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產品詳細介紹         產品圖片                        產品特點           測量范圍：-40℃~60℃  典型應用：  注用于測量土壤溫度，提供氣象預報和環境氣象研究所需的基本信息，是構成數字化校園氣象站的基礎。         產品范圍        朗威?DISLab產品支持的學科以物理、環境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩定的產品質量和優良的售后服務，朗威?DISLab產品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產品服務            朗威?DISLab產品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區開展數字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統的產品應用培訓、有力的促進了數字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數據采集和實時實驗，這是由物理教學的本質特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數據采集器為基礎的數字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產能力         山東遠大總部及生產基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產管理、產品質量控制程序。公司在同行業中率先通過了ISO9001：2008質量管理體系認證和ISO14001：2004環境管理體系論證及GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業，產品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數字化實驗系統的研發,并于2000年推出第一代產品,在國內率先提出了實驗教學采用“傳感器+數據采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發、生產的“微機輔助中學物理實驗系統”產品順利通過國家教育部部級新產品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發展思路。作為中國數字化實驗教學領域的開創者和領先者，山東遠大的業績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業中名列前茅,朗威?系列產品已經初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業的中型高科技企業穩步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

產品詳細介紹         產品圖片及說明                           產品特點        2.      測量范圍：-40℃~+60℃ 3.      典型應用：能夠完成大氣溫度的測量，提供氣象預報和環境氣象研究所需的基本信息，是構建數字化校園氣象站的基礎。        產品范圍        朗威?DISLab系列產品支持的學科以物理、環境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩定的產品質量和優良的售后服務，朗威?DISLab產品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產品服務            朗威?DISLab產品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區開展數字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統的產品應用培訓、有力的促進了數字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數據采集和實時實驗，這是由物理教學的本質特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數據采集器為基礎的數字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產能力         山東遠大總部及生產基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產管理、產品質量控制程序。公司在同行業中率先通過了ISO9001：2008質量管理體系認證和ISO14001：2004環境管理體系論證及GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業，產品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數字化實驗系統的研發,并于2000年推出第一代產品,在國內率先提出了實驗教學采用“傳感器+數據采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發、生產的“微機輔助中學物理實驗系統”產品順利通過國家教育部部級新產品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發展思路。作為中國數字化實驗教學領域的開創者和領先者，山東遠大的業績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業中名列前茅,朗威?系列產品已經初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業的中型高科技企業穩步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

產品詳細介紹 量程：0～100% 分辨率：0.1%;優質電化學探頭,無需填充液，數據傳輸端口為智能HDMI接口，支持與采集器的有線通訊和無線通訊。

產品詳細介紹 量程:0-100%RH  分辨率:0.1%RH 數據傳輸端口為智能HDMI接口，支持與采集器的有線通訊和無線通訊。

產品詳細介紹 預熱時間≤3分鐘，響應時間≤60秒，恢復時間≤60秒 量程0～50000mg，分辨率1mg/m^3 工作溫度-20℃～50℃ 工作濕度15%RH-90％RH（無凝結） 存儲溫度－20～60℃ 數據傳輸端口為智能USB接口

產品詳細介紹 量程：0～100% 分辨率：0.1%;優質電化學探頭,無需填充液，數據傳輸端口為智能HDMI接口，支持與采集器的有線通訊和無線通訊。

產品詳細介紹 量程：30～200bpm/0～100AM,分辨率：1bpm/1AM ；指脈式探頭 軟件選擇量程，數據傳輸端口為智能HDMI接口 ，支持與采集器的有線通訊和無線通訊。

產品詳細介紹長沙拓孚TOF-7101 實驗室 單口洗眼器主體： 加厚銅質涂層：高亮度環氧樹脂涂層，耐磨蝕、耐熱、防紫外線輻射防塵蓋：PP材質，使用時自動被水沖開水流鎖定開關：水流開啟，水流鎖定功能一次完成，方便使用控水閥：止逆閥，其閥門可自動關閉最大耐水壓：6巴供水軟管：長度1.5米，軟性PVC管外覆不銹鋼網，外層包裹PE管，有效防止生銹、滲漏洗眼噴頭：加厚銅質/高密度PP環氧樹脂涂層外加軟性橡膠，出水經緩壓處理呈泡沫狀水柱，防止沖傷眼睛多種選擇：1.可供臺式/壁式安裝方式;2.可供單/雙噴淋頭

產品詳細介紹 　　全數字音頻更完美 　　清大云卓音頻處理器產品采用全數字音頻處理技術，完美解決環境噪聲大及遠距離聲音采集困難的現狀;而且可自動修復彌補環境建聲缺陷，重現真實人聲。 　　Input多種輸入源 　　Input多種輸入源選擇，12路輸入/4路輸出。 　　可選擇多種電平的音源輸入，為電容式話筒提供48V 的供電。 　　AGC自動增益控制。自動提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出。 　　AVC回聲消除。全新的自適應式回聲消除功能，無需人工調試。 　　AFC聲反饋嘯叫消除。采用自適應處理的方式對現場擴聲，系統的嘯叫進行有效的消除。 　　ANC自動噪聲消除。自動噪聲消除根據環境的聲場變化，自動進行噪聲消除。

產品詳細介紹 　　ActiVote是一個學生反饋系統，老師們可以在課堂上隨時發起投票，根據實時評估數據， 了解學生的學習進度，識別個人的學習需求，并據此調整教學進度。 　　ActiVote一瞥： 　　?A-F六鍵界面，操作簡單。 　　?鼓勵全班參與，有利于形成性評價。 　　?即時反饋數據可以用于實時發出指令，也可以保存，導出和打印。 　　提問、參與及評估 　　課堂參與和學生協作是整個學習過程中的不可或缺的一部分，也需要學生有勇氣在全班同學面前舉手回答問題。使用無線投票器ActiVote，即使最膽怯的學生也能發言，使教師們在基于個人需求的教學中，估摸出整個班級的學習狀況，增強了學習的互動性。 　　具備A-F選項，有趣的外形，無線投票器ActiVote讓全員的參與變得輕松、愉快和簡單。使用無線投票器ActiVote來提問能激發學生的積極討論和熱烈的反應，感受到他們滿滿的能量。 　　讓每個孩子發言 　　使用無線投票器ActiVote，您不用再胡亂猜測學生是否真正地掌握了課堂內容。無線投票器可以將學生們的投票結果以簡單的柱狀圖和餅圖統計出來，顯示在互動電子白板ActivBoard上面。這樣可以深入了解學生的學習進度，也通過即時的反饋來確定是否需要復習，重教，或繼續余下的課程。每一次參與投票都會提升學生們的信心，同時，通過即時反饋和長期的分數統計等手段來跟蹤學生的進步。 　　為什么選擇ActiVote? 　　啟動課堂對話 　　無線投票器ActiVote鼓勵學生在課堂上參與、互動和表達自己的意見，從而激發出活潑的、有見地的探討和辯論。 　　簡化教學管理 　　即時評測學生的掌握程度，確定學生的成長趨勢，并在出現問題前解決潛在的學術挑戰。 　　提高課堂效率 　　自我評估有助于增強學生的信心和創造力，而持續的評估節省了老師們的備課和測試的時間。 　　讓學習變得有趣 　　通過鼓勵積極親自參與來吸引學生活躍課堂氣氛。 　　主要特征 　　?A-F，六色投票—支持評估、促進討論、鼓勵辯論和跟蹤進度。 　　?環保耐用—適合教師和學生使用，外殼結實、防滑。 　　?用途多樣化—配合互動式電子白板ActiBoard或單獨使用無線投票器ActiVote，評估結果可直觀體現，如曲線圖，餅圖和Excel電子表格。 　　?無線技術—無線投票器ActiVote與普羅米休斯的互動式方案無縫集成，無需任何冗雜線材連接。 　　型號 　　ActiVote 　　兼容性 　　普羅米休斯互動式電子白板系列;也可與第三方互動式顯示器搭配使用。 　　(注意：無需互動式顯示設備也能正常運作。) 　　連接方式 　　與ActivHub USB集線器無線連接 　　操作系統 　　詳見ActiVote產品規格書。