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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　2018年11月21日，教育部決定從2018年起將面向全國遴選和建設(shè)一批全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區(qū))和全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)，推動地方黨委和政府積極做好新時代兒童青少年近視防控工作，總結(jié)相關(guān)地區(qū)兒童青少年近視防控的好經(jīng)驗、好做法，在全國樹立一批兒童青少年近視防控工作先進(jìn)典型，發(fā)揮試點縣(市、區(qū))和改革試驗區(qū)的示范引領(lǐng)作用，全面提升新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作水平。 　　為貫徹落實教育部指示精神，遼寧省教育廳制定了詳細(xì)的近視防控計劃。值此國家政策導(dǎo)向、政府需求之際，永康視光科技集團(tuán)率先做出實質(zhì)性響應(yīng)，先后在沈陽市鐵西工人村第一小學(xué)和沈河區(qū)文藝二校成立"學(xué)生近視防控教室"試點，該試點教室設(shè)備及技術(shù)由永康視光科技集團(tuán)提供，由學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生進(jìn)行視力提升訓(xùn)練。此舉在近視防控工作方面取得突破性進(jìn)展。 　　文藝二校許書記匯報了本試點的近視防控成果，對近視防控教室的評價是：視力提升效果超出家長和學(xué)校的預(yù)期，兩個星期5次訓(xùn)練，學(xué)生的視力狀況明顯得到提升;有了第一批驚喜而顯著的效果，更多的孩子參與進(jìn)第二批訓(xùn)練，很多家長也放下質(zhì)疑，積極配合學(xué)校近視防控教室工作。 　　沈河區(qū)文藝二校"學(xué)生近視防控教室"在開展工作前，學(xué)生由第三方專業(yè)視力檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)視力檢測，學(xué)校根據(jù)家長意愿度，第一批選出43個近視孩子參加視力提升訓(xùn)練。經(jīng)過5次視力提升訓(xùn)練，近視人數(shù)從43人下降到37人，近視率從100%下降到86%，下降了14%。 　　以上數(shù)據(jù)前后由同一家權(quán)威視力檢測機(jī)構(gòu)按照同一個標(biāo)準(zhǔn)檢測 　　兩所學(xué)校取得近視工作進(jìn)展獲得省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并表揚永康視光科技集團(tuán)對青少年近視防控工作所做出的貢獻(xiàn)，用一個月的時間就完成了國家2030年的近視防控指標(biāo)，他強調(diào)將"學(xué)生近視防控教室"寫進(jìn)遼寧省教育廳發(fā)布的政府文件里，進(jìn)行全省推廣，打造全國青少年近視防控示范城市。 　　永康視光科技集團(tuán)，在青少年近視防控領(lǐng)域?qū)Ｗ⑹噍d，有樣板、有產(chǎn)品、有方法、有團(tuán)隊，能夠幫助政府、學(xué)校達(dá)成視力指標(biāo)。永康愿意與所有關(guān)注青少年視力健康的同仁攜手共同努力，呵護(hù)兒童青少年健康雙眼，構(gòu)建祖國更加光明的明天!

產(chǎn)品詳細(xì)介紹Acura manual 865系列連續(xù)微量分液器用于連續(xù)分配微量液體，分液體積由數(shù)字化調(diào)節(jié)。所有與液體接觸材料由惰性材料制作，化學(xué)兼容性極佳?？膳c試劑瓶或注射器通過接口連接，也可通過插管與試劑瓶相連。校正簡單易行，用戶可自行校正。每支分液器均有單獨的序列號和QC證書。整支分液器可高壓滅菌。 產(chǎn)品優(yōu)勢更加智能可靠的體積調(diào)節(jié)裝置單手可完成體積設(shè)置大且清晰的數(shù)字顯示，任何角度可以觀察到TM 專利的Justip 吸頭推出桿高度可調(diào)設(shè)計一鍵式校準(zhǔn)系統(tǒng)無易損部件防震，可紫外線和121℃整支高壓蒸汽滅菌CE認(rèn)證，IVD體外診斷許可證用于識別量程的彩色帽3年質(zhì)保 更舒適的移液(1)移液器適合于所有戴手套或者不戴手套的操作者專利的人體工程學(xué)外形設(shè)計，更輕的重量和活塞滑動阻力高精度連續(xù)分液(2)精加工的閥門分液裝置保證了高精度連續(xù)分液操作即校式校正系統(tǒng)(3)(4)無需特殊工具的即校式校正系統(tǒng)用戶可隨時對移液器自己進(jìn)行校正，也可以委托SOCOREX 在中國的標(biāo)準(zhǔn)實驗室進(jìn)行校準(zhǔn) 

HLA-B27基因具有多態(tài)性，是由多種亞型構(gòu)成的一組基因的總稱，各亞型核苷酸序列存在著個別位點上的差異。從1973年首次報道HLA-B27與AS的關(guān)聯(lián)以來，目前已確信B27在SpA的發(fā)病中起重要作用。     大量的臨床研究證實SpA患者HLA-B27陽性率明顯增高，但各疾病的HLA-B27攜帶率并不完全相同，約90%－95%以上的AS患者HLA-B27陽性，60%－80%的反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎（ReA），80%幼年脊柱關(guān)節(jié)炎(JSpA)，50%伴脊柱關(guān)節(jié)受累的銀屑病或腸病相關(guān)的關(guān)節(jié)炎患者為HLA-B27陽性。HLA-B27陽性的個體患SpA的危險性較陰性者大100倍。     在中國漢族人群中，HLA-B*2705與HLA-B*2704構(gòu)成了HLA-B*27的優(yōu)勢亞型,其余還存在B*2707,2702,2706，2715，2711，2722，2708等。研究發(fā)現(xiàn)B2704、B2705、B*2702與AS有高度的相關(guān)性，而B*2706、B*2709被認(rèn)為與AS相關(guān)性差或具有保護(hù)作用。     SpA這類疾病起病大多緩慢而隱匿，當(dāng)影像學(xué)檢查出現(xiàn)痕跡確診時，患者病情已經(jīng)發(fā)展到疾病晚期階段，致殘率高生活質(zhì)量低下，因此臨床檢測HLA-B27基因來診斷疑似患者。     HLA-B27基因分型測定試劑盒采用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)-序列特異性引物法（sequencespecificprimer，PCR-SSP）定性檢測全血樣本中人類白細(xì)胞抗原HLA-B*2704、HLA-B*2705/07等位基因，可對SpA的診療提供參考。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹價格相宜，日本原裝正品，環(huán)境修正，容易操作，符合GLP及LIMS標(biāo)準(zhǔn)，可選計算機(jī)接口特點：●單鍵自動外校操作簡單方便，可輸入修正后的校準(zhǔn)砝碼值,確保校準(zhǔn)精度?！穸喾N稱重單位13種重量單位及計數(shù),百分比模式。●ACAI功能重新計算樣品單位重量,以提高計數(shù)精確度。●環(huán)境調(diào)節(jié)功能，數(shù)字去皮功能具有靈敏度調(diào)節(jié)功能, 允許手動或通過計算機(jī)輸入皮重值?！襁x配內(nèi)部可充電電池可選配輕便的電池裝置,電池充電后可持續(xù)使用長達(dá)10個小時。●符合GLP、GMP、ISO標(biāo)準(zhǔn)可選配RS-232C接口輸出GLP\GMP\ISO校準(zhǔn)報告。  ●通訊接口可選配RS-232C接口和計算機(jī)或打印機(jī)連接。     型  號 HR-200 HR-120稱重范圍 210g 120g讀數(shù)精度 0.1mg 0.1mg重復(fù)精度 0.1mg 0.1mg線性 ±0.2mg ±0.2mg稱盤尺寸(mm) 直徑 85 直徑 85外形尺寸WxDxH(mm) 213 x 319 x 301 213 x 319 x 301重量(約Kg) 6.0 6.0

產(chǎn)品詳細(xì)介紹    三分屏課件全自動實時合成系統(tǒng) ---- 三分屏課件制作工具之王者 （國內(nèi)最好用的三分屏課件制作工具----無需專業(yè)知識，做出最專業(yè)的課件?。?  三分屏課件全自動實時合成系統(tǒng)簡單易用，能夠輕松快速的將教學(xué)中的場景（視頻）、電腦屏幕內(nèi)容、麥克風(fēng)聲音（或電腦中音頻）等錄制為一體化的三分屏課件，并可上傳到服務(wù)器供遠(yuǎn)程點播。 l        適用場景――適用于互動教室及專用測評室： 該系統(tǒng)可用于學(xué)校精品課堂建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源積累、教學(xué)評估、精彩內(nèi)容點播等，也可作為電子白板互動教室的增效系統(tǒng)安裝使用。 l        該系統(tǒng)優(yōu)點：   1．   簡便易學(xué)：最少按鍵兩次即可完成課件錄制；錄制結(jié)果可直接上傳到服務(wù)器 2.錄制畫面清晰，錄制過程CPU占用低，文件占用空間小，常規(guī)為80M/小時（視設(shè)置不同而略有差異） 3.音視頻信號和講稿區(qū)畫面高度同步，時差不超過0.1s 4.支持多路、多種視頻設(shè)備（攝像頭、DV、攝像機(jī)等）采集 5.支持符合SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)的課件導(dǎo)出 6.界面語言支持中文簡體、繁體 7.加密狗授權(quán)，可以在任何電腦插狗使用，不限制使用電腦； 8.可以完美結(jié)合本站加密方案進(jìn)行在線授權(quán)播放或下載授權(quán)播放 9.生成的課件可進(jìn)行編輯,生成的文件可通過索引快速瀏覽。 10.屏幕捕獲采用特殊的技術(shù)，能有效捕獲桌面正在播放的視頻窗體內(nèi)容。 l        基本功能：       1. 動態(tài)屏幕捕獲：能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運動軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來。錄制范圍可選擇全屏、屏幕區(qū)域和窗口。  2. 捕獲圖象與語音：實時采集教師的圖象與聲音，并進(jìn)行壓縮處理后存盤。  3. 課件編輯：錄制好課件后，可以對課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無用的部分，也可以合并多個課件，并且視頻與講稿是同步編輯，即：在編輯過程中保持視頻流、音頻流、屏幕流的同步。 4. 課件格式為網(wǎng)頁格式，可直接發(fā)布到Web站點或服務(wù)器用于點播。無需安裝客戶端，任何電腦都可以播放。 5.視頻音頻播放區(qū) 在觀看視頻時，鼠標(biāo)左鍵在教師視頻或?qū)W生視頻區(qū)域內(nèi)任意雙擊，可以使視頻整屏播放，也可任意的調(diào)整視頻的大小。視頻采用MPEG4格式，能夠最大化的降低CPU需求，傳輸流暢。 6.屏幕流播放區(qū) 播放教師計算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運動軌跡，打開的文檔、音樂、電影等，鼠標(biāo)左鍵在該區(qū)域任意雙擊后該區(qū)域滿屏播放。 7.文字描述與索引區(qū)； 文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過索引信息，可以將課件分成多個章節(jié)、或者分成多個知識點，便于學(xué)習(xí)。文字描述可以錄制完畢后添加，也可錄制前編寫。 8.講稿縮略圖區(qū) 在這個區(qū)域里，可以瀏覽任何一個幻燈片，也可以查看與每個幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息，從而實現(xiàn)講稿與視頻的互動。雙擊任一縮略圖可以立即播放該縮略圖的教師視頻、學(xué)生視頻和板書內(nèi)容。                         錄制效果   l        功能――全自動實時合成課件： ·         錄制功能 1. 多種內(nèi)容同步錄制 a. 屏幕錄制 屏幕錄制 可選擇錄制全屏、矩形區(qū)域或特定窗口內(nèi)容進(jìn)行錄制。 b. 視頻錄制 視頻錄制 外接攝像頭，即可將拍攝到的視頻內(nèi)容同步錄制保存。視頻大小、壓縮質(zhì)量均可調(diào)節(jié)。支持兩個視頻采集設(shè)備同時錄制。 c. 音頻錄制 音頻錄制       錄制電腦屏幕內(nèi)容時，可同步錄制麥克風(fēng)聲音，或同步錄制電腦中播放的音頻。 d. PPT索引抽提       PPT索引 在使用PPT作為授課/會議課件，并使用錄播系統(tǒng)進(jìn)行錄制時，系統(tǒng)會自動從PPT中抽提每頁標(biāo)題作為課件索引。索引可新建/編輯，生成的課件可通過索引進(jìn)行快速瀏覽。 2. 多種錄制啟動方式 a. 向?qū)愉浿?     通過向?qū)б龑?dǎo)，一步步啟動錄制功能。在向?qū)б龑?dǎo)過程中，可設(shè)置錄制的相關(guān)參數(shù)，包括視頻設(shè)置、音頻設(shè)置、幀數(shù)設(shè)置、課件信息等。在設(shè)置后，系統(tǒng)將自動保留設(shè)置信息，下次啟動錄制時將作為默認(rèn)設(shè)置。 b. 一鍵啟動錄制      可通過設(shè)置快捷鍵，一鍵啟動錄制功能。錄制相關(guān)參數(shù)設(shè)置為默認(rèn)設(shè)置。 c. 自動錄制  定時錄制 定時錄制可以讓系統(tǒng)到設(shè)定的啟動時間自動開始錄制，無須老師干預(yù)。 播放功能 播放界面 1. 錄制完成自動預(yù)覽；課件結(jié)束錄制后直接播放，無須在IE中打開。 2. 支持遠(yuǎn)程點播；錄制的課件經(jīng)過編輯整理后可上傳到任意web站點供遠(yuǎn)程點播。 編輯功能 1. 課件編輯；可進(jìn)行任意片段剪切。剪切可精準(zhǔn)到幀，視頻切口質(zhì)量清晰，并隨時保持音視頻、講稿區(qū)的同步。 2. 可編輯課件索引；可編輯課件索引標(biāo)題及索引縮略圖。 3. 支持課件壓縮；可根據(jù)需要將課件保存為不同壓縮比的課件。壓縮后，自動打包為ZIP格式文件。使課件占用空間更小，便于傳遞和保存。 4. 支持視頻部分替換成圖片：無視頻錄制后，可在視頻區(qū)設(shè)置圖片顯示。 5. 合并自如：支持同時合并多個不同尺寸的課件。合并后，隨時保持音視頻、講稿區(qū)同步。 6. 支持SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)格式的輸出。 7. 支持課件直接上傳到FTP服務(wù)器。   歡迎聯(lián)系試用。QQ：426901512

本發(fā)明公開了一種金屬化膜固定裝置及金屬化膜通流特性測試 方法。該裝置包括第一固定板、第二固定板、多個連接拉桿、第一活 動拉桿、第二活動拉桿、兩個彈簧、兩個固定螺母、兩個托桿和兩個 條狀金屬電極。長條狀的金屬化膜試品能很簡單方便地固定于該裝置 上，且利用彈簧使條狀金屬化膜樣品處于繃緊狀態(tài)，通過保證每次試 驗中彈簧彈力的一致性，確保多次重復(fù)試驗中金屬化膜樣品狀況的一 致性；通過條狀金屬電極與托桿對金屬化膜進(jìn)行固定和電氣連接，可 保證金屬化膜金屬層與條狀金屬電極接觸的穩(wěn)定性和可靠性；條狀金 屬化膜試品位于

鋰-硫電池真正能夠滿足實用化需求，除了需要解決前述硫正極材料的導(dǎo)電 性、體積膨脹以及多硫化物的溶解等問題外，還存在鋰-硫電池中因使用金屬鋰 作為負(fù)極可能導(dǎo)致的安全問題，鑒于此，團(tuán)隊研究者設(shè)計了一種原位制備硫化鋰 /微孔碳復(fù)合電極材料的新方法，將前期研究制備的碳/硫復(fù)合電極材料延伸到與 產(chǎn)業(yè)化結(jié)合，實現(xiàn)商用鋰離子電池的電解液在鋰-硫電池中的使用，因此，該方 法可滿足現(xiàn)有鋰離子電池生產(chǎn)工藝需求，并與國際知名電池企業(yè) SAFT 公司開展 相關(guān)技術(shù)合作。

項目成果/簡介:水成膜膠體泡沫是將聚合物分散在水中，加入發(fā)泡劑并在氮氣的作用下發(fā)泡形成的復(fù)雜混合體系。經(jīng)過一段時間后，在泡沫液膜內(nèi)，聚合物間相互交聯(lián)形成三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，構(gòu)成水成膜膠體泡沫的剛性骨架。防滅火水成膜膠體泡沫既具有凝膠的性質(zhì)，又具有泡沫的性質(zhì)，兼有注三相泡沫（注泥漿、注氮氣、注兩相泡沫）、注凝膠、注復(fù)合膠體的優(yōu)點，同時又克服了各自的不足，從而大大提高其防滅火效果。

納米金剛石的金剛石晶粒尺寸在100nm以下, 表面極其光滑平整, 摩擦系數(shù)極低(可小于0.05), 因此是十分理想的工具(模具)涂層和光學(xué)涂層材料, 同時在MEMs (微機(jī)電系統(tǒng))和高性能大屏幕(場發(fā)射)顯示技術(shù)等領(lǐng)域也有非常好的應(yīng)用前景。 本項目組采用微波等離子體CVD和 DC Arc Plasma Jet CVD兩種工藝方法, 在玻璃, 硅, 鉬和硬質(zhì)合金等襯底材料上成功制備了納米金剛石膜。 在玻璃襯底上制備的納米金剛石膜晶粒平均尺寸小于100 nm, 表面粗糙度小于Ra 5nm, 采用納米力學(xué)探針測量的顯微硬度高達(dá)8000kg/mm2, 在可見及近紅外區(qū)域具有非常好的透過特性, 紫外喇曼光譜(在新加坡國立南洋理工大學(xué)測試)顯示薄膜幾乎為純凈的金剛石納米晶粒組成。在其它襯底上的納米金剛石膜的組織結(jié)構(gòu)和性能測試正在進(jìn)行之中。 納米金剛石膜涂層硬質(zhì)合金工具: 其中最有前景的是納米金剛石膜涂層硬質(zhì)合金微型鉆頭; 納米金剛石膜涂層光學(xué)應(yīng)用: 包括諸如”永不磨損鉆石涂層玻璃表殼”和”永不磨損鉆石涂層玻璃眼鏡片”, 及ZnS, Ge, Si等重要紅外軍事光學(xué)材料的抗(雨滴、沙粒)沖刷涂層; 微機(jī)電系統(tǒng)(MEMs)的微機(jī)械構(gòu)件: 如微型齒輪, 軸, 軸承等; 高性能大屏幕顯示器件

水成膜膠體泡沫是將聚合物分散在水中，加入發(fā)泡劑并在氮氣的 作用下發(fā)泡形成的復(fù)雜混合體系。經(jīng)過一段時間后，在泡沫液膜內(nèi)， 聚合物間相互交聯(lián)形成三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，構(gòu)成水成膜膠體泡沫的剛性骨架。防滅火水成膜膠體泡沫既具有凝膠的性質(zhì)，又具有泡沫的性質(zhì)， 兼有注三相泡沫（注泥漿、注氮氣、注兩相泡沫）、注凝膠、注復(fù)合 膠體的優(yōu)點，同時又克服了各自的不足，從而大大提高其防滅火效果。