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2015年冬季學期，上海大學開發(fā)新課“創(chuàng)新中國”，以學校理工、經(jīng)管、藝術等強勢學科為依托，200多名學科資深教授踴躍前來授課。多學科視角有效傳遞黨的十八屆五中全會創(chuàng)新發(fā)展理念，點燃大學生創(chuàng)新思維。

遼寧科技大學建筑與藝術設計學院實踐基地功能從單一滿足大學生實習實踐需求不斷向同時滿足校企-企企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要轉型，為校企協(xié)同、產(chǎn)教融合“2+1+1”人才培養(yǎng)奠定堅實基礎。

浙科大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓平臺 一.軟件簡介《浙科大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓平臺》是從大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析，將創(chuàng)業(yè)教育的內容以及因素滲透在專業(yè)實踐教學中，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目標及內容設置較完善的創(chuàng)業(yè)實踐體系。軟件模擬交互思想，采用國際先進的計算機仿真技術，仿真模擬虛擬市場環(huán)境、市場調查以及整個市場競爭結構。二.軟件優(yōu)勢1.創(chuàng)業(yè)決策主導性軟件模擬現(xiàn)實策略主導，通過相關算法將各種影響因素量化融入市場環(huán)境，真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)略決策在某些階段發(fā)展過程中居于主導地位。在實戰(zhàn)中決定、支配著其他要素，因此，突出重點，強化訓練，讓學生不斷的提升個人決策能力。2.知識面廣系統(tǒng)涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，如：測評系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)課堂、產(chǎn)業(yè)講談、創(chuàng)業(yè)命題、創(chuàng)業(yè)計劃書、法規(guī)知識、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)論壇、公司注冊、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)（市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析、4PS策略）等等各方面。3.教學實用性軟件注重理論結合實踐，通過量化市場環(huán)境，模擬仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設計的背景，拓展理論知識的同時，讓學生感受到真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，身臨其境的教學過程。在軟件的使用中，增加學習積極性，提升個人創(chuàng)業(yè)能力。4.互動性實戰(zhàn)過程中師生可以實時互動，動態(tài)生成各種財務圖表、經(jīng)營圖表、投融資圖表等等，教師可以查看企業(yè)實時經(jīng)營成果、市場調查報告、理論得分、操作記錄以及實驗的各種排名，便于教師授課指導與分析點評。三.軟件功能1.創(chuàng)業(yè)測評通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)測評系統(tǒng)，可以幫助學生對自己有一個清晰定位，知道自己有哪些優(yōu)勢有助于創(chuàng)業(yè)，哪些缺失和不足需要提升。2.創(chuàng)業(yè)計劃書根據(jù)系統(tǒng)引導和提升完成創(chuàng)業(yè)計劃書，之后進行創(chuàng)業(yè)計劃書的自檢、互評、展示，幫助學生規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)思路，確認實施項目所需的各種資源，需要得到的各項支持。3.商業(yè)行業(yè)實戰(zhàn)在模擬的市場環(huán)境中選擇一個商業(yè)行業(yè)進行實戰(zhàn)，實戰(zhàn)包括公司注冊、管理層招聘、市場調研、自建店商品采購、自建店商品銷售、財務管理等多項內容，為學生自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。4.制造業(yè)行業(yè)實戰(zhàn)在模擬的市場環(huán)境中選擇一個制造業(yè)行業(yè)進行實戰(zhàn)，實戰(zhàn)包括公司注冊、確定產(chǎn)品方案、市場調研、生產(chǎn)線購買、生產(chǎn)產(chǎn)品、訂單備貨、財務管理、發(fā)展區(qū)域等多項內容。5.創(chuàng)業(yè)資料包含了大量創(chuàng)業(yè)知識，包含了創(chuàng)業(yè)課堂、創(chuàng)業(yè)講談、創(chuàng)業(yè)命題、法規(guī)知識、創(chuàng)業(yè)準備、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)論壇等模塊。四.軟件特點1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境整體性系統(tǒng)將全國分為東北地區(qū)、華北地區(qū)、西北地區(qū)、華東地區(qū)、西南地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)七個區(qū)域。區(qū)域之間相互作用、相互聯(lián)系，由于整體性特征，創(chuàng)業(yè)者研究時可以應用市場調查、細分、策略等方法，從結構的角度考場創(chuàng)業(yè)環(huán)境。2.多元化的競爭機制通過市場環(huán)境的制約或者改變區(qū)域、渠道、價格、產(chǎn)品等各方面的競爭方式。系統(tǒng)也提供“市場環(huán)境”平臺查看各季度渠道需求量、公司信息、廣告投入已經(jīng)整個市場的變化趨勢，創(chuàng)業(yè)者可以通過信息分析，準確應對各種競爭。3.仿真性系統(tǒng)提供市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析等分析工具，鍛煉學生利用分析工具的能力，擬定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略。系統(tǒng)自動運行虛擬市場，包括生產(chǎn)產(chǎn)品、市場拓展、廣告投放、服務投放、產(chǎn)品虛擬購買等。通過調整虛擬市場各種參數(shù)改變市場變化類型，如：調整宏觀經(jīng)濟參數(shù)可以影響市場需求的大小；選擇組合市場類型可以使市場需求波動變化無常；改變各種敏感度來調節(jié)市場的各種彈性。這些參數(shù)的調整，便于模擬市場的千變萬化。4.投融資系統(tǒng)提供“金融市場”平臺，企業(yè)可以在這個平臺查詢利率，申請銀行貸款，發(fā)布企業(yè)間貸款信息以及私募股權信息。投融資包含活期存款、定期存款、銀行貸款、企業(yè)間借貸、民間借貸、私募股權、成本回收。