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青島諾克通信技術有限公司
2021-09-10
專家報告薈萃? | 陜西師范大學副校長陳新兵：師范大學與中小學校一體化協同實踐育人的探索
陜西師范大學前身是1944年成立的陜西省立師范專科學校，1978年成為教育部直屬師范大學，2005年入選全國“211工程”建設高校，2017年入選國家“雙一流”建設高校，八十年來為國家培養了大批卓越教師和拔尖創新人才。“十四五”以來，確立“兩條主線、一個根本、一個關鍵”的發展思路，朝著建設中國特色、世界一流師范大學的目標加速邁進，人才培養質量不斷提升。
中國高等教育博覽會
2025-01-22
張娜：助力高校數字化轉型建設，打造可拓展、可定制的教育國產化方案
中國電子是我國民族電子工業搖籃，始終以服務國家戰略為核心使命，堅持科技自立自強，著力發展計算產業、集成電路、網絡安全、數據治理、高新電子等重點業務，打造國家網信事業核心戰略科技力量。麒麟軟件是中國電子旗下的中國操作系統代表企業，致力于打造安全創新操作系統產品和相應解決方案。
中國高等教育學會
2023-01-10
非活性烯烴CF3化所引發不對稱C-H鍵的官能化
三氟甲基化合物具有良好的化學及生物活性，被廣泛應用于醫藥、化工、染料以及功能材料等領域。在烯烴官能團化的工作基礎上，劉心元、譚斌課題組開展了CF3自由基引發非活性烯烴和遠程的酰胺α-C-H鍵的不對稱官能化的研究工作。課題組利用氰化亞銅和手性磷酸組成的協同催化體系構建了含有CF3的手性縮醛胺化合物。在溫和的反應條件下高效地實現了專一化學選擇性、高區域及高立體選擇性的非活性烯烴和遠程酰胺的α-C-H鍵的不對稱官能團化。
南方科技大學
2021-04-13
一種金屬化膜固定裝置及金屬化膜通流特性測試方法
本發明公開了一種金屬化膜固定裝置及金屬化膜通流特性測試 方法。該裝置包括第一固定板、第二固定板、多個連接拉桿、第一活 動拉桿、第二活動拉桿、兩個彈簧、兩個固定螺母、兩個托桿和兩個 條狀金屬電極。長條狀的金屬化膜試品能很簡單方便地固定于該裝置 上，且利用彈簧使條狀金屬化膜樣品處于繃緊狀態，通過保證每次試 驗中彈簧彈力的一致性，確保多次重復試驗中金屬化膜樣品狀況的一 致性；通過條狀金屬電極與托桿對金屬化膜進行固定和電氣連接，可 保證金屬化膜金屬層與條狀金屬電極接觸的穩定性和可靠性；條狀金 屬化膜試品位于
華中科技大學
2021-04-14
重慶市人民政府 國家知識產權局關于印發《共建現代化新重慶知識產權強市實施方案》的通知
為全面貫徹落實習近平總書記關于加強知識產權工作的重要論述和視察重慶重要講話重要指示精神，認真落實中共重慶市委六屆二次、三次、四次、五次、六次全會決策部署，根據《知識產權強國建設綱要（2021—2035年）》《成渝地區雙城經濟圈建設規劃綱要》等，重慶市人民政府和國家知識產權局決定共建現代化新重慶知識產權強市，并制定本實施方案。
重慶市人民政府
2024-11-08
國家知識產權局辦公室關于重點推進“雙五星”專利轉化運用 加快實施一批專利產業化項目的通知
“雙五星”專利是指在高校和科研機構存量專利盤活系統中，高校和科研機構自評價值為五星級、且有一家及以上企業他評價值為五星級的專利。
國家知識產權局
2025-08-11
專家報告薈萃? | 石河子大學副校長楊興全：整合創新要素，聚合創新平臺，嵌合創新體系 支撐引領中國式現代化兵團實踐
高校是教育、科技、人才的集中交匯點，必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育、科技、人才體制機制一體化改革。
中國高等教育博覽會
2025-01-03
專家報告薈萃? | 重慶市玉帶山小學校長鄒紅：心理健康教育大中小一體化協同育人 小學怎么做？
玉帶山小學在心理健康教育方面進行創新實踐，面對家庭教育缺失，借助互聯網等手段試圖彌補，同時通過音樂教育與心理咨詢支持，有效幫助學生改善心理狀態，體現了教育的溫情與力量。實施心理健康教育系統性改進、優化師生關系、評價體系，及開展趣味活動，旨在構建健康積極的成長環境。
中國高等教育博覽會
2025-01-08
廢鋼全自動化剪切生產線
軋鋼生產線軋制過程中，切頭、切尾及切邊過程中產生的大量“廢鋼”是煉鋼過程所使用廢鋼的極佳原料。“廢鋼”作為轉爐煉鋼的原材料和冷卻劑要有合適的塊度和外形尺寸,以保證從爐口順利加入轉爐。本生產線可將“廢鋼”全自動的剪切為轉爐煉鋼所需的碎塊。
生產線首次將煉鋼調溫料進行全自動化連續生產，具有結構簡單、自動化程度高、產品規格可調性強、可有效降低工人勞動強度、生產安全高效且使用壽命長的優點。目前，我國將軋鋼生產線產生頭尾料及邊角料剪切為煉鋼調溫原料均由人工送料方式將物料搬運至剪切機剪切完成。其他公司無全自動化剪切生產相關技術。生產線的開發，可填補國內市場空白。
太原科技大學
2021-05-04