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? ? ? ?虛擬現(xiàn)實(shí)智慧教室解決方案，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到常規(guī)教育中，通過VR頭盔、VR眼鏡、VR桌面交互一體機(jī)等硬件設(shè)備，營(yíng)造超強(qiáng)沉浸感的智慧課堂，讓每位學(xué)生都有探究創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)操作機(jī)會(huì)，是VR+教育的最新教學(xué)解決方案。 軟件資源： 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）智慧教室優(yōu)勢(shì)： 1） 視聽化教學(xué)，生動(dòng)有趣 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將難以出現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的場(chǎng)景模擬出來，讓學(xué)習(xí)者與虛擬場(chǎng)景進(jìn)行探索、互動(dòng)，立體形象、生動(dòng)有趣的場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)成為探索之旅。 2） 模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)景，安全保障 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將一些危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)、或存在一定風(fēng)險(xiǎn)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)模擬成場(chǎng)景，讓學(xué)生在教室里體驗(yàn)“尖峰時(shí)刻”。 3） 人機(jī)交互，培養(yǎng)探索能力 虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，讓人機(jī)進(jìn)行互動(dòng)，虛擬與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行互動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更積極主動(dòng)去探索、去學(xué)習(xí)。 4） 智慧化技術(shù)創(chuàng)新，方式多樣 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）智慧教室可擴(kuò)展融合AR技術(shù)，學(xué)習(xí)方式有趣多樣。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

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新開普業(yè)界首發(fā)以微服務(wù)為核心架構(gòu)的全新校園一卡通聯(lián)機(jī)交易平臺(tái)，秉承“大平臺(tái) + 微服務(wù)”概念，以學(xué)校智慧校園建設(shè)為整體框架，以微服務(wù)、容器化技術(shù)為牽引，完成一卡通業(yè)務(wù)與智慧校園體系完美融合，為國(guó)內(nèi)高校智慧校園頂層及應(yīng)用服務(wù)建設(shè)提供有利建設(shè)依據(jù)。 新一代校園一卡通系統(tǒng)采用“金融在線”聯(lián)機(jī)交易模式，參考銀行金融支付體系，多種介質(zhì)共用一個(gè)“錢包”，達(dá)到“多種介質(zhì)、多種支付、一個(gè)賬戶、統(tǒng)一管理”的目標(biāo)，徹底顛覆傳統(tǒng)一卡通支付及認(rèn)證模式。平臺(tái)底層架構(gòu)采用 kubernetes 微服務(wù)技術(shù)和 docker 容器化部署方式，實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)業(yè)務(wù)處理能力的大提升，可支持高并發(fā)、高容錯(cuò)、高性能、高效率，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

網(wǎng)格技術(shù)是高性能計(jì)算與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，旨在將分布的計(jì)算資源通過高速 網(wǎng)絡(luò)鏈接起來，為高性能計(jì)算提供資源。項(xiàng)目“網(wǎng)格資源管理與優(yōu)化的虛擬超市技術(shù)及 其應(yīng)用”借鑒超市運(yùn)營(yíng)模式，創(chuàng)新性地提出了一整套網(wǎng)格資源組織與管理的符合網(wǎng)格特 征的全新模型與方法，促進(jìn)了動(dòng)態(tài)的、多機(jī)構(gòu)虛擬組織中的協(xié)同資源共享與問題求解， 推進(jìn)了網(wǎng)格資源管理與優(yōu)化技術(shù)及其應(yīng)用的研究。 本項(xiàng)目借鑒超市管理模式提出了基于虛擬超市模型的資源管理與優(yōu)化的隱代理模式， 弱化傳統(tǒng)網(wǎng)格代理的作用，為用戶任務(wù)提供了統(tǒng)一的資源視圖，突破了傳統(tǒng)代理模式造 成的資源管理、訪問的瓶頸，顯著的提高了資源的利用率和網(wǎng)格的工作效率。借鑒超市 銷售模式，發(fā)明了基于資源推介視圖的網(wǎng)格任務(wù)自主調(diào)度技術(shù)。增強(qiáng)網(wǎng)格資源服務(wù)流程 的異步并發(fā)性，建立面向任務(wù)的資源優(yōu)化配置的自適應(yīng)調(diào)整機(jī)制。借鑒超市結(jié)算模式， 發(fā)明了基于 QoS 的網(wǎng)格資源服務(wù)的多隊(duì)列優(yōu)選通道技術(shù)。構(gòu)建網(wǎng)格資源服務(wù)流程的優(yōu)化 選擇機(jī)制。借鑒超市導(dǎo)購(gòu)模式，發(fā)明了語(yǔ)法和語(yǔ)義相分離的插樁模板庫(kù);發(fā)明了基于通 用類型系統(tǒng)的交互式調(diào)試和可視化分析技術(shù)。本項(xiàng)目基于虛擬超市技術(shù)，發(fā)明了全局路 網(wǎng)動(dòng)態(tài)交通流負(fù)載均衡模型及誘導(dǎo)方法。實(shí)現(xiàn)了全局性、實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性和優(yōu)化性的交 通導(dǎo)航。 以上研究成果在取得 4 項(xiàng)專利授權(quán)、2 項(xiàng)軟件著作權(quán)的同時(shí)，成功地應(yīng)用于交通信 息網(wǎng)格中，在上海、北京、山東、江蘇等地區(qū)取得了廣泛的應(yīng)用并產(chǎn)生了良好的社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)效益。另外交通網(wǎng)格還得到國(guó)外網(wǎng)格權(quán)威機(jī)構(gòu)、知名公司及科研院所的肯定和認(rèn)可， 開展了多項(xiàng)國(guó)際合作。

本專利公布了一種垃圾回收系統(tǒng)，包括垃圾桶和垃圾回收車， 垃圾桶底座上安裝有骨架，垃圾桶外殼通過轉(zhuǎn)軸和骨架相連，垃圾桶外殼可繞 轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，垃圾桶桶體上設(shè)置有托盤系統(tǒng)、翻轉(zhuǎn)裝置、垃圾檢測(cè)裝置、垃圾桶 識(shí)別裝置、垃圾桶站點(diǎn)太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)和垃圾桶控制柜；垃圾回收車包括差分 GPS 天線、垃圾回收車控制柜、垃圾識(shí)別裝置、垃圾桶識(shí)別裝置，垃圾收集裝置、 垃圾回收車托盤系統(tǒng)、路況攝像系統(tǒng)和太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)。垃圾桶具有溢滿指示 功能，垃圾回收車可實(shí)現(xiàn)路面的自動(dòng)清掃，還可實(shí)現(xiàn)與溢滿垃圾桶的自動(dòng)搜尋， 對(duì)垃圾桶內(nèi)垃圾進(jìn)行自動(dòng)清理。 應(yīng)用領(lǐng)域及前景：城市垃圾回收系統(tǒng)通常包括遍布設(shè)置于城市中的垃圾桶青島農(nóng)業(yè)大學(xué)科技成果介紹 2017 －70－ 和對(duì)垃圾桶內(nèi)垃圾進(jìn)行回收的垃圾車，垃圾桶用于垃圾暫時(shí)的存放，垃圾車再 對(duì)垃圾桶內(nèi)的垃圾進(jìn)行集中清理。

為全面貫徹國(guó)家教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《北京大學(xué)章程》制定本辦法。