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（一）技術(shù)目標 針對采油廠前期所建地面工程系統(tǒng)的資料，開展油田地面工程系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)的研發(fā)工作，為實現(xiàn)采油廠主要生產(chǎn)油區(qū)的地面工程系統(tǒng)資料的在線查詢提供詳盡可靠的依據(jù)，為準確的決策提供支持。 （二）主要研究內(nèi)容 根據(jù)采油廠提出的要求及各油田地面工程現(xiàn)狀，進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)，滿足各功能要求。 （1）站外各井站場（計量間、配水間，增壓泵房）、油氣集輸系統(tǒng)、注水系統(tǒng)、電力系統(tǒng)

本發(fā)明公開了一種數(shù)控銑床加工過程狀態(tài)信息評價裝置,由評價裝置 MCU 將機床上的加工狀態(tài)數(shù)據(jù)采集陣列裝置、信息存儲設(shè)備、數(shù)控系統(tǒng)等裝置連接成為半閉環(huán)控制回路。加工狀態(tài)數(shù)據(jù)采集陣列采集數(shù)控機床加工過程中的主軸電流、進給電流、振動、加工溫度等狀態(tài)數(shù)據(jù)，并能夠智能識別刀具磨損、破損、工件毛坯的材料缺陷等異常狀態(tài)。通訊單元能夠使加工狀態(tài)信息采集陣列與評價裝置 MCU 實現(xiàn)實時連接。評價裝置 MCU 按照一定的算法對采集得到的加工狀態(tài)參數(shù)進行檢驗分析，生成檢驗報告，并指導(dǎo)信息存儲設(shè)備更新最優(yōu)參數(shù)記錄；同時評價

信息技術(shù)教育課程實踐平臺是由北京師范大學互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心（以下簡稱“國家工程研究中心”）科研人員開發(fā)，主要用于發(fā)布國家工程研究中心研發(fā)的課程。 一、項目分類 關(guān)鍵核心技術(shù)突破 二、成果簡介 信息技術(shù)教育課程實踐平臺是由北京師范大學互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心（以下簡稱“國家工程研究中心”）科研人員開發(fā)，主要用于發(fā)布國家工程研究中心研發(fā)的課程。 信息技術(shù)教育課程實踐平臺的主要功能： 虛擬科技館。虛擬科技館包含中國、巴基斯坦、泰國、土耳其的科技館，以VR的形式展現(xiàn)場館內(nèi)容。 專業(yè)課程。專業(yè)課程包括在線培訓(xùn)和科教資源兩個模塊。專業(yè)課程有數(shù)學、物理學、天文學、化學、生命科學、地球科學、環(huán)境科學、計算機科學、工程技術(shù)和科學應(yīng)用等課程，適用于小學、中學階段學生學習。科教資源為課堂科學活動及教材，有適合于K12各年齡段學生的科教資源。 學生專區(qū)。學生專區(qū)包括科教課程和科普報告視頻兩個模塊。科教課程為內(nèi)部開發(fā)的視頻課，用于學生課外學習的課程。科普報告視頻為公開講座、科普等視頻。

項目研究內(nèi)容 ： 本系統(tǒng)的開發(fā)內(nèi)容是實現(xiàn)一個能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)安全認證 協(xié)議進行形式化自動分析的模型檢測系統(tǒng)， 該系統(tǒng)能夠自動完成對協(xié)議的 建模、性質(zhì)歸納及協(xié)議系統(tǒng)模型的驗證，并在發(fā)現(xiàn)協(xié)議漏洞時，以直觀的 圖形化界面顯示該漏洞的攻擊序列圖。 技術(shù)特點 ：抽象性：該系統(tǒng)具有較高的抽象性。協(xié)議的建模和驗證過 程對用戶來說是完全透明的

基于HDFS的在線論文管理平臺主要用于管理研究生和本科生畢業(yè)論文，學生在線提交論文，老師通過本系統(tǒng)下載論文。系統(tǒng)通過郵件將相關(guān)修改意見和答辯信息反饋給學生，所有版本論文和評審意見需存儲歸檔。

可應(yīng)用于高校組織舉辦的學期考試、招生考試、學位考試和日常考試、教學質(zhì)量評價、教研分析等，場景包括線上考試、線下紙筆考試、局域網(wǎng)機考等。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院是國家教育部備案、吉林省教育廳直屬的高職學院，是吉林省示范性高職學院。學院坐落在全國魅力城市——吉林省吉林市。 學院始建于1964年，時稱“吉林有色金屬工業(yè)學校”，后又名“中國黃金礦產(chǎn)公司吉林中等技術(shù)學校”(簡稱“黃金學校”)，1970年更名為“吉林冶金工業(yè)學校”，2002年獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學院。 學院現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積510畝，總建筑面積近16萬平方米;教職工486人，其中，教授34人，副教授等副高級職稱的教師105人，享有國務(wù)院特殊津貼人員2人，長白山技能名師10人，寶鋼教育獎優(yōu)秀教師1人，吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，省級教學名師2人，吉林省優(yōu)秀教師1人，吉林省職業(yè)教育先進個人2人，“雙師型”教師158人，省級優(yōu)秀教學團隊6個。學院設(shè)有電氣工程學院、信息技術(shù)學院、裝備制造技術(shù)學院、財經(jīng)學院、現(xiàn)代服務(wù)學院、建筑工程學院和基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學部、體育部，共6個二級院、3個教學部，在校生近萬人。 學院樹立了“學院工作以教學工作為中心、教學工作以學生為中心”的指導(dǎo)思想，堅持就業(yè)的導(dǎo)向地位，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。學院著力打造專業(yè)特色鮮明、師資力量雄厚、實習實訓(xùn)條件優(yōu)越、就業(yè)有保障、學生有作為的品牌專業(yè)。現(xiàn)有機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、移動通信技術(shù)、機械設(shè)計與制造、電子商務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、工程造價等45個招生專業(yè)。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點;自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、機械制造技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、移動通信技術(shù)專業(yè)、會計專業(yè)被確定為吉林省高水平專業(yè)(群)立項建設(shè);工業(yè)機器人技術(shù)、酒店管理、移動通信技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化4個專業(yè)被吉林省教育廳批準為現(xiàn)代學徒制試點專業(yè);金屬礦開采技術(shù)專業(yè)被確定為省級特色專業(yè);自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群，移動通信技術(shù)專業(yè)被確定省級品牌專業(yè)建設(shè)項目;自動化專業(yè)群、礦業(yè)工程類專業(yè)群、冶金技術(shù)專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、涉外旅游專業(yè)群等5個專業(yè)群被確定為“十二五”省級特色專業(yè)群;軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點專業(yè);電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè);我院被教育部批準為第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。 學院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方針，先后與中國一汽、中國北車長春軌道客車、中金集團、大唐風電、武漢凱迪、中油化建、吉林鋼鐵、中國電信、中關(guān)村軟件協(xié)會等700余家單位開展合作交流，并與中德諾浩、中興通訊、上海大唐移動、東方領(lǐng)航、北京翔鵬、吉林啟鴻等知名企業(yè)開展合作辦學。同時，學院積極與德國柏林職教集團，韓國全州VISION大學、湖西大學、驪州大學、又松大學、安養(yǎng)大學、尚志大學、全南大學、嘉泉大學，印度韋洛爾科技大學，新加坡南洋理工學院、西門子學院、ABB培訓(xùn)中心等國外知名教育機構(gòu)廣泛開展實質(zhì)性國際交流與合作，開設(shè)汽車營銷與服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)兩個中外合作辦學專業(yè)。學院于2016年加入中德職教聯(lián)盟，并被確定為副理事長單位。同年，中德職教聯(lián)盟吉林示范基地在我院落成。學院牽頭組建了“北方旅游職業(yè)教育集團”和“北方冶金職業(yè)教育集團”。“中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會東北培訓(xùn)基地”“全國服務(wù)外包技能考試吉林市培訓(xùn)中心”“吉林市大學生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等先后在我院建成。我院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達90%以上，被評為“吉林省普通高等學校就業(yè)工作先進集體”。 學院積極服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，面向行業(yè)企業(yè)開展服務(wù)培訓(xùn)。先后為吉林省安監(jiān)局、吉林建龍、鹿鳴礦業(yè)、夾皮溝礦業(yè)等單位開設(shè)業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)提升培訓(xùn)班，先后為長白山開發(fā)建設(shè)集團、長白縣望天鵝風景區(qū)、夾皮溝金礦、紅旗嶺鎳礦、大黑山鉬礦、孟家崗鐵礦等企業(yè)的科技開發(fā)項目提供了智力支撐。2015年12月，教育部同意在有色金屬行業(yè)開展職業(yè)教育“走出去”試點。作為“全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地”，我院將以面向中國有色礦業(yè)集團境外企業(yè)員工開展職業(yè)教育和培訓(xùn)為切入點，積極探索與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，切實服務(wù)“一帶一路”和國際產(chǎn)能合作。學院連續(xù)多年成功承辦全國會計專業(yè)技術(shù)初級、中級職稱無紙化考試，吉林省會計從業(yè)資格考試，吉林省施工現(xiàn)場管理人員考試、工程造價人員資格考試，大學英語、計算機、自學考試考點工作常態(tài)化開展。學院是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”等，可鑒定工種達到57個。 近年來，學院先后獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校”“吉林省示范性高職院校”“吉林省職業(yè)教育先進單位”“吉林省精神文明建設(shè)先進單位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校心理健康教育工作先進集體”“全國教育信息化建設(shè)示范基地”“吉林省普通高等學校就業(yè)工作先進集體”“吉林省高校檔案工作評估優(yōu)秀學校”“全省高校安全保衛(wèi)工作先進單位”“吉林省職業(yè)技能鑒定先進單位”“吉林省高校婦委會工作先進單位”“吉林省宣傳思想工作創(chuàng)新獎”“吉林省大學生素質(zhì)教育示范基地”“吉林省大學生思想政治教育評估優(yōu)秀學校” “吉林市精神文明先進單位”等榮譽。 “十三五”期間，全院師生將在學院黨委的帶領(lǐng)下，萃取高等職業(yè)教育改革成果的精華，傳承近半個世紀辦學積淀的底蘊，遵循“尚德勵志精技強能”的校訓(xùn)，努力把吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院建成服務(wù)區(qū)域、特色鮮明、社會認可、國內(nèi)一流的優(yōu)質(zhì)高職院校!

（1）在傳輸平臺上，采用工業(yè)光纖以太環(huán)網(wǎng)技術(shù)，以礦調(diào)度控制室為中心，分別向主副井絞車房、主抽風機房、壓風機房等四處敷設(shè)礦用阻燃光纜，通過光纖收發(fā)器、光纜將信號傳入調(diào)度控制室交換機，構(gòu)成冗余的千兆環(huán)網(wǎng)。 （2）各子系統(tǒng)通過光纖收發(fā)器通過光纖連接到交換機上。 （3）在軟件集成上，采用組態(tài)軟件，通過一致的軟件界面，實現(xiàn)對各類自動系統(tǒng)的綜合、集中監(jiān)測與監(jiān)控。 （4）該系統(tǒng)提供的擴展接口，便于將來其它系統(tǒng)的接入和集成。

本項目的研究成果，能夠幫助出行者在出行之前提前規(guī)劃出行路徑，在出行之中選擇最優(yōu)出行路徑，同時可以獲取實時交通誘導(dǎo)信息、服務(wù)信息、事故信息等，提高了出行舒適度和自由度；能夠?qū)⒖焖俾方煌骱侠淼姆峙涞铰肪W(wǎng)之中，提高道路利用率，緩解局部區(qū)域交通擁擠，提升系統(tǒng)整體運行效益。另外，所開發(fā)的系統(tǒng)將車輛、道路和使用者應(yīng)密結(jié)合起來，不僅能夠有效地解決交通擁擠問題，還能對交通事故的應(yīng)急處理、環(huán)境保護和資源的節(jié)約等都有顯著的效果，最終有利于交通動態(tài)及靜態(tài)信息在最大范圍內(nèi)、最大限度地被交通管理者、出行者、駕駛員所共享，并通過集成挖掘和多方式的交通信息的發(fā)布，從而實施整個快速路交通系統(tǒng)的優(yōu)化運行，實現(xiàn)快速路管理的信息化和智能化。

 實時生產(chǎn)信息集成系統(tǒng)是“生產(chǎn)控制”與“生產(chǎn)管理”信息系統(tǒng)之間的橋梁，主要實現(xiàn)如下內(nèi)容：  1、對流程工業(yè)中各套生產(chǎn)控制系統(tǒng)（DCS/PLC）的數(shù)據(jù)全面采集，集中存貯、統(tǒng)一管理，并生產(chǎn)歷史數(shù)據(jù)提供長時間、高速的在線查詢。  2、系統(tǒng)實時性極高、數(shù)據(jù)應(yīng)用功能豐富，支持企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度、遠程監(jiān)控、公司/車間生產(chǎn)優(yōu)化與管理等多方面的數(shù)據(jù)應(yīng)用。  3、對 MES、ERP、MIS 等企業(yè)信息系統(tǒng)，提供“生產(chǎn)數(shù)據(jù)”支持，生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動獲取，不再需要 煩瑣低效的人工錄入。