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XM-527成人縱膈模型
XM-527成人縱膈模型
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XM-527成人縱膈模型從左面看顯示心包、主動脈弓、胸主動脈、胸導管等；右面觀顯示心包、食道、上下腔靜脈、奇靜脈等；縱膈兩側均有胸腺、支氣管、肺動靜脈、膈神經、迷走神經、胸廓內動靜脈等，胸廓后壁示肋間動靜脈、肋間神經、交感神經干等。
尺寸：自然大，50×26×16cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
XM-527成人縱膈模型
XM-527成人縱膈模型
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XM-527成人縱膈模型從左面看顯示心包、主動脈弓、胸主動脈、胸導管等；右面觀顯示心包、食道、上下腔靜脈、奇靜脈等；縱膈兩側均有胸腺、支氣管、肺動靜脈、膈神經、迷走神經、胸廓內動靜脈等，胸廓后壁示肋間動靜脈、肋間神經、交感神經干等。
尺寸：自然大，50×26×16cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
XM-103人體骨架模型
XM-103人體骨架模型
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XM-103人體骨架模型顯示男性全身骨骼的組成和形態外觀，由男性全身散骨串制而成一整體骨架，成直立姿勢，四肢大的關節部分均可活動，頭顱含可活動的下巴、可移動的頭顱蓋，其中四肢骨和頭顱骨可以靈活拆卸組裝，整體固定在支架上，帶底座，可靈活移動。
尺寸：高85cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
智能協作單臂機器人Sawyer
智能七關節機器人Sawyer的柔順控制技術，使其能適應現實世界的多變性，靈活快速地在不同應用場景中部署。擁有可自主切換的開源ROS和工業Intera雙系統，滿足高校機器人工程教育和科研開發需求。
湖南瑞森可機器人科技有限公司
2021-02-01
多模態感知復合機器人
Anter是以安全協作、自主運動、智能感知、行為決策為核心功能的多模態感知復合機器人。她開創了機器人協作、運動、感知決策的柔性工作模式，擺脫傳統機器人位置固定、任務固定的結構化環境工作方式，適用于科研教育、工業移動作業、物流分揀、倉儲管理、安防巡檢、醫療服務、智慧零售等領域。
湖南瑞森可機器人科技有限公司
2021-02-01
機器人綜合應用實訓基地
由六軸工業機器人、多功能末端執行器，以及控制模塊、上料模塊、裝配模塊、噴涂模塊、檢測模塊、碼垛模塊、軌跡運動模塊、書寫模塊等機器人典型應用模塊組成。可學習手動操縱機器人、示教編程、機器人I/O設置、創建機器人坐標系，全面培養學員對工業機器人的綜合應用及設計能力。
北京昊科世紀信息技術有限公司
2021-02-01
羽毛球機器人教育版
羽毛球機器人教育版由新尚集團與電子科技大學聯合研發，為K12、高職和本科院校提供專業科研及教學平臺，曾獲高等教育國家教學成果二等獎及四川省教學成果一等獎。平臺涵蓋人工智能與機器人專業全部課程，提供豐富的軟硬件開發接口，帶領學生獲得三次亞太大學生機器人大賽總冠軍，二次ROBOMASTER大賽總冠軍。
四川新尚人工智能科技有限公司
2021-02-01
達闥機器人有限公司
達闥機器人股份有限公司，成立于2018-10-17，注冊資本為67921.7589萬人民幣，法定代表人為HUANG WILLIAM XIAO-QING，經營狀態為存續，工商注冊號為310112001897584，注冊地址為上海市閔行區中青路207號8幢，經營范圍包括許可項目：第二類醫療器械生產；食品銷售；貨物進出口；技術進出口；計算機信息系統安全專用產品銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動，具體經營項目以相關部門批準文件或許可證件為準）一般項目：技術服務、技術開發、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣；從事智能機器人科技領域內的技術開發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；智能機器人的生產；基礎軟件服務；應用軟件服務；軟件開發；軟件咨詢；產品設計；模型設計；企業管理；電腦圖文設計、制作；智能機器人租賃；智能機器人、計算機軟件及輔助設備、機械設備、電子產品、通訊設備、建筑材料、五金交電、金屬材料、不銹鋼制品、陶瓷制品、日用雜貨、工藝品（除象牙及其制品、文物除外）、文化用品、儀器儀表的銷售；第二類醫療器械銷售；專業保潔、清洗、消毒服務；建筑物清潔服務；機械設備租賃；計算機及通訊設備租賃；非居住房地產租賃；家政服務；廣告制作；廣告設計、代理；平面設計；互聯網銷售（除銷售需要許可的商品）；信息技術咨詢服務；廣告發布（除廣播電臺、電視臺、報刊出版單位）。（除依法須經批準的項目外，憑營業執照依法自主開展經營活動）
達闥機器人有限公司
2022-05-26
《機器人移動策略》STEAM主題課程
產品詳細介紹
機器人移動策略STEAM主題課程
項目背景
隨著科技的發展，AGV 等基礎移動機器人已被逐漸應用于智能倉儲、智能物流、智能家居等各個領域。“移動”是機器人的重要屬性，可以通過調節移動速度和運動方向，使機器人精確到達目標點并完成各類任務。學生可以通過機器人移動策略的學習，了解機器人在社會生產中的作用，并通過自己的創意應用使機器人使用不同的方式進行移動。
在本項目中，學生可借助機器人移動策略套件和人工智能與編程教學系統，了解差速移動和全向移動的原理及特點，搭建不同移動方式類型的小車并通過編程實現智能控制。
課程性質
這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了
中小學信息技術課程標準與編程教學特色。
課程目標
1.知識與技能
? 了解機器人移動平臺的基本功能、基本結構與應用領域。
? 初步了解與機器人裝配相關的簡單的機械結構和連接方式，體驗簡單的機器人移動平臺模型搭建。
? 會用示意圖表示力，能對物體進行受力分析。
? 了解指令、程序和算法的基本含義，能夠讀懂簡單的程序流程圖。
? 能使用圖形化編程或 C++語言設計簡單程序，并下載到機器人移動平臺上執行。
2.過程與方法
? 能通過觀看視頻、機器人移動平臺模型實物，從中獲取有效信息，對信息進行分析、歸納，具有分析概括能力。
? 能夠讀懂圖形化模塊或 C++語言的程序流程圖，能分析程序的功能并簡單調試，發展編程思維能力。
? 能根據解決機器人移動的實際需求，設計程序并使模型運行，發展工程思維能力和解決問題的能力。
3.情感態度與價值觀
? 了解信息技術在日常生活的應用，初步認識信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。
? 通過機器人學習實踐，能體驗機器人的應用與實際生活的關系。
廣州八爪魚教育科技有限公司
2021-08-23
聽心跳（四人聽診器）
四人可同時聽。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23