一、項目簡介
(一)項目簡介
口腔修復學是采用人工裝置(修復體)修復口腔及頜面各種缺損，并恢復其相應生理功能，預防或治療口頜系統疾病的一門臨床科學。修復體需要口腔醫師和義齒技師深度溝通協作，再通過一系列臨床步驟和加工工藝才能最終完成，是口腔醫院和義齒加工中心共同合作的結晶。汕頭大學醫學院口腔醫學系與汕頭康泰健牙科科技有限公司合作建設校企合作實踐基地。通過合作，企業服務大學、大學支持企業，醫技協同提高臨床修復效率和質量，共同完成椅旁數字化修復病例，建立了高質量、穩定的校外專業實踐基地，培養學生迅速將專業知識轉化為實際操作能力。
(二)參與單位
汕頭大學
汕頭康泰健牙科科技有限公司
(三)所屬學科
口腔醫學
(四)合作類別
實踐基地建設
(五)成就簡介
口腔門診部作為口腔醫學系開展實踐教學的重要場所，也是進行校企合作的重要平臺。口腔門診部通過與汕頭康泰健牙科科技有限公司建立遠程網絡對接，3shapeTRIOS®口內掃描儀與康泰健加工廠數字化中心聯網，口掃數據可以由醫療教學環境直接發送到企業的實際工作環境。
同時開通技師與醫護微信群，技師接收數據后，馬上反饋信息，醫生馬上在臨床進行修改調整，雙方共同合作完成椅旁修復的計算機輔助設計和輔助制作，提高修復效率和質量，突破生產與教學的時空限制，實現椅旁診療、教學與生產過程對接，提高椅旁修復能力，促進企業由手工化向數控化、數字化的升級和轉型。
二、理念與模式
整合教學內容，校企合作共同構建的新課程體系。整合《口腔設備學》、《口腔解剖生理學》、《口腔修復學》和《口腔材料學》，分割為專業基礎課程，專業技術課程和綜合實踐教學三個模塊組成。
1)專業基礎課程重在培養學生扎實的專業知識
通過技工輔助牙雕塑技術教學了解牙齒解剖形態，通過數字化修復設計了解牙合學的基礎知識。通過技師講解了解口腔材料特別是瓷塊、瓷粉、蠟塊和各類金屬的生物力學知識及應用。
2)專業技術課程重在培養學生嫻熟的操作技能
通過牙齒雕塑、排牙、比色等工作提高口腔審美能力，通過修復體設計與制作流程了解牙齒預備的基本要點，減少臨床上修復體送件返工的幾率。
3)綜合實踐教學
通過基地見習了解國際先進數字化修復技術，認識各類加工設備和材料的用途。通過基地實踐讓學生掌握標準流程與規范操作要點，讓學生完成各項工序，按照修復工序增加制作模型、上牙合架、制作熔模、包埋與鑄造及研磨拋光等，建立口腔修復的全局觀念。
深化合作對接，校企合作提高椅旁修復質量，開創遠程教學新模式：口腔門診部作為口腔醫學系開展實踐教學的重要場所，也是進行校企合作的重要平臺。口腔門診部通過與汕頭康泰健牙科科技有限公司建立遠程網絡對接，在高級技師和醫生的合作下共同完成椅旁修復的計算機輔助設計和輔助制作，讓醫生與企業修復技師進行實時溝通，醫生實時在椅旁進行口內調整，提高了修復的質量與效率，同時將企業的實際工作環境、工作過程等信息實時傳送到教學基地，讓企業兼職教師在生產現場進行椅旁修復義齒加工制作教學，突破生產與教學的時空限制，實現專業教學與生產過程對接，強化實踐育人，更好地實現了工學結合人才培養的模式改革。
加強醫技溝通，校企合作共同打造專兼結合的師資隊伍。口腔教學與實踐基地的醫生大部分承擔了口腔系的教學任務，通過校企合作，強化臨床醫生與企業技師的良好溝通，醫技之間互相學習，取長補短，對復雜的修復患者和高難度的修復體，技師可參與臨床與患者接觸，了解患者特殊要求，和醫師共同完成義齒設計、治療計劃、制取印模等。同時通過校企合作口腔醫學系對培養師資計劃予以共同規劃，共享培訓與實踐基地，聘請技術骨干與教師，互惠互利且優勢互補，完成專兼結合的師資隊伍的構建，促進企業轉型和升級。
三、創新點
技術創新：實踐基地建設在技術上以數字化椅旁修復為主導。口腔數字化修復是目前修復的趨勢，口腔門診部通過與汕頭康泰健牙科科技有限公司建立遠程網絡對接，在高級技師和醫生的合作下共同完成椅旁修復的計算機輔助設計和輔助制作，讓醫生與企業修復技師進行實時溝通，醫生實時在椅旁進行口內調整，提高了修復的質量與效率，同時將企業的實際工作環境、工作過程等信息實時傳送到教學基地，讓企業兼職教師在生產現場進行椅旁修復義齒加工制作教學，突破生產與教學的時空限制，實現專業教學與生產過程對接，強化實踐育人，更好地實現了工學結合人才培養的模式改革。
流程創新：實踐基地建設打破傳統的基地建設流程，即學生最后一年到基地學習，由老師帶教。流程創新體現在校企合作貫穿整個本科教學培養過程。大二《口腔設備學》修復設備的講解，大三《口腔解剖生理學》牙齒的雕塑，大四《口腔修復學》和《口腔材料學》實驗課卡環彎制、全口排牙、牙體預備的展示，材料的應用等等，以解決臨床問題為導向，以設備、材料、解剖和操作為模塊，通過整合培養人才，從而完成基地建設。
四、社會影響力
數字化口腔醫療時代已全面到來。數字化互聯網與每位口腔醫師和患者息息相關。從電子病歷、數字化影像資料到計算機輔助設計/計算機輔助制作(CAD/CAM)、3D 打印快速成型技術等，數字化技術在口腔醫療機構中的普及率愈來愈高，構成了該模式可推廣復制的客觀條件。
口腔修復領域是數字化最早被應用，且仍是目前最主要，也是最有前途的領域。口腔醫療機構加強與與義齒加工廠合作勢在必行。利用校企合作提升教學、科研、醫療方面的工作效率，使治療過程更加規范、快捷，甚至實現從診斷設計到最終修復完成的無縫隙連接，這是該模式進行推廣復制的內在動因。