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物理力學實驗室成套設備（56座） ? 貨物名稱 數量 規格型號 詳細技術參數說明 教師演示臺 1張 2800*700*850mm （詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚符合環保要求的耐磨、耐煙酌、防靜電、防火、防腐蝕、抗污染的貼面防火板經后成型機器制作加工而成，邊沿順滑呈半圓形。配制ABS專用連接件組裝，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用 鋁木結構，背板及吊板采用16mm厚三聚氰胺脂刨花板，其截面由PVC 封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊，粘力強，密封性好，經久耐用，外型美觀。 ※ 結? 構：演示臺左側為附屬柜；中間抽屜裝有教師演示電源及分組控制裝置，右側為投影儀擺放臺面。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命或塑鋼桌腳:外形采用注塑成型，具備防潮、防酸，造型美觀大方，安裝方便。桌腳主架采用日本冷軋板軋彎成型，經化學防銹處理后采用靜電噴塑，具備防銹、防酸防腐的技術要求，堅固耐用，永不變型。 教師主控臺 1臺 中國教育 行業標準 ※ T-K型教師演示臺裝置在教師桌中間抽屜內，參數如下： 1、低壓交流電源：0-24V/3A輸出，3V/擋。 2、直流大電流40A±10A，8S±2S秒輸出。 3、穩壓直流可調電源0-24V/3A輸出。穩壓精度≥99%，紋波≤5mv。 4、交流高壓220V/2A插座輸出。 5、分A，B，C，D四組控制學生220V電壓。 6、過載保護功能。 7、控制學生低壓交流電壓。 8、精確控制學生低壓直流電壓，學生在教師控制范圍內微調。 學生實驗桌 28張 1200*600*780mm （詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚符合環保要求的耐磨、耐煙酌、防靜電、防火、防腐蝕、抗污染的貼面防火板經后成型機器制作加工而成，邊沿順滑呈半圓形。配制ABS專用連接件組裝，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 材? 質：采用全木/鋁木/塑鋼結構,背板及吊板采用16mm厚三聚氰胺脂刨花板,其截面由PVC 封邊帶利用日本進口機械高溫熱熔膠封邊,粘力強,密封性好,經久耐用,外型美觀。 ※ 結? 構：每桌為2座，桌身裝有抽屜，學生實驗桌臺面前部裝有交直流電源及豪華多用插座。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命或塑鋼桌腳:外形采用注塑成型，具備防潮、防酸，造型美觀大方，安裝方便。桌腳主架采用日本冷軋板軋彎成型，經化學防銹處理后采用靜電噴塑，具備防銹、防酸防腐的技術要求，堅固耐用，永不變型。 學生實驗臺 28套 中國教育 行業標準 ※ X-K0學生電源參數： 1、低壓交流電源：0-24V/2A輸出，2V/擋，受教師控制。 2、低壓直流可調穩壓電源0-24V/２A輸出，穩壓精度≥99%，紋波小于5mv。在教師控制范圍內微調。 3、交流高壓220V/2A插座輸出。 4、過載保護功能。 教師實驗椅 1張 ? ※ 豪華五輪升降轉椅、仿皮海綿、鋼木塑料 學生實驗凳 56張 ? ※ 升降式、ABS塑料、鋼架塑面 全室供電 系統 1套 銅芯，耐壓500V ※ 采用符合標準的品牌銅芯線，過線管為PVC材料，系統按市電、低壓線路分管全封閉敷設安裝，線路接頭緊實，免維護，有過載保護功能、漏電保護開關，附合安全標準。

實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源 備注：以上是T-K物理教師控制臺的詳細信息，如果您對T-K物理教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取T-K物理教師控制臺的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源 備注：以上是T-D物理教師控制臺的詳細信息，如果您對T-D物理教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取T-D物理教師控制臺的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

產品詳細介紹 W103-3型鋁木結構豪華物理實驗室成套設備 一、教師演示臺 1、規格：2800×700×850mm 2、臺面：采用25mm厚高密度板芯美國威盛亞防火板熱彎精加工成型臺面，具有防火、防酸堿、耐磨、抗腐等功能，經久耐用，造型美觀。 3、桌身：鋁木框架結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圓管直徑不小于50mm，方管不小于48×50mm。橫梁（方管上下共19根），組裝接縫嚴密，連接牢固，無松動現象。板材采用經國家人造板質量監督檢驗中心檢驗合格的18mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經久耐用。 4、結構：演示臺設有儲物抽屜，中間為演示臺。采用專用金屬調節腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 5、教師安全實驗電源 A、教師安全總電源設抽屜式電源，本次投標主控臺為按鈕旋轉式。 B、學生分組電源控制，過載保護及復位裝置，總電源漏電保護器及輸出電壓、電流指示表指示燈。 C、交流低壓輸出：2V－24V，每2V一檔共12檔；2V、4V、6V、12V四組任意組合疊加，輸出電流：6A±0.5A。 D、直流電壓輸出：2V－24V，每2V一檔共12檔；2V、4V、6V、12V四組任意組合疊加，輸出電流：6A±0.5A。 E、直流穩壓輸出：1.2V－24V線性可調，最大輸出電流：3A F、直流大電流輸出：40A±10 A，8S±2 S G、直流高壓輸出：240V、300 V，二檔，額定電流100mA H、交流電壓輸出：220V±10%，50Hz，5A輸出。 I、電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 6、教師椅：五輪升降轉椅 二、學生實驗臺 1、規格：1200×600×780mm 2、臺面：采用25mm厚高密度板芯美國威盛亞防火板熱彎精加工成型臺面，具有防火、防酸堿、耐磨、抗腐等功能，經久耐用，造型美觀。 3、桌身：鋁木框架結構，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圓管直徑不小于50mm，方管不小于48×50mm。橫梁（方管上下共7根），組裝接縫嚴密，連接牢固，無松動現象。板材采用經國家人造板質量監督檢驗中心檢驗合格的18mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優等中密度板，利用進口封邊機對所有裸露截面均采用2mm厚優質PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經久耐用。 4、結構：每張實驗臺分為2座，臺面裝有學生交直流電源盒和豪華多用插座。 5、采用專用金屬調節腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設備的使用壽命。 6 學生實驗電源 A、由教師進行給電控制。 B、直流穩壓輸出：2 V－24 V電壓連續可調，輸出電流2A。 C、交流低壓輸出：2V－24V可調；輸出電流2A。 D、交流電壓輸出：220V±10%，50Hz，2A。 E、學生實驗臺配有：電源輸出指示和實驗用電壓、電流、靈敏電流計。 F、低壓交直流電源可以由教師或學生在2－24V之間自由調節。 G、漏電過載保護器；多用插座；電源開關；保險座；工作指示燈。 7、學生凳 圓形升降旋轉學生凳，采用國標優質鋼材，立管壁厚3mm，立管上部有鋼板與凳面結合，凳面直徑300mm（±20mm），牢固耐用、平穩，升降范圍450-550 mm。  三、豪華型物理實驗室成套設備配置清單（56座） 編號 名    稱 單位 數量 材質與規格（mm） 1 學生桌 張 28 規格：1200×600×780 臺面：采用威盛亞防火板后成型加工 桌身：采用鋁木結構，背身采用三聚氰胺浸澤貼面板 2 教師演示臺桌 張 1 規格:2800×700×900 材質:教師演示臺跟學生一樣。 3 學生實驗臺 臺 28 接收教師桌交流220V電源，經內置式穩壓恒流電源輸出交流低壓1.5V～24V 8檔可調，最大輸出電流：2A。直流穩壓2～24V連續可調，最大輸出2A，具有短路過載保護功能，斷開負載保護功能。根據教學需要特另自加配雙刻度電流、電壓測試表和靈敏電流計。（六表顯示） 4 教師演示總電源 個 1 有控制地向學生桌輸交流220V。交直流輸出（2～24）V共為12檔，最大輸出電流為3A，穩壓直流輸出（1.25～24）V，無級調壓，最大輸出電流3A直流高壓250V 300V 5 全室線纜裝置 套 1 采用銅芯線，過線管材為PVC材料 6 教師轉椅 張 1 五輪轉椅 7 學生凳 張 56 升降凳 8 其他 張 1 各種安裝輔材 注：豪華物理實驗室設備其桌身分別有：鋁木結構、鋼木結構、全木結構三種

產品詳細介紹

 隨著激光技術的不斷發展，超快超強激光可以在飛秒的時間尺度（1飛秒=10-15 秒）內作用于電子使電子產生約0.1納米（1納米=10-9米）量級的空間位移。利用超短超強激光脈沖，人們將可以實現分子尺度下的電子位置的超快及超高精度的位置控制。然而現有的探測技術，卻無法實現對電子如此微小位移的精確測量。隧道掃描顯微鏡（STM）利用的電子量子隧穿信號能以0.1納米的橫向和0.01納米的縱向分辨率對靜止的原子進行成像，卻無法對運動中的電子進行成像。光電子顯微鏡（PEEM）成像系統雖然可以測量運動電子的位置，但是其最好的分辨率僅能達到約3納米，無法在0.1納米的尺度進行位移測量。日前，該團隊利用強場電離中的時間雙縫干涉圖樣，提出對電子在激光脈沖下的微小位移進行了測量的新方案，該方案的分辨率可達0.01納米。為了測量電子在超短脈沖作用下的位移，他們把導致電子位移的超短脈沖置于兩束較長反向旋轉的圓偏振光之間。兩束反旋向的圓偏振光先后分別電離電子，構成時間上的電子波包雙縫干涉，這在電子動量譜中產生渦旋結構。在沒有中間的超短脈沖時，該渦旋結構角向是均勻分布的。當中間加入了一束任意的被測超短脈沖，它將作用于前一圓偏光電離的電子使之產生微小位移，這個微小位移使得電子波包獲得一個額外相位，從而導致先后兩個電子波包的干涉結構在角方向產生了非均勻性。他們提出通過測量這個非均勻的角向分布，可以準確地提取出電子在超短脈沖作用下產生的亞納米量級的微小位移。他們的方案對激光的焦斑效應以及兩束圓偏振光的相位抖動具有很好的抗干擾能力。左圖：新方案示意圖；右圖：測量方案給出的理論預測結果。 理論提出并在實驗上實現了對橢圓偏振強激光橢偏率的原位測量新方案。他們利用兩束其它參數相同而旋向相反的橢偏光來電離惰性氣體氙（Xe）原子，強場電離得到的電子閾上電離譜和單電離離子總產率譜敏感地依賴于兩束光脈沖之間的延時。這些能譜和產率隨延時的周期性調制，能夠準確反映一個光學周期之中橢圓偏振光的電場強度的最小和最大值間的比值，因此可以用來準確提取每一束橢偏光的橢偏率。研究表明，這一橢偏率測量方案在很大的激光參數范圍內普遍適用，這一工作在準確表征超快強激光場的性質方面邁出了重要一步，將對強場物理研究中精細操控原子分子內的超快過程起到重要推動作用。

針對我國沿岸封閉海灣自凈能力弱和灘涂、水體等典型生境退化嚴重的實際，建立基于“驅動力-壓力-狀態-影響-響應( DPSIR)”框架模型的封閉海灣生境退化綜合診斷技術，確定其生境退化的主導因素；開發基于有限元技術的淺海水動力模型（SHYFEM）、充分利用潮、余流的稀釋、輸運能力降低灣內污染物積累的物理修復關鍵技術和綜合利用鹽土植物、大型藻類、貝類和多毛類改善水質和灘涂底質的生物修復關鍵技術，建立“海岸-灘涂-淺?！币惑w化的生境修復示范區，編制相關技術標準；以 DPSIR 框架模型為指導，提出封閉海灣典型退化生境的修復策略和對目標海灣（三沙灣）生境有針對性的、切實可行的修復技術方案，重點解決封閉海灣因積累性污染引起的生境退化問題。為提高我國封閉海灣生態環境保護與修復能力，保障沿海經濟社會又好又快發展，提供技術支撐和決策咨詢。

生成模型的研究重點是如何從給定的數據集合中學習到數據的聯合概率分布，以及從學習到的概率分布中高效地生成新的樣本。研究團隊提出將數據的聯合分布概率編碼成量子多體態的概率幅的模平方。進一步地，他們提出在經典計算機上使用矩陣乘積態(Matrix Product States)來模擬學習的過程。矩陣乘積態的參數，即張量網絡的張量元，可以通過類似密度矩陣重整化群(Density Matrix Renormalization Group)的算法進行學習，最終形成一個具有泛化能力的生成模型。這個學習算法結合了量子物理與機器學習各自的優點：它不僅可以利用GPU高效地學習到模型參數，還可以利用張量網絡的靈活性動態地調節模型表達能力。此外，與傳統的基于統計物理的生成模型（例如玻爾茲曼機）相比，玻恩學習機還具備直接生成無關聯樣本的強大能力，從而可以高效地生成新的數據。 基于量子態的概率生成模型融合了量子物理與機器學習的思想，是一個嶄新的研究領域。玻恩學習機借助量子態內稟的概率解釋及其強大的表達能力，意在為機器學習和人工智能提供更為先進的生成模型和學習算法。此外，這類模型在量子信息處理，量子計算以及多體物理中具有應用潛力。展望將來，最令人興奮的前景應該會是在一臺量子計算機上實現玻恩學習機，從而以全新的方法進行概率型的學習和建模。這項工作用使用張量網絡模擬量子計算機的運行，向無監督量子機器學習邁近了一步。作用在一幅MNIST圖片上的矩陣乘積態以及它的糾纏譜

發現由人為活動產生的氣溶膠可顯著抑制華南四月中尺度對流系統的發生頻次，進而顯著減少降水，并闡釋了其物理機制。此發現解釋了近40年來華南四月降水減少的原因。 研究團隊首先分