構(gòu)成的多路搶答器的工作原理，進(jìn)一步熟悉電子電路的裝配、調(diào)試、檢修方法； 14 水位報(bào)警器 熟悉數(shù)字集成與非門電路的應(yīng)用，掌握電路的工作原理； 15 迷你閃光彩燈 熟悉彩燈控制原理，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉電子電路的制作工藝； 16 光控音樂(lè)門鈴 了解音樂(lè)集成塊和光敏三極管的具體應(yīng)用，熟悉光控音樂(lè)門鈴的電路結(jié)構(gòu)和工作原理； 17 實(shí)用模擬自然風(fēng)控制器 掌握NE555和晶閘管構(gòu)成的模擬自然風(fēng)控制器工作原理，進(jìn)一步 熟悉電子電路的裝配、調(diào)試、檢測(cè)方法； 18 臺(tái)燈調(diào)光器 了解晶閘管和單結(jié)晶閘管的特性與應(yīng)用，掌握晶閘管和單結(jié)晶體 管構(gòu)成的臺(tái)燈調(diào)光電路的工作原理； 19 實(shí)用CMOS觸摸鎖鑰 了解CMOS反相器的特性及在控制電路中的應(yīng)用，掌握觸摸鎖鑰電 路工作原理； 20 自動(dòng)充電器 掌握變壓器、繼電器在電路中的運(yùn)用，及該電路的工作原理； 21 AM/FM收音機(jī) 掌握收音機(jī)的工作原理及調(diào)試方法； 22 數(shù)字萬(wàn)用表 三位半LED顯示，可測(cè)電壓、電流、電阻、晶體管； 23 數(shù)字交流電壓表 三位LED顯示,可測(cè)交流電壓； 24 數(shù)字直流電壓表 三位LED顯示，可測(cè)直流電壓； 25 數(shù)字直流電流表 三位LED顯示，可測(cè)直流電壓； 26 設(shè)計(jì)并安裝調(diào)試電壓上、下限報(bào)警電路 ? 全自動(dòng)冰箱保護(hù)器； 27 安裝和調(diào)試數(shù)字鐘電路 ? LED數(shù)碼顯示； 28 安裝調(diào)試數(shù)字步進(jìn)電機(jī)線路 ? 學(xué)習(xí)步進(jìn)電機(jī)的控制方法； 29 單相整流裝置電路的組裝 掌握整流電路的工作原理； 30 JS20單結(jié)晶體管時(shí)間繼電器 熟悉JS20型時(shí)間繼電器的工作原理； 31 JSJ型晶體管時(shí)間繼電器 熟悉JSJ型時(shí)間繼電器的工作原理； 32 接近開關(guān) 熟悉接近開關(guān)的工作原理； 33 微音放大電路的測(cè)試 掌握微音放大電路的原理； 34 智力競(jìng)賽搶答器 熟悉搶答器的控制方式； 35 依靠漏電流觸發(fā)的簡(jiǎn)易交流開關(guān)電路 掌握簡(jiǎn)易交流開關(guān)電路的工作原理；

黏菌常見于森林中陰涼潮濕處,可生長(zhǎng)在土壤,腐木,落葉,活體動(dòng)物,植物及真菌上,廣布于自然界中.由于特殊的生活史,黏菌的分類地位一直以來(lái)都存在著較大爭(zhēng)議,先后被歸屬于菌物界及原生動(dòng)物界.原生動(dòng)物分化于真核生物的原始階段,包括了眾多種類豐富且遺傳代謝功能復(fù)雜的單細(xì)胞生物,黏菌作為其中數(shù)量最多的原始群體,其形態(tài)不僅存在"原始"階段,也展現(xiàn)了"分化"的差異.同時(shí),在細(xì)胞遺傳學(xué),生理生化,活性成分開發(fā)等多方面都具有重要的理論研究和應(yīng)用價(jià)值,常常被用作研究細(xì)胞衰老,癌癥的模型生物.因此,黏菌作為生物資源,遺傳資源,藥用資源值得重視和保護(hù).經(jīng)過(guò)多年的菌物學(xué)研究與食藥用菌產(chǎn)業(yè)的推廣,李玉院士以菌物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用為菌物資源保護(hù)體系的基本功能定位,建立了菌物資源"一區(qū)一館五庫(kù)"保護(hù)體系的運(yùn)行架構(gòu).在此基礎(chǔ)上,課題組對(duì)青藏高原的黏菌資源進(jìn)行了系統(tǒng)采集和"一館五庫(kù)"保藏體系的構(gòu)建,包括標(biāo)本館,菌種庫(kù),活體庫(kù),基因庫(kù),化合物庫(kù)及綜合信息庫(kù),并依據(jù)黏菌特點(diǎn)對(duì)菌種庫(kù),活體庫(kù)進(jìn)行了研究與調(diào)整.2012至2018年,依據(jù)生態(tài)類型與植被分布情況,將西藏林芝地區(qū),昌都地區(qū),那曲地區(qū),日喀則地區(qū),山南地區(qū),四川阿壩藏族自治州,甘孜藏族自治州,云南迪慶藏族自治州設(shè)為主要采集區(qū)域,獲得黏菌標(biāo)本近1500份;黏菌基因組DNA近500份;黏菌化合物近60種;記錄黏菌綜合信息