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1.通過“書法教學儀+互動服務器+臨摹書法桌”構建高端書法教室。 2.教師下發數字字帖和資源，學生書寫視頻采集與回傳教師。 3.學生使用傳統筆墨紙硯，配合數字字帖進行摹帖和臨帖。 4.學生統一學習，讀帖賞貼、臨摹練習、書法知識學習。 5.側重學生摹寫練習，使用方便，示范效果佳。

　　易文漢學為學校構建的書法教室，是基于日常專業書法教學的設計理念出發，以傳統中式風格為基調（古典風格的教師中控桌、學生臨摹桌），同時也融于信息化設備，像教師端的教學設備、嵌在學生書法桌上的數字化毛筆臨摹臺、學生的硬筆書寫終端，以及老師兼具教學資源和教學管理的軟硬筆書法教學軟件。 　　智慧書法教學系統中在毛筆教學過程中的應用，提供大量的視頻教學課程、教學課件、高清碑帖資源，通過專家視頻資源的展示，以及在高清臨摹系統上的“臨帖”和“摹帖”，降低了毛筆書法老師的教學門檻又提高了教學品質。 智慧書法教學系統在硬筆教學過程中的應用，是利用傳統紙筆書寫的方式，變革傳統學校漢字教學環境與模式，建立師生間互動的全新學習模式。硬筆系統內涵完整課程體系與教學資源，同時能夠將學生們的漢字書寫內容以及書寫過程同步呈現在老師的電腦畫面上，系統通過從筆數筆順方向結構等方面的智能評價，及時幫助老師發現需要糾正的問題，形成全班學生的漢字書寫學習報告

產品詳細介紹 賽名師智慧課堂引入云計算、物聯網、人臉識別、行為分析等新一代信息技術，打造“智能硬件+多功能軟件平臺+海量數字資源”的一體化智慧教育環境。擁有互動式教學平臺及海量課程資源，可進行多元化智慧管理與評價，并實現智能化沉浸式教學環境，助力學校快速提升教學效果，積累教學資源，實現智能化高效教學管理。 VR教學，海量資源素材 海量課程資源及素材可供選擇，提供高效課件編輯工具、資料存取工具，實現高效備課，優質名師模板可供參考提升。授課時可運用VR虛擬仿真資源，配合裸眼3D屏、電子白板屏和錄播直播屏“三屏”聯動，形象立體，大幅提升學生積極性和教學效果。學生手機端隨時回看課程資源，實現碎片化學習，錯題整理，推送個性化學習資源。 AI賦能，教學管理方便精準 人臉識別智能考勤，準確省時，課堂行為自動分析生成報表，輕松掌握學生上課狀態；線上可發送預習任務和作業，在線互動答疑，獲得學情反饋，隨堂檢測實時輸出結果；白板板書智能手寫、擦除、縮放、多人書寫，一鍵調用圖形工具，板書可分屏顯示、截屏保存，擁有視頻縮放和標記功能；課程時間地點自動推送至教師手機端，在線聽課、評課、巡課，無需親臨現場即可全盤掌握課程情況。 快速錄課，遠程聯動教學 一鍵開啟隨堂錄課，微課、課程輕松錄制，快速積累校本資源；開啟遠程互動教學，教師可對應多個教室展開教學，可引入外部學校或企業師資開展教學。 賽名師智慧課堂應用價值 資源豐富，高效備課：課程針對職校、高校、K12等各級學校需求開發，涵蓋120多個專業、900余門課程的海量資源及素材，快速整合生成課件，發布預習任務，獲得學情反饋。 錄課直播，輕松形象：人臉識別考勤，一鍵隨堂錄課，智能手寫、擦除、縮放，快速切換板書課件，講課更輕松；自帶繪圖工具，視頻縮放細節標記，VR技術加持，課程形象直觀。 在線答疑，提升教學：線上作業收發及答疑，回看課程，教學效果數據化，方便教學反思。 VR仿真，形象生動：引入VR虛擬仿真資源，360度全方位解析，可運用裸眼3D屏實現三屏聯動，課程更有趣形象，教學效果大幅提升。 碎片學習，高效提升：手機端隨時回看課程，實現碎片化學習，錯題整理，推送個性化學習資源。 一鍵錄課，積累資源：教師一鍵開啟隨堂錄課，無須多余操作，快速積累校本課程資源。 遠程聯動，解除困擾：遠程互動教學，教師可一人對應多個教室教學，解決師資不足難題，可開展班班、校校、校企聯動教學，校企合作更加高效。 聽課巡課，在線完成：在線聽課、評課，無需親臨現場，不干擾正常教學秩序和老師發揮；在線巡課，無需下到教室，即可全盤掌握課程情況。

產品詳細介紹 智慧盤點管理系統由平板電和手特式盤點儀設各組成，具有圖書鹽點、架位查找、圖書上架，統計查詢等功能，管理員可通過手持式盤點儀對層果標簽和圖書標簽進行掃描，配合相應軟件完成館資料的盤點、上架，查詢，，統計等工作。 功能 特征： 1）系統能與圖書館的圖書管理系統無縫連接，協調工作。 2）可以非接觸式地快速識別粘貼在流通資料上的RFID標簽和層標、架標。 3）支持圖書盤點、上架、下架、查詢、巡揀等功能。

產品詳細介紹 智慧學習的構建意義        在信息化時代下，充分運用云計算、大數據、移動通信技術，以增強、豐富和加速學習過程，借助于開放教育資源、智能化的“互聯網+”個性化學習模式。在任何時間、任何地點實現互聯互通，智慧學習環境的構建使學習者的行為改變能力得以增強的較為靈活的學習，讓學習者通過自我導向、以人為本的學習方式，并利用智能設備和社會網絡，讓學習者發展自我啟動的創造性學習能力的學習途徑。

產品詳細介紹專注教育設備，打造傳奇品質優諾迪智慧書法教室是新一代的數字化書法教學裝備，優諾迪智能科技結合多年的教育裝備從業經驗，開發出了更加優化的書法數字化教學系統，配以全面升級的高品質數字式臨摹臺，讓老師更容易教，學生更容易學。學習好書法，就選優諾迪智慧書法教室全國招商熱線: 18092685097(微信同號) 景女士優諾迪智慧書法教室產品介紹（一）交互式數字臨摹桌1. 支持海量云端書法教學資源下載2.臨摹屏特有防藍光護眼功能3. 臨摹屏防水、耐磨、抗壓功能4. 臨摹屏特有高亮、高清、全視角功能5. 支持軟筆（毛筆）、硬筆數字化碑帖臨摹6.支持電動清洗毛筆（二）交互式動態臨摹練習系1. 教育部審定11套書法教材同步配套，實現書法教學和書法臨摹練習整體化解決方案。2.基于云端書法資源庫，聯網下載書法教學資源，進行課程同步臨摹練習。3. 支持臨摹模板設置功能，具有4種預設模板和自定義模板。動態設置字格大小、樣式和字的體例格式。4.臨摹例字具有描紅、雙鉤、單鉤、輪廓和對臨五種體例方式。5. 臨摹例字具有動畫模擬演示，可實現動態臨摹練習（書法卡拉OK）功能。6. 具有書法空間模塊。包含“書法知識”、“書家典故”功能，培養書法學習興趣，增進書法知識和書寫技能。

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產品詳細介紹本平臺是一個旨在為老師提供備課資源、引導學生自主學習國學經典的資源系統。以國學經典的原文為核心，向外拓展和延伸，建構一個包括文化知識、人物故事、經典誦讀、游戲測評在內的文化系統；在制作上緊密地與現代信息技術、多媒體技術、視頻音畫技術、游戲原理結合起來，同時在內容研發上嚴格遵循學術規范，嚴謹審慎地對待內容的開發， 使之成為信息化與人文性、生動性與科學性完美結合的系統軟件。1、軟件功能：該軟件為國學多媒體資源，可用于教師備課參考、課堂情境教學和學生自主學習。2、軟件內容：涵蓋中國文化經典之經、史、子、集、蒙學等15 部經典。蒙學經典：《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》《笠翁對韻》；思想元典：《論語》《孟子》《大學》《中庸》《老子》《莊子》；文史經典：《史記》《唐詩》《宋詞》《歷代美文》。 3、軟件特點（1）制作權威：由來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學的國學大師和兒童心理專家全面解讀，精心打造 。    （2）情景生動：采用快樂學習的設計理念，創設了富有游戲性、趣味性的獨特場景。                （3）互動靈活：設計了童聲跟讀、神奇漢字、互動游戲等多種參與形式，最大限度地激發兒童的學習潛能。                                        （4）技術領先：充分利用現代計算機多媒體技術，全方位刺激兒童的想象，鮮活靈動地詮釋國學經典。                                            （5）根據國學經典文本特點和學生學習需求，設計了快樂誦讀、動畫劇場、漢字故事、博聞多識、游戲空間、知識庫等學習功能。

產品詳細介紹 　　近年來，由于中小學生課內外負擔加重，智能手機、平板電腦等電子產品普及，用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動，社會上對兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認識不足，公眾視覺健康知識匱乏和視覺健康領域政策保障薄弱，各部門協同配合不夠等因素，我國兒童青少年近視問題越發嚴重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現低齡化、重度化、發展快、程度深的趨勢。2014年全國學生體質與健康調研結果顯示，我國各學段學生近視率持續上升，7―12歲小學生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國家衛生健康委通報，我國兒童青少年近視率已居世界第一。 　　我國兒童青少年近視防控主戰場是學校，必須找到適合在學校進行近視防控的產品、技術和模式方法。 　　中國永康視光科技集團，十一年專注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國家戰略的新形勢下，率先提出“建立學生近視防控教室，實現學校學生視力達標”的全新理念。 　　學生近視防控教室，是永康視光科技集團在多項重大發明基礎上的集成創新。學校拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團在沈陽市工人村第一小學、文藝二校教育集團文藝一校、朝陽一校、六一小學、南京九校等5所學校先后建立了學生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區、西城區、遼寧省大連市、內蒙古烏蘭浩特市等地區，都在與永康視光集團合作，開展學生近視防控教室試點工作，并逐步在當地全面推廣。

產品詳細介紹 　　2018年8月30日開始，兒童青少年近視防控就上升到國家戰略層面。八部委聯合發文，設定階段性的近視防控指標，將兒童青少年近視防控納入政府業績考核。 　　兒童青少年每天大部分時間在學校度過，通過狠抓落實校園近視防控，才能為教育新發展新跨越開好局、起好步、奠好基，才能讓全國近視防控工作有突破性進展。永康學生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學生。不近視的學生，經常參加訓練，可以預防近視的發生;近視的學生，通過視力提升訓練，能夠控制近視度數，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產品和好的技術，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國各大中小學的歡迎，已在全國范圍內輻射推廣。北京市海淀區、西城區、遼寧省大連市、內蒙古烏蘭浩特市等地區，紛紛采取行動，開展學生近視防控教室試點工作，逐步在當地全面推廣。 　　打好這場校園近視防控攻堅戰，對全國兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國家對新一代的要求，不僅局限于“學得好”，而更要“長得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個精彩的世界!