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產品詳細介紹

產品詳細介紹    網址和內容同時過濾功能　　     系統內置了多個黃色站點；當瀏覽器試圖連接這些網站時，系統可以按照家長設定的程序采取措施。又由于不少包含黃色信息的網站經常更換域名，而且有一些黃色信息是通過光盤等介質進行傳播，為了更有效地阻止有害信息的傳播，"網絡信息凈化器"可以根據屏幕上的文字信息自動判斷當前的內容是否為有害信息。 高準確度的識別功能　　     采用先進的自然語言理解技術，結合網關過濾，大大提高對有害信息的識別率，降低誤判率。在訪問的數十萬多個網站中，判斷的準確率高達94％；誤判率極低。 全面的監控功能　　     對反動、封建迷信等各種有害信息，具備同樣強大的打擊力。 自動警告功能　　     實時監測主機所瀏覽的內容。當主機瀏覽、下載黃色等有害信息時，系統提供可選擇的警告功能，使有害信息無處藏身。 自動日志記錄功能　　     系統自動記錄上網、下網時間、訪問固定的、非固定的IP地址和域名等，并在系統日志庫中保留90天，以便日后查詢。 "監測力度"自控功能　　     家長可以根據具體使用情況調整系統的監控力度。 產品自動升級功能　　     系統具備聯網自動升級功能，這將保證系統對新出現的黃色及其它有害信息進行過濾。 反破解功能　　     "網絡信息凈化器"系統具備先進的反編譯功能，將非管理者打開、修改、關閉、刪除本程序的可能性降至最低。

基于三維數字化信息管理系統的健康管理和3D打印云平臺 衛生行業信息化建設已經走過了二十多個年頭，IT 技術的應用越來越成為衛生行業前進必不可少的助推器，IT 技術的應用正在走向如何利用信息化技術提高醫療質量減少醫療差錯，如何利用信息化技術進行醫療服務的創新，如何將分散的醫療資源整合，為人民提供更安全更完整的醫療服務。基于遠程影像會診（

教育數字化是我國教育事業高質量發展的重要內容。康比特作為運動營養科技先行者，圍繞“測、評、練、吃、康復”技術核心，打造沉浸式智能實訓教學場景——數字化實訓室，實現課程教學、考試競賽、就業實踐等多維應用，推進運動健康營養人才培養數字化轉型和智能化升級。 健康風險評估室：根據“測、評、練、吃、康復”的主導思想和技術思路健康風險評估室圍繞國民體質健康管理、慢性疾病評估、學生體質健康測試，設置基礎測試區.進階評估區，對運動營養咨詢與指導前六大體質健康問題進行全面評估。 科學運動指導室：主要由數字化體脂評估與體重管理系統及配套的硬件設備組成。根據全民健康的科學運動需求制定個性化運動處方。通過制定科學的訓練計劃:智能化統計訓練強度、能量消耗等數據，以此精準配置運動訓練與營養搭配方案。 智慧營養實訓室：主要由合理膳食管理系統軟件及配套硬件構成，根據全民健康的合理膳食需求制定個性化膳食處方。智慧營養實訓室集參觀、實操等功能于一體將營養配餐進行數字化、信息化搭建，為運動營養配餐實操提供前沿的實踐經驗。 高效康復理療室：跟蹤合理膳食與科學運動后的執行成效，根據體質測試與健康管理平臺測試的數據分析得出個性化康復理療方案。高效康復理療室使“測、評、練、吃、康復”理論體系形成完整閉環。

針對傳統采用人力進行交通監控成本高、效率低的問題，開發了一套基于數字圖像 處理和模式識別技術的智能視頻交通監控系統（ITS）。通過架設在路邊的攝像頭采集的 道路監控錄像，自動獲取并記錄包括交通流量、車輛速度、車型等在內的交通數據，并 檢測交通事件，及時自動報警。

西安科技大學煤炭信息技術研究所從2008年開始就對煤炭物流綜合管理信息平臺著手開始研究，目前此項目技術已經成熟并在全國開始推廣應用。成果咸陽、新疆、內蒙等地中取得良好的應用。

泉州信息工程學院是在2002年創辦的泉州信息職業技術學院的基礎上、2014年經國家教育部批準建立的全日制應用型本科院校。 學校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區，與風景秀麗的國家5A級清源山景區、中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學校建設園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是“泉州市最美單位庭院綠化”。學校占地面積894.2畝，建筑面積29.33萬平方米。 學校堅持“面向產業、服務地方”，“以工為主、工貿結合”，以工學為主體，以先進制造、電子信息、軟件工程為特色，工學、管理學、經濟學、藝術學各學科協調發展;工科類專業占比70%;下設電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院、軟件學院、創意設計學院、土木工程學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院等7個學院及通識教育中心。 學校堅持非營利性辦學宗旨，秉承“知行合一”校訓，堅持“立德樹人、質量立校”，著力構筑四軸聯動、產教融合的應用型創新人才培養平臺，將創新創業教育融入人才培養全過程，致力于培養“實基礎、強能力、能創新、高素質”的應用型人才。學校在校內建設了省級高校重點實驗室3個、省高校研究中心3個等科技創新平臺以及包括中央財政、省財政支持和與企業共建的11個實訓基地(其中中央財政支持的實訓基地4個、省財政支持的實訓基地2個、省財政支持的生產性實訓基地4個)、95間實驗實訓室(區)，儀器設備價值近1億元人民幣;與德國博世力士樂(中國)公司、中興通訊股份有限公司、南威軟件股份有限公司、嘉泰數控科技股份公司、北京建工新型建材有限責任公司等118家企業共建校內外實習實訓基地，牽頭組建了泉州信息、機械2個職教集團;在泉州江南高新技術產業園、廈門軟件園等科技園區自主建設研發(實訓)基地。此外，還建有近萬平方米的大學生創新創業(孵化)基地，構筑“校中廠”、“廠中校”、“園中校”和“孵化器”四軸聯動的應用型、技術技能型創新人才培養平臺。近幾年學生參加全國、全省各類大賽共754人次獲282個獎項。 學校教育教學成績顯著，學校目前建成六個專業群，其中省級示范性應用型專業群2個;擁有高校服務產業特色專業3個，省級創新創業教育改革試點專業5個，福建省應用型學科3個。學校先后取得國家教育學成果二等獎一項、福建省教學成果特等獎2項、一等獎1項與二等獎3項，福建省高等教學團隊、福建省精品專業、精品課程、福建省服務產業特色專業、創新創業教育改革試點專業、精品資源共享課程等一批教學質量與教學改革工程成果。 學校獲得“福建省畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，人才培養質量得到社會贊譽和用人單位廣泛好評，畢業生就業率近8年均保持在98%以上。用人單位普遍認為我校畢業生轉換角色快，工作崗位適應性強，善于將所學的知識應用到實際工作中;具有較強的實踐動手能力、自主學習能力、創新創業能力和良好的發展潛力。 學校堅持開放式辦學，重視學科專業國際化和人才培養國際化，確立國際化應用型辦學定位。目前已與多個國家和地區的30多所高校建立了合作交流關系，實現高層互訪、師資共享、升學讀研、師生訪學、短期交換、學術科研合作等多方面、多層次、多形式、多領域的對外合作交流，引進和共享優質的國際教育教學資源。與美國、德國、烏克蘭、臺灣等地區多所知名高校開展“4+0”“3+1”“2+2”及“3+2”等聯合培養模式，選拔本科畢業生赴境外攻讀專業碩士學位，實現“本碩連讀”。 泉州信息工程學院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區域經濟的發展使命。學院將以建設高水平應用技術大學為目標，全面提升辦學水平，努力開創更加輝煌燦爛的明天。

鄭州信息科技職業學院(部標代碼13565，錄取代碼6270)是2002年由河南省政府批準成立，2003年在教育部備案的一所專科層次的全日制普通高職院校。2006年開始招生。2009年，被授予文化行業特有工種職業技能鑒定認證單位。2011年，順利通過了河南省高職院校人才培養工作評估。2016年，被授予“河南省職業教育品牌示范院校”稱號。2017年，成功入選現代學徒制省級試點單位。2018年，成功入選教育部現代學徒制試點單位，被確定為“河南省優質高等職業院校”立項建設單位。鄭州信息科技職業學院利用河南廣播電視大學優質資源辦學，兩校實行“一套機構、兩塊牌子、統一領導、一體運作”的運行模式。 學校位于鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區，環境優美，交通便利。學校占地總面積500畝，建筑面積35萬平方米，教學科研儀器設備總值7510余萬元，圖書40萬冊。現有教職工600余人，在校生10650人，2018年普招文理科錄取分數線高出省控最低線200分，再創新高，連續三年實現數量和質量上的提升。累計培養合格畢業生2.7萬余人，年均就業率穩定在90%以上。 學校設有人文與公共管理學院、財會金融學院、工商管理學院、信息工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、藝術學院和體育教學部等8個教學院部，開設38個專業，其中，中央財政支持建設專業1個，省高等學校專業綜合改革試點專業3個，省高等學校特色專業建設試點專業2個，省職業教育品牌示范院校項目骨干專業6個。與鄭州航空工業管理學院聯合培養應用型本科人才專業1個，與加拿大荷蘭學院合作培養人才專業2個。校內實驗實訓基地119個，校外實訓基地121個。 學校秉承“勵志圖強、與時俱進”的校訓，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，以就業為導向，以創新為動力，立足于服務河南區域社會經濟發展，以培養高素質技能型人才為目標，全力推進校企合作、工學結合，形成了較為完備的質量保障體系和內部治理體系，促進人才培養質量不斷提高。2017年，學校成功申報河南省終身教育大數據雙創基地和路由眾創空間，為大學生全面成長成才提供了有利條件。近年來，學生參加各類職業技能競賽共獲得國家級獎項40多項，省級獎項190多項。學校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明標兵學校等榮譽稱號，多項改革成果被人民日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺等媒體報道。 “十三五”期間，學校將堅持以信息技術應用為支撐，素質、技能并重，推進學歷教育與學歷、非學歷繼續教育銜接，多專業、多層次綜合協調發展，努力把學校建設成為“省內一流，特色鮮明”的省級優質高等職業學校，為區域經濟社會發展做出更大的貢獻。