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2019年“雙百計劃”典型案例：福州大學校企深度融合“紫金模式”產業學院協同育人教育改革與創新
“紫金模式”辦學10余年來，共培養本科生1009名，其中有近100名畢業生在紫金礦業集團任職，這些畢業生的普遍特征是熟悉礦山企業基礎地質背景、采礦與選礦工藝流程，試用期短，成長速度快，與同類院校畢業生相比較，紫金礦業學院畢業生整體綜合素質較高，實踐能力強，穩定性較強，企業用起來得心應手，得到紫金礦業集團旗下眾多單位一致好評。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
中國高等教育學會創新創業教育分會2022年年會暨“科創融合”高峰論壇在南京舉辦
8月18-20日，中國高等教育學會創新創業教育分會2022年年會暨“科創融合”高峰論壇在南京舉辦。會議由分會和南京大學共同主辦，南京大學承辦。會議采取線上線下結合的方式召開，來自全國475所高校的500余位領導和專家學者現場參會，6萬余人次線上參會。
中國高等教育學會
2022-08-20
關于印發《關于推動創新鏈與產業鏈深度融合加力提速工業經濟高質量發展的若干措施》的通知
為深入貫徹習近平總書記關于工業經濟發展的重要論述，全面落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作安排，切實促進創新鏈與產業鏈深度融合，加力提速工業經濟高質量發展，更好推動新時代中國特色社會主義現代化強省建設，制定以下若干措施。
山東省科學技術廳
2023-03-08
農業水文與水土環境團隊在基于多源數據融合的高分辨率遙感蒸散發模型方面取得新進展
該項研究工作提出了新的面向復雜種植和灌溉條件的農業區遙感蒸散發時空數據的融合方法，該算法采用農業區相對均勻氣象和灌溉條件的水文響應單元代替傳統的分解窗口，并提出一種ET校正的方法，基于作物種植結構對ET進行分解和重構。
中國農業大學
2022-06-01
第四批高校國家知識產權信息服務中心遴選名單公示
10月25日，國家知識產權局公共服務司、教育部科學技術與信息化司聯合發布《第四批高校國家知識產權信息服務中心遴選名單》。公示名單顯示，本次共遴選出23家高校國家知識產權信息服務中心。
國家知識產權局
2022-10-31
.基于三維數字化信息管理系統的健康管理和3D打印云平臺
基于三維數字化信息管理系統的健康管理和3D打印云平臺 衛生行業信息化建設已經走過了二十多個年頭，IT 技術的應用越來越成為衛生行業前進必不可少的助推器，IT 技術的應用正在走向如何利用信息化技術提高醫療質量減少醫療差錯，如何利用信息化技術進行醫療服務的創新，如何將分散的醫療資源整合，為人民提供更安全更完整的醫療服務。基于遠程影像會診（
南京大學
2021-04-14
南京信息工程大學余振教授在《Nature Communications》發表中國陸地碳匯最新研究成果
近日，應用氣象學院余振教授聯合中國林業科學研究院、北京大學、法國氣候與環境科學實驗室、愛荷華州立大學等國內外十二家單位的研究人員，在綜合性期刊《Nature Communications》發表了題為“Forest expansion dominates China’s land carbon sink since 1980”的研究論文。
南京信息工程大學
2022-10-12
突發事件中政府信息公開的驅動機制研究 ——基于武漢市安全生產的實證考察
本項目立足于安全生產事故頻發的現實情境與政府信息公開水平提高的時代背景，旨在探究分析生產安全事故中政府信息公開的核心影響因素及其驅動機制。
一、項目進展
創意計劃階段
二、負責人及成員
姓名
學院/所學專業
入學/畢業時間
王娥
公共管理學院勞動與社會保障專業
2020.9-2024.7
陳亭屹
公共管理學院城市管理專業
2020.9-2024.7
王婭嫻
公共管理學院城市管理專業
2020.9-2024.7
趙伊雯
公共管理學院公共管理專業
2020.9-2024.7
三、指導教師
姓名
學院/所學專業
職務/職稱
研究方向
凌雙
公共管理學院行政管理專業
講師
公共安全與風險治理
四、項目簡介
本項目立足于安全生產事故頻發的現實情境與政府信息公開水平提高的時代背景，旨在探究分析生產安全事故中政府信息公開的核心影響因素及其驅動機制。本文從外部壓力和政府能力的雙重視角出發，運用模糊集定性比較分析（fsQCA）分析生產安全事故中地方政府信息公開策略的選擇邏輯。研究發現：生產安全事故中地方政府的信息公開行為是外部壓力和政府能力共同作用的結果。其中，媒體關注是影響生產安全事故中地方政府信息公開行為的必要條件；政府控制力、高層態度、問責力度以及公眾舉報則構成影響生產安全事故中地方政府信息公開行為的重要因素；而既有透明度并不能有效解釋政府信息公開的行為邏輯。此外，以自上而下問責壓力和自下而上公眾壓力相結合的壓力傳導機制和以政府控制力和媒體關注為核心要件的信息擴散機制構成了驅動生產安全事故中地方政府信息公開的兩種關鍵機制。
中南財經政法大學
2022-08-09
固本培元、交叉融合、項目引領 --河北工業大學資源環境與材料類創新人才培養模式與實踐教學成果
項目組全面落實立德樹人根本任務，經過20余年教育研究和培養實踐，創建了“固本培元、交叉融合、項目引領，資源環境與材料類創新人才培養模式與實踐”的研究生教育教學成果。
河北工業大學
2022-12-08
陜西省科學技術廳關于印發《加快中試基地建設 推進產業鏈創新鏈深度融合實施方案》的通知
為強化科技成果轉化中試關鍵環節，推動科技成果向現實生產力轉化，促進產業鏈創新鏈深度融合，加力加速秦創原創新驅動平臺建設，陜西省將圍繞23條重點產業鏈和產業技術細分領域布局建設陜西省中試基地。
陜西省科學技術廳
2022-06-02